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文档简介
1、课前导入老师今年30岁,有个学生的年龄是老师年龄的因数,请问这个学生有多大?1岁2岁3岁5岁6岁10岁15岁30岁用12个小正方形可以拼成三种长方形。探究新知像“26”和“62”这样的拼法,由于形状相同,只能算一种长方形。1122634用2,3,,11个小正方形可以拼成几种长方形?赶快拼一拼。拼完了,请完成下面的统计表。小长方形个数(n)能拼成几个长方形n的因数2345678910111231,2,3,4,6,1211111222221,21,31,2,41,51,2,3,61,71,2,4,81,3,91,2,5,101,11观察左表,你有什么发现?有的数的因数只有2个,如2,3,5,有的数
2、的因数不止2个5个小正方形只能拼成一种长方形,5的因数只有1和5两个。认一认,填一填。一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫做质数。一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫做合数。1既不是质数,也不是合数。212中,质数有 , 合数有。2,3,5,7,114,6,8,9,10,12课堂练习1.用13,14,15,16个小正方形分别可以拼成几种长方形,完成下表。小正方形的个数(n)能拼成几种长方形n的因数质数还是合数1314151612231,131,2,7,141,3,5,151,2,4,8,16质数合数合数合数113114271153511628442.分一分,并与同伴交流你是怎么分的
3、。27的因数除了1和它本身外,还有3和9,它是合数。27232911933142599合数质数2723291193314259923的因数只有1和它本身,23是质数。3.猜猜我是谁。1和92,4,6,8,9是合数。我俩的和是10。我俩都是质数。我俩的积是21。2和83和74和65和5我俩是3和7。4.你说我讲。44是2的倍数。4是合数。4是偶数。如果这个数是17呢?1717是1的倍数。17是质数。17是奇数。请小组内试着说说。5.我会填。1973922133(1)既是奇数又是质数的最小的数是()。(2)既是奇数又是合数的最小的数是()。(3)既是偶数又是质数的最小的数是()。(4)质数只有()个因数。(5)20以内最大的质数乘以10以内最大的质数,积是( )。这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结一个数只有1和它本身两个因
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