小班健康活动教案：走路教案(附教学反思)_第1页
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文档简介

1、小班健康活动教案：走路教案(附教学反思)小班健康活动走路教案（附教学反思）主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿在模拟小动物走路的活动中获得欢乐，并能心情快乐的参与活动，培育幼儿的制造力及平衡力量，合适幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看走路教案吧。设计意图：所谓爱好是最好的老师。有了爱好就能够更好的激发幼儿的学习主动性，使学习成为欢乐的事。小孩子特别喜爱活动，爱模拟各种小动物走路的样子，像青蛙呱呱跳，小鸭子摇啊摇。他们在做动作的同时，由于爱好的产生，继而头脑中充满了有关这类活动的想象，活动起来特别投入。所以我设计了本次活动，让幼儿在好玩的模拟小动物走路的

2、活动中获得欢乐，并对音乐产生爱好，能心情快乐地参与活动.活动目标：1、引导幼儿在模拟小动物走路的活动中获得欢乐，并能心情快乐的参与活动。2、培育幼儿的制造力及平衡力量。3、训练多种行走方法，锤炼幼儿腿部肌肉力量。4、促进幼儿身体的协调性和敏捷性。5、锤炼他们的个人力量。活动准备：走路的歌曲录音磁带，小兔，小鸭，小猫，小乌龟图片。活动过程：一、韵律活动好玩的歌声今日呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们情愿吗？二、学习儿歌走路小兔走路蹦蹦蹦蹦跳，小鸭子走路摇啊摇啊摇，小乌龟走路慢吞吞，小花猫走路静静静。三、听录音歌曲第二遍提问：1、小兔是怎么走路的呀？2、小鸭子是怎么走路的呀？3、小乌龟是怎样走路的呀？4、小花猫是怎样走路的呢？宝宝真聪慧！我们一起来唱唱这首歌好吗？老师弹琴，幼儿集体跟唱歌曲。宝宝唱的真好听，你们想不想学学小动物走路的样子呀？幼儿跟着录音边唱歌曲边模拟小动物走路，幼儿心情快乐的进行歌表演。四、我们一起做游戏。把幼儿分成四队，一对扮演小兔，一对扮演小鸭，一对扮演小乌龟一对扮演小花猫。让他们比比谁学得像，谁走得快。活动反思：通过体游活动小动物学走路，锤炼幼儿体质，培育情愿参与体育游戏。并结合幼儿日常经验积累，言描述小兔、小鸭

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