教培转型何处是新生

1、商学院杂志报道:教培转型，何处是新生? 刘青青石丹2022-06-08对于有些人来说教育可能是赚钱的工具，但是对于有些人来说，钱才是做 教育的工具。教培行业老兵阿文（化名）对商学院记者说道。从烈火烹 油到寒风吹彻，教培行业在短短几年的时间里经历了大起大落。当资本抽离、政 策加码，教培行业将渡过一个艰难的冷静期，逃离或者依旧流连于这个行业的人, 必须在转型中成长。阿文认为，这次行业大变动之后，能够留下来的多是真正为教育事业付出 的人。这对于无数教培人来说，都是一个既心酸无奈又坦荡的心路写照。千万教培人才分流在吸纳就业方面，K12教育无疑是整个教育培训行业当中的大头。新航道 国际教育集团首席人力资

2、源官杨明告诉记者。人才分流趋势只是行业大浪潮中一个看似平常的表象，实际上落到庞大的 教培老师群体上，那么是一个分外艰难的抉择。教育部教育开展研究中心综合研究部副主任张家勇指出，双减”政策实施一 年多以来，基本实现提质减量阶段性目标，大量从业人员面临转型再就业的挑 战。整体而言，他们大致有以下几种选择：一是小局部教师继续在机构从事教培工作，但因场地、内容、时间等限制, 工作量大幅下降，收入也显著减少。二是更多教师需要转型再就业，转型从事素质教育是很难的，因为绝大多 数都是学科类教师，并不具备从事素质教育的专业特长，参加公办中小学教师招 考是相对对口的最正确选择。三是走进人才市场跨界竞聘非教育行业

3、工作岗位，他们具有某个学科的专 业知识和综合通用技能，跨界非教育行业岗位是可行的，但并不具有竞争优势， 在当前背景下再就业将是很大的难题。四是参加研究生入学考试提升学历层次后再就业，近年来研究生扩招力度 比拟大，考研对于年轻教师而言是一条不错的出路。五是局部教师将成为自由职业者，利用亲戚朋友、前期学生和家长资源等,提供一对一、一对多的上门服务或家教服务。中国文旅创新创业智库丛书总编张德欣提到，老师的职业素质相比照拟高, 一局部教培人员可能会适合与研学或者研学旅行做结合。在研学旅行赛道里，传 统的研学导师队伍正在从导游领队向教学老师领队转型，而教培人员在经过培训 和考核之后，是比拟合适做研学导师

4、的。寻找希望除了业务转型，各教培机构需要想方法解决当前所面临的人才吸纳问题以 及人员大幅流动下的组织管理问题。杭州余杭教育科学研究所原副所长陶华坤认为，在教培机构转型的过程中, 要进一步吸纳、筛选人才，做好组织管理，应当针对市场及客户的需要进行合 理设置，作好人才需求分析。陶华坤指出，首先是学会选人用人留人。外部招聘有利于引进新思 维、新方法。求职者在应聘时主要看三方面：薪资、团队气氛、晋升通道。要 选有教育情怀，与机构的文化、价值观有共鸣的人。教师的“专业度、销售能力、 客户关系等都很重要。对现有老师做好精神安抚，帮助解决实际问题，确保优秀员工不流失；想 留住人才，首先要发现人才，知人善用，

5、让他们感到自己被重视，发挥其长处, 在实现能力的同时获取想获取的物质和精神需求，实现自身的价值。优秀的人才都是培养出来的。只有招进优秀的人，又能留得住核心骨干, 团队才能提高抗风险能力和团队竞争水平。教培机构最重要就是人才，没有好 老师，再好的课程和服务都会让后续难以为继。”陶华坤表示。其次是规范经营，精细管理，精诚合作。陶华坤提到，教育培训机构在市 场定位、团队管理、组织架构、社会责任等方面都有清晰的定位与目标。教育 就是服务，其社会口碑和学生体验非常重要。苦练内功，深抓教学，提升口碑 是任何一家培训机构想长治久安所必须做到的。成功的教育培训机构，要有专业的市场招生，还要有强大的课程体系。任

6、 何游离于课堂之外的特色，其生命力都是有限的。教师的抓人能力非常重要, 可以增加学生黏性。优秀团队有共同目标、使命和奉献精神、学习精神、创新 精神，有执行力。陶华坤表示，消费者对教育行业的主要需求有培养优势、国际思维、偏好 高端。教培机构要积极拥抱政策，重视社会效益。善于营造良好团队气氛，重 视人文关怀，在管理、薪酬、福利等方面精心经营和改善，使员工更有归属感。杨明对记者表示，无论是加入到政策允许的教育新赛道，还是去教培行业之外试探，这两者的难度都比拟大。前者是因为蛋糕有限，赛道拥挤；后者是 因为毫无经验积累，需要另起炉灶，并和赛道里的既有对手进行竞争。我们需要找到真正想做教育的人，不只是为了挣钱。