初中语文古诗词鉴赏知识汇总,初一到初三都要看

1、 4/4初中语文古诗词鉴赏知识汇总,初一到初三都要看! 初中语文古诗词鉴赏知识汇总，初一到初三都要看！初中语文古诗词常见意象归纳 酒、饮酒 多表达豪情、悲愁、苦闷和郁郁不得志的情感。 1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（宣州谢脁楼饯别校书叔云李白） 2.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。（醉花阴李清照） 3.金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。（行路难李白） 4.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。（渔家傲范仲淹） 5.酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！（江城子*密州出猎苏轼） 6.一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。（浣溪沙晏殊） 羌笛 多传达离别之苦、相思之情和内心的孤寂。唐代边塞诗中经常提到。 1.中军置

2、酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。（白雪歌送武判官归京岑参） 2.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（渔家傲范仲淹） 3.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（凉州词王之涣） 柳 折柳“柳”与“留”谐音，因此“柳”带有伤离别的意味。而“折柳”就有相留之意。 1.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（春夜洛城闻笛李白） 2.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（送元二使安西王维） 月（残月、明月、新月、玉盘） 在许多诗人笔下都是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。 1.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白） 2.明月几时有，把酒问青天。（水调歌头明月几时有苏轼） 3.月落

3、乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（枫桥夜泊张继） 4.月下飞天镜，云生结海楼。（渡荆门送别李白） 5.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。（无题李商隐） 流水 多传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。 1.抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。（宣州谢脁楼饯别校书叔云李白） 2.水何澹澹，山岛竦峙。（短歌行曹操） 斜阳（夕阳、落日） 多传达凄凉失落、苍茫沉郁、怀古幽情。 1.大漠孤烟直，长河落日圆。（使至塞上王维） 2.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。（渔家傲范仲淹） 3.过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。（望江南温庭筠） 4.夕阳西下，断肠人在天涯。（天净沙秋思马致远） 浮云 比喻在外漂泊

4、的游子。 浮云游子意，落日故人情。（送友人李白） 风、霜、烟 多传达哀怨、惆怅、凄苦、苍凉等情思。 1.日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（黄鹤楼崔颢） 2.半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。（雁门太守行李贺） 3.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（武陵春李清照） 4.城阙辅三秦，风烟望五津。（送杜少府之任蜀州王勃） 落花（落红、残红） 多传达青春易逝、人生无常的深沉喟叹和哀愁。 1.风住尘香花已尽，日晚倦梳头。（武陵春李清照） 2.无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。（浣溪沙晏殊） 3.落红不是无情物，化作春泥更护花。（己亥杂诗龚自珍）松 坚贞高洁 岂不罹凝寒，松柏有本性。（赠从弟刘桢）

5、 梅 傲霜斗雪，不怕打击挫折，纯净洁白。 零落成泥碾作尘，只有香如故。（卜算子咏梅陆游） 菊 坚贞高洁 采菊东篱下，悠然见南山。（饮酒（其五）陶渊明） 萍 多传达惆怅和哀愁 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（过零丁洋文天祥）梧桐 凄凉悲伤的象征 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。相见欢李煜） 草木 多以草木繁盛反衬荒凉，以抒发盛衰兴亡的感慨。 1.国破山河在，城春草木深。（春望杜甫） 2.树木丛生，百草丰茂。（短歌行曹操） 杜鹃（子规） 凄凉哀伤的象征 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白） 鸿雁、青鸟 多传达相思相爱、离愁、孤寂的情思。 1.蓬山此去无多路，

6、青鸟殷勤为探看。（无题李商隐） 2.乡书何处达？归雁洛阳边。（次北固山下王湾） 舟 表达离情别绪、思乡、愁苦之情。 1.只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。（武陵春李清照） 2.仍怜故乡水，万里送行舟。（渡荆门送别李白） 3.客路青山外，行舟绿水前。（次北固山下王湾） 初中语文古诗词典故归纳 1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 典故： 闻笛赋指西晋向秀所作的思旧赋。向秀跟嵇康是好朋友，嵇康因不满司马氏集团而被杀，向秀经过嵇康故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作思旧赋。 烂柯人指晋人王质。王质上山砍柴，看见两个童子下棋，就停下观看。等棋局终了，手中的斧把已经朽烂。回

7、到村里，才知道已过了一百年了。 在诗中的意思和作用： 诗人是借这两个典故说自己在外二十三年，如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋”表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事全非，不再是旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而怅惘的心情，涵义十分丰富。 2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。范仲淹渔家傲秋思 典故： 勒石燕然用的是后汉书窦融列传中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。 在词中的意思和作用： 词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，

8、因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。 3.为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。苏轼江城子密州出猎 典故： 亲射虎，看孙郎孙郎即孙权，三国志记载孙权在一次出行中，坐骑为虎所伤，他镇定地在马前击毙了老虎。 在词中的意思和作用： 词人的意思是他要像当年的孙权那样挽弓马前射虎，这突出地展现了虽年纪已经不小，但是仍有着少年狂气。 4.持节云中，何日遣冯唐？苏轼江城子密州出猎 典故： 遣冯唐据史记张释之冯唐列传记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。 在词中的意思和作用： 这里是以魏尚自喻，表达希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。 5.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。苏轼江城子密州出猎典故： 射天狼天狼星，据晋书天文志说是“主侵掠”的。 在词中的意思和作用： 这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。词人在这句中表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。 6.八百里分麾下炙马作的卢飞快。辛弃疾破阵子为陈同