新时代中国特色社会主义思想读本教学设计：3.走进新时代之新时代新生活

1、新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学低年级）教案第3讲走进新时代之新时代新生活一、教材分析本讲内容基于“以人民为中心”的发展思想和价值取向，围绕“走进新时代”，从经济、科技、文化、环境、社会生活等方面引导学生了解新时代的变化，知道“两个一百年”奋斗目标的发展蓝图，树立为建成社会主义现代化强国而努力学习的志向。“新时代新生活”是本讲第一课，主要从经济、科技、生态环境、国防军队建设、社会生活等与小学生日常生活相关、学生们也颇感兴趣的内容出发，集中展示了中国进入社会主义新时代我们国家发生的翻天覆地变化。二、学情分析通过调查问卷，了解到的学生学情是：学生听说过中国特色社会主义新时代，对进入新时代人

2、们生活的变化有体会，但是对新时代的含义不了解；学生对新时代、新生活的现象有了解，但是对国家整体的发展不清楚，家国责任意识不强；学生对本课内容的学习具有浓厚的兴趣，愿意通过观察、采访等方式了解新时代的有关内容。三、教学目标感受祖国的飞速发展，感悟成长在新时代，享受新时代美好生活的幸福，增强国家认同感，培育责任担当素养。通过观察生活现象，了解新时代、新生活的特点；能从不同方面举例说明走进新时代对国家发展、社会进步和人民生活的重要影响。知道中国特色社会主义已经进入新时代，了解走进新时代后，中国的经济、科技、生态、国防军队建设、社会生活等方面发生的翻天覆地的变化。教学重点：了解中国特色社会主义进入新时

3、代给中国经济、科技、生态环境和国防建设、社会生活等方面带来的变化，感受祖国飞速发展。教学难点：理解新时代的含义，增强国家认同感，培育为中华民族伟大复兴而努力学习的责任担当意识。五、教学方式方法1.启发式教学法：通过教师对新生活、新发展的举例，引导学生产生联想，对生活中的新发现进行分析，并感悟今天的幸福生活，增强国家认同感。2.讨论法：通过启发性问题，引导学生在阅读资料的过程中展开讨论，体会新时代、新生活的巨大变化，提升解决问题的能力。六、教学过程谈话导入激发兴趣提出问题：什么是新时代？经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。设计意图：利用谈话导入新课，引导学生初步了解中国特色社会主义已经进

4、入新时代，感知新时代必将带来新变化。环节一：看一看新成就新发展1.观察统计图，你有什么发现?中国特色社会主义进入新时代以来，我国取得了哪些新成就、新发展呢？（经过长期努力，我们国家的经济总量稳居世界第二位。）阅读材料：材料一：新中国成立70年，我国粮食总产量增长4.8倍。材料二：这里的东西好丰富，鱼、肉、蛋、蔬菜、水果样样都有!探究问题：读了这两份资料，说一说你有什么感受？（粮食生产连年丰收，谷物、肉类、禽类、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。）观看视频：2020年10月28日的新闻视频，引导学生直观感受我国粮食总产量再创历史新高。图文分析：出示西藏拉林公路、港珠澳大桥、北京大兴国际

5、机场等图片。启发学生思考：你还知道哪些国家重点工程项目？看到这么多重点工程相继建成，你有什么感受？（公路、桥梁、码头、机场发展迅速，四通八达的交通让我们出行越来越方便啦！）视频解析：补充港珠澳大桥、中国天眼射电望远镜、蛟龙号潜水器、嫦娥探测器等视频，引导学生直观感受工程难交流:你还知道哪些科技成果？看到这么多重大科技成果相继问世，你想说些什么？（新时代，新成就，真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”。）从经济发展、重点工程、科技成果三方面，了解了我国取得的巨大成就，体会各方面的迅速发展给国家、社会和个人带来的巨大变化。环节二：找一找生态环境新变化活动一了解身边的生态环境1.学生课前收集周围环境的图

6、片，课上展示设计意了解在国家政府的治理下环境越来越美，体会我国生态环境建设取得的显著效果。2.采访父母长辈，了解身边的生态环境变化情况，讲一讲生态环境变化的小故事。活动二调查身边的环保行动1.学生课前调查身边的环保行为。2.补充图片丰富学生认知。了解国家支持、倡导绿色能源的开发与应用，理解生态环境建设改变着人们的日常生活。这些变化说明了什么？活动三读习的话谈感受大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人的作用。学生联系生活说一说保护环境的事例，认识到保护环境从小做起。读金句，你知道了什么？又想到了什么？学生发现了身边的生态环境变化以及周

7、围的保护环境的行为，体会我国生态环境建设取得显著效果，产生了从小热爱大自然、保护环境的责任意识。环节三：说一说保家卫国的军人活动一：读资料认识“钢铁长城”提问：1.观察图文资料，说说你发现了什么？2.为什么称人民解放军为“钢铁长城”？设计意图：理解人民军队是国家和人民的捍卫者，是维护世界和平稳定的坚定力量，初步体会中国军人不怕困难、一心为民的精神。活动二：读金句，体会军人的钢铁意志1.读金句，谈感受。出示金句）我军历来是打精气神的，过去钢少气多，现在钢多了，气要更多，骨头要更硬。思考：你怎样理解习的话？理解人民解放军英勇顽强的战斗作风，体会军人的钢铁意志。2.看视频：阅兵式看了国庆70周年大阅兵的场景，你有什么感受？知道进入新时代，我国国防和军队建设取得了重大进展。）环节四：说一说身边人身边事课前采访父母长辈，了解新时代，家乡生活和家庭生活的新变化。学生在课上交流调查结果小采访：1.新时代，家乡生活有哪些新变化？2.新时代，家庭生活有哪些新变化？设计意发现家乡生活的经济、娱乐、购物、学习、出行等方面更加方便快捷。体会新变化让人们的生活更幸福。幻灯片40过渡：在家人眼中，新时代的“新”又是什么呢?（出示图片）农村脱贫致富、农村的娱乐设施:从新时代人们衣食住行等方面的改变中体会祖国的飞速发展，认识到新时代对人们生活的重要影响。总结全课：