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文档简介

1、小班数学圆贴贴教案反思这是小班数学圆贴贴教案反思，是优秀的小班数学教案文章，供老师家长们参考学习。圆贴贴一、活动目标：1、熟悉圆形，运用圆形创作造型2、进展幼儿想象力及操作力量3、通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。4、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。二、活动准备：1、将各色色纸剪成大大小小的圆，贴在磁铁黑板上。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书三、活动过程（一）以讲爱画画的波波的故事的形式引起爱好伴着故事情节让幼儿猜猜波波画的是什么？小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不明白波波的圆圈是什么，就问波波：你画的圆圈是什么呀？波波说：这个

2、圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚围着转。哥哥说：啊，我明白了，是时钟，姐姐说：那这个是什么？波波说：它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。姐姐说：喔，是气球哥哥姐姐终于明白波波画什么了。波波又画了很多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：波波真是个很棒的画家。（二）运用操作法让幼儿拼图幼儿也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。完成后请幼儿赏识作品，激励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么（三）带着幼儿打开我的数学第一页，启发幼儿观看画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜爱的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的（四）引导幼儿观看四周环境，想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。活动

3、目标1、熟悉圆形，运用圆形创作造型。2、进展幼儿想象力及操作力量。活动准备1、各色纸的大大小小的圆。剪刀、糨糊、圆形贴纸、画纸、磁铁、彩色等。2、幼儿数学用书活动过程一、讲故事引起爱好老师讲故事爱画画的波波的故事二、运用操作法让幼儿拼图1、老师：请小好友也当波波，用圆形色纸拼拼贴贴，看可以拼贴出什么造型。2、完成后请幼儿赏识作品，激励幼儿说一说自己用圆形拼贴出了什么。三、带着幼儿打开我的数学第一页启发幼儿观看画面内容，让幼儿给圆形涂上自己喜爱的颜色，再说说图中还有哪些东西是圆的？四、引导幼儿观看四周环境想一想、说一说，生活中还有哪些东西是圆的。故事：爱画画的波波的故事小猪波波画了好多大大小小的圆，哥哥姐姐看了好久，不明白波波的圆圈是什么，就问波波：你画的圆圈是什么呀？波波说：这个圆圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚围着转。哥哥说：啊，我明白了，是时钟，姐姐说：那这个是什么？波波说：它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。姐姐说：喔，是气球哥哥姐姐终于明白波波画什么了。波波又画了很多圆圈，连肚脐眼的圆都有呢？妈妈说：波波真是个很棒的画家。活动反思：数学来源与现实，存在于现实，并且应用与现实，数学过程应当是帮忙幼儿把现实问

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