2022年重庆市九龙坡区七年级上学期期末语文试卷

1、2022年重庆市九龙坡区七上期末语文试卷下列加点字注音完全正确的一项是 A吝啬（ln） 确凿（zo） 应和（h） 庇护（p）B憔悴（cu） 匿笑（n） 哺乳（p） 御聘（pn）C绽开（zhn） 并蒂（d） 虐待（n） 热忱（chn）D徘徊（hui） 一霎（ch） 惭愧（cn） 收敛（lin）下列词语书写完全正确的一项是 A咄咄逼人 翻来覆去 人迹罕至 沉默寡言B小心冀冀 混为一谈 刨根问底 畏罪潜逃C麻木不仁 花团锦簇 拈轻怕重 淡泊名志D惊慌失措 大相径廷 钦差大臣 杞人忧天下列句中加点词语使用不恰当的一项是 A接到录取通知书，喜出望外的弟弟连忙回家告诉父母。B这两本成语词典各得其所，一本重

2、视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。C广场这时已是一片锣鼓喧天，人声鼎沸。D我们登上雄伟壮丽的长城，伫立烽火台，远眺四方，一种自豪感油然而生。依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是 食物钟对人体健康有十分重要的作用，_因此保持良好的饮食习惯有利于维持良好的生物钟。目前，常见的可能导致生物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。日常的一些不良生活习惯会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糠尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。ABCD仿句练习。让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕

3、春风，你却给了我整个春天。让我如何感谢你，当我走向你的时候， ， 。让我如何感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。名著阅读阅读下面一段文字，回答问题。 其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时侯为止，还是一味佩服赞叹它们。人呢，能直立了，自然是一大进步；能说话了，自然又是一大进步；能写字作文了，自然又是一大进步

4、。然而也就堕落，因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可，甚至于连自己也不知道说着违心之论，则对于只能嗥叫的动物，实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主，高高在上，那么，对于人类的这些小聪明，也许倒以为多事，正如我们在万生园里，看见猴子翻筋斗，母象请安，虽然往往破颜一笑，但同时也觉得不舒服，甚至于感到悲哀，以为这些多余的聪明，倒不如没有的好罢。然而，既经为人，便也只好“党同伐异”，学着人们的说话，随俗来谈一谈，辩一辩了。(1) 这段文字出自 ，该文选自朝花夕拾。朝花夕拾是鲁迅 的散文，除自序以外，有 10 篇正文。(2) 作者在文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是什么？(3) 这段文

5、字表达了作者怎样的思想感情？综合性学习。你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。(1) 为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。(2) 请为本次活动设计两种活动形式。形式： (3) 与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你，请写一段 50 字左右自我介绍的文字。要求：姓名一律用“小 A”，先用两个词概括自己的特点，再具体说明。古诗文默写。(1) 星汉灿烂， 。（曹操观沧海）(2) ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北）(3) 我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）(4) 乡愁是自古以来文人墨客最爱吟诵的话题，游子王

6、湾看到北归的大雁，发出了 ， ”的感慨；“ ， ”马致远道尽了日暮时旅人浪迹天涯的悲伤。阅读陈与义的早行一诗，完成以下题目。早行陈与义（宋）露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。驼褐：用驼毛织成的衣服。阑干：横斜的样子。此诗主要用了反衬手法，突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞之情。请指出诗中的两处反衬。阅读咏雪，完成各题。 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(1) 解释下列加点字词的意思。i 谢太傅寒雪日内集 ii

7、俄而雪骤 iii 讲论文义 iv 撒盐空中差可拟 (2) 翻译下列句子。i 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”ii 未若柳絮因风起。(3) 下列表述不恰当的一项是 A“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”交代背景，短短的十五个字，涵盖的内容相当多。B“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种融洽、轻松、欢快的家庭气氛。C“与儿女讲论文义”中的“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。D文章最后一句“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。”既表明了谢道韫的身份，又暗示了谢太傅对道韫才气的赞赏。阅读下面的链接材料，回答问题。 【链接材料】王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人

8、问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李”。取之，信然。(1) 从链接材料中，可看出王戎是个怎样的人？(2) 谢道韫和王戎都是少有才名，你还知道中国古代哪些少有才名的人？请举出一例。要求写出人名并概括与其相关的故事。阅读以下文段，完成各题。蚕豆毕飞宇 豆主要种植在南方，它不是主食。因为这个缘故，它被种在田埂或河岸一类“边角料”的地方。蚕豆最好的吃法是炒，香极了，嘎嘣脆。唯一的缺点是太硬。可是，孩子们的牙更硬有了金刚钻就不怕瓷器活。不过，我小时候吃炒蚕豆的机会并不多，只是过年的时候操练操练。 我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的。 我出生那一年，父母在杨家庄小学做代课教师，没时间给我做饭，

9、他们决定请个人帮着烧午饭，附带着带孩子。奶奶就这样成了我的奶奶。我和她在一起的时间比和父母在一起的时间还多。我五岁，父母工作调动，奶奶没有和我们一起走，直到这个时候我才明白过来，奶奶她不是我的亲奶奶。 我十一岁，父母要调到很远的地方工作。临行前，我去了一趟奶奶家。奶奶格外高兴，她的孙子来了，都“这么高了”。那时，奶奶守寡不久，爷爷的遗像挂在墙上，奶奶高高兴兴地对着遗像说了一大通的话。可无论奶奶怎样高兴，我始终能感觉到她身上的重。她的笑容很重，很吃力。奶奶和我谈起了爷爷，她很内疚。她对死亡似乎并不在意：“哪个不死呢？”但奶奶不能原谅自己，她没让爷爷在最后的日子“吃好”。奶奶说：“家里头没得唉。”

10、奶奶让我到锅里铲了一些锅巴，放在了爷爷遗像前这是让我尽孝，我得给爷爷“上饭”。奶奶望着锅巴，笑了，说：“死鬼嚼不动咯。” 傍晚，奶奶决定让我早点回家。她在犹豫，她在想让我带点什么东西走。现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁。奶奶拿过来一根丫杈，从屋梁上取下一个竹篮，里头是蚕豆。奶奶最后的决定是炒蚕豆让我带走。多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的。蚕豆炒好了，她把滚烫的蚕豆盛在簸箕里，簸了好长时间，给蚕豆降温。然后，奶奶高兴地让我把褂子脱下来，把两只袖口给缝上了袖管就成了两个大口袋。奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。奶奶的手在我的头发窝里摸了老半

11、天，说：“你走吧乖乖。” 我第一次拥有这么多的炒蚕豆。你可以想象我这一路走得有多欢我丝毫没有意识到奶奶当时有多艰难！一路走，一路吃，路的一侧是河流，我还可以一路解渴。杨家庄在我的身后远去了，奶奶在我的身后远去了。后来的岁月里，我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面。等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次。 1986 年，我在扬州读大学。有一天，接到父亲的来信，说我的姑姑，也就是奶奶唯一的女儿，死了。回到了杨家庄，我已经是个二十二岁的大小伙子了，我已经十一年没有来看望奶奶了。我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了。这些，我想起一次就羞愧一次。我再一次站在奶奶面前，她老人家一眼就把我认出

12、来了。她的个子那么小，却坚持要摸我的头，我弓下腰来她才能如愿。奶奶看上去没有我想象中的那么悲伤，这让我轻松许多了。她只是抱怨了一句：“死丫头她不肯活咯。” 事实上，奶奶没多久就下世了。她一定承受不住这样的伤痛了。但奶奶就是这样，从来不轻易流露她的伤心与悲痛，尤其在亲人面前我是从另一个可亲的老人那里理解了我的奶奶的。她们时刻愿意承当亲人的痛，但她们永远也不会让自己的亲人分担她们的痛。 1989 年，奶奶的孙女小妹来南京读书了，我去看她。小妹说：“哥，你的头发很软。”我说：“你怎么知道的？”小妹说：“奶奶告诉我的。奶奶时常唠叨你，到死都这样。” 小妹的这句话让我很受不了。我知道的，我想念奶奶的时候

13、比奶奶想我要少很多。 但是，是多是少，我每一次想起奶奶总是从那些蚕豆开始的，要不就是从那些蚕豆结束蚕豆就这样成了我最亲的食物。（节选自苏北少年“堂吉诃德”，有删改）(1) 请概括“我”和奶奶交往的几件事。(2) 第段“等我到了一定的年纪，我想起一次就难受一次”，第 7 段“这些，我想起一次就羞愧一次”，请问我“难受”和“羞愧”的原因各是什么？(3) 结合语境，按要求品析语言。i 奶奶把褂子绕在我的脖子上，口袋像两根柱子，立在了胸前。（请从修辞的角度说说这句话的妙处）ii 奶奶的手在我的头发窝里摸了老半天，说：“你走吧乖乖。”（这句话用了哪些描写手法？表现了奶奶怎样的心理？）(4) 题目是“蚕豆

14、”，作者却用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”，为什么？写出你的理解。(5) 一篇文章包含的情感往往不止一种，细读这篇文章，想一想文中蕴含着作者哪些情思。阅读下面的文章，完成各题。罗圈腿的小猎狗曹文轩 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。 它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑得比较快了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一个劲儿地笑话它，说它是傻瓜。 终于，有一天，

15、它跳过了一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然受到了惩罚。 猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次打猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗。它开始起跑，跃起，“扑通”，掉进了河里，激起一大片水花。 河岸上，猎狗们笑成了一团：“哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！”小猎狗不为所动，一如既往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部下到了水里。 放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边逃的小猎狗，将它扔在了猎人面前：“好好管教管教你们家的罗圈腿！”

16、猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转。 所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们“汪汪”叫个不停，但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。 又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。 突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，大摇大摆地跑掉了！ 众人发出“嘘”声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。 这时，小猎狗突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一束光，人们甚至都没看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着的那只雄壮的公狼早已停止了呼吸。 从此，猎人

17、最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无论去哪里，都带着小猎狗。 人们见了，都会“啧啧啧”地赞叹：“瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！” 一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一律走成罗圈腿。（有删改）(1) 请按照故事的发展顺序，梳理情节。不受重视，努力练习跑跳 吓到母鸭，受到惩罚 成为猎人最喜爱的猎狗(2) 联系上下文，按要求完成语言的赏析。i 小猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。（从词语的角度）ii 它快得像一束光，人们甚至都没看清楚它的样子.（从修辞的角度）(3) 首

18、段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”，发生这种心理变化的原因是什么？(4) 小说采用了哪两种主要表现手法刻画形象，揭示主题？请作简要阐述。(5) 读罢此文，你获得哪些人生启示？请你补充下面表格中空白处的内容。选择的角度启示我要补充小猎狗面对自己的缺陷和他人的嘲笑，内心必须强大 猎人（人们）要客观地评价一个人。 不要嘲笑别人不要去轻视一个看似比你弱小的人。从下面两道题目中选择一道，完成作文。半命题作文。 春暖花开，柳舞莺啼，那是美妙的青春旋律；朔风卷雪，枭鸟怪鸣，那是黯淡的青春音符。成功它并不平凡，是暴风雨后的彩虹；失败也并不简单，是千锤百炼的锻造。在你青春潋滟的波光

19、中，一定有酸甜苦辣的生活体验，有五彩缤纷的人生梦想，有敢为人先的探索追寻请以“ ，我的青春旋律”为题，写一篇 600 字以上的文章。 要求： 将题目补充完整，例如填写“拼搏”“坚强”“尽责”“感恩”“诚信”“追逐梦想”“成就美德”等，你也可以自行提炼一个词语或短语填写在横线上，进行写作。文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。阅读下列材料，按要求作文。 英国前首相劳合乔治有一个习惯随手关住身后的门。有一天，乔治和朋友在院子里散步，他们每经过一扇门，乔治总是随手把门关上。“你有必要把这些门关上吗？”朋友是很纳闷。 “哦，当然有这个必要。”乔治微笑着对朋友说

20、：“我这一生都在关我身后的门。你知道，这是必须做的事。当你关门时，也将过去的一切留在后面，不管是美好的成就，还是让人懊恼的失误，然后，你又可以重新开始。” 朋友听后，陷入了沉思。要求：自选角度，自定立意，自拟题目；文体自选，诗歌除外；不得套作、抄袭；不出现真实的人名、地名、校名。不少于 500 字。答案1. 【答案】C【解析】A有误，“庇护”的“庇”应读“b”；B有误，“哺乳”的“哺”应读“b”；C正确；D有误，“一霎”的“霎”应读“sh”。故选：C。2. 【答案】A【解析】A.正确；B.有误，“小心冀冀”的“冀”应为“翼”；C.有误，“淡泊名志”的“名”应为“明”；D.有误，“大相径廷”的“

21、廷”应为“庭”。故选：A。3. 【答案】B【解析】ACD正确；B有误，各得其所：后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。用来形容词典的特色不恰当；故选：B。4. 【答案】D【解析】空格出提出一种观点，用相对的角度展开分析，引起下文，为第一句；佐证上一句观点，可为第二句；分析事理由大到小，讲到日常生活的中的不良习惯，提出观点，进行具体分析。由上分析，可排序为：故选：D。5. 【答案】我原想捧起一簇浪花；你却给了我整个海洋【解析】此题仿句前后两句构成转折关系，主旨是强调别人对自己无私的帮助，两个句子中的名词意象要构成局部和整体的关系，句式为：我原想，你却给了我，如：我原想捧起一簇浪花，你却给了我整

22、个海洋；我愿想掬起一丝清凉，你却给了我整个浓荫。6. 【答案】(1) 狗猫鼠；回忆性(2) 将“正人君子们”与“虫蛆”和“鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。(3) 作者是对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。【解析】(1) 这段文字出自狗猫鼠，选自鲁迅的回忆性散文集朝花夕拾。(2) 对比手法是文学创作中常用的一种表现手法，是把对立的意思或事物、或把事物的两个方面放在一起作比较，让读者在比较中分清好坏、辨别是非。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。由“虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自命

23、清高；鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“公理”“正义”的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。”可知文中写“虫蛆、鸷禽猛兽”的目的是把“正人君子们”和“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比突出“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下。(3) 此类题必须反复熟悉全文内容，因此文章主题是贯穿全篇的，它存在于全文总体之中。结合原文分析，把握作者再文中赞美（批判）了什么，据此概括总结。作者把“正人君子们”与“虫蛆和鸷禽猛兽”作对比，将“正人君子们”虚伪、丑恶的灵魂暴露在光天化日之下，表达了对“正人君子们”辛辣的嘲骂，表现了作者强烈的愤慨之情。7. 【答案】(

24、1) 交友之道，贵在真诚。(2) 办一期以“交友之道”为主题的黑板报；举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。(3) 一个黑里透红的脸蛋，一双灵活的手，还有衣着朴素和健壮的身材，那个人就是我，我是小 A，我的性格很随和外向，喜欢结识新朋友。我也有个爱好，我最爱弹电子琴，我一弹琴，就仿佛来到歌曲里的仙境；我爱画画，因为在那绘画中可以陶冶自我情操。我还爱看经典小说，希望能和大家一起交流学习。【解析】(1) 本题考查写宣传语。拟写宣传标语要注意抓住活动的主题，点明活动的意义。如拟写为：交友之道，贵在真诚等；交友之道，以诚为本。(2) 本题考查活动的设计。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、

25、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。(3) 本题考查语言表达能力。首先要注意把自我风采展示写成一段文字，核心在于展示自我的形象、性格、兴趣爱好、特长等，展现自我的亮点以达到吸引别人的目的，让朋友认识你，愿意接近你。注意语言简明、连贯、得体，50 字左右即可。8. 【答案】(1) 若出其里(2) 何当共剪西窗烛(3) 随君直到夜郎西(4) 乡书何处达；归雁洛阳边；夕阳西下；断肠人在天涯9. 【答案】孤独寂寞；天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。【解析】本题考查对诗歌写作手法和作者

26、感情的理解与掌握。诗人通过触觉、视觉和听觉的交替与综合，描绘了一幅独特的“早行”图，突出了诗人出行之早和羁旅中的孤独寂寞之感。三、四句表现手法主要应该着眼于“草虫鸣”。“星斗阑干”可以看出“早行”之早，虫鸣声不显嘈杂，更觉寂静，属于以动衬静的反衬手法。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。10. 【答案】(1) i 聚会ii 急，紧iii 诗文iv 大致，差不多(2) i 太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”ii 比不上柳絮凭借风力飘在天空。(3) C【解析】(1) i 本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意

27、来推断词语意思。句意为：谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会。集：聚会。ii 句意为：不久，雪下得大了。骤：急，紧。iii 句意为：讲诗文。文义：诗文。iv 句意为：在空中撒盐差不多可以相比。差，大致，差不多。(2) i 本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：欣然，高兴的样子；何，什么；似，像；句子翻译为：太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”。ii 句中重点词有：未若，比不上；因，凭借；句子翻译为：比不上柳絮凭借风力飘在天空。(3) 本题考查对文章内容的

28、辨析能力。解答此题的关键是在通晓全文大意的基础上，根据各个选项的描述，然后一一判断正误即可。ABD正确；C有误，“与儿女讲论文义”中的“儿女”指的是谢太傅的子侄辈，不是指谢太傅的儿子和女儿；故选：C。参考译文： 谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”谢安大哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。11. 【答案】(1) 王戎是一个善于从事物的表面观察、思考和分析事物的本质的人。(2) 孔融；孔融让梨：孔

29、融分梨，孔融挑了个最小的梨子，其余按照长幼顺序分给兄弟。孔融说：“我年纪小，应该吃小的梨，大梨该给哥哥们。”【解析】(1) 本题考查人物评价。评价人物形象要根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析，并从人物的性格和思想品质方面进行概括。从文中“树在道边而多子，此必苦李。”可以看出王戎小时候，观察仔细，善于动脑筋，能根据有关现象进行推理判断。文章最后讲“取之信然”说明他的推理是正确的，说明他善于思考。(2) 本题考查文化常识的积累。根据平时的积累作答，古人勤奋学习，少有才名的人，最为有名的就是“孔融让梨”，还有荀彧等。参考译文： 王戎七岁的时候，曾经和许多小朋友一起玩耍，看见路边上李树结了很多

30、李子，把树枝都压弯了。很多小朋友都争着跑过去摘李子，只有王戎没有，别人问他（为什么），他说：“树长在路边却有很多李子，那一定是苦的（李子）。”摘下来（一尝），才相信的确是这样的。12. 【答案】(1) 我出生到五岁，奶奶给我做饭并照顾我；我十一岁，临别前去看望奶奶，奶奶炒蚕豆让我带走；我二十二岁时，奶奶的女儿去世了，我回去看望她。(2) 难受：为“我”十一岁时的不懂事，只知欢快地吃蚕豆，不能体会到奶奶的艰难而难受（“终于领悟到奶奶当时生活很艰难”亦可）；后来意识到，这次将和奶奶长久分离，触发了内心的难受。羞愧：“我”已经十一年没有来看望奶奶而感到“羞愧”；“我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了

31、”而感到羞愧（“我想念奶奶的时候比奶奶想我要少很多”而感到羞愧）。(3) i 运用了比喻修辞，将口袋比作两根柱子，生动形象地描写出奶奶给我炒蚕豆的数量之多，和奶奶艰难的生活形成鲜明的对比，表达了奶奶对我的疼爱。ii 动作描写和语言描写，表现了奶奶对“我”的爱怜（疼爱），以及对“我”即将离开的不舍（内心的伤痛与隐忍）。(4) 蚕豆是线索，全文内容与蚕豆有关，奶奶炒用来做种的蚕豆触发了“我”的多年后的难受和愧疚；奶奶就像蚕豆一样平凡，普通，不起眼，却给了我无私的爱。文章的中心是为了表达对奶奶的爱、感激（恩）和愧疚，所以作者用了大量篇幅写“我和奶奶的故事”。(5) 对善良朴实、全心全意爱着我的奶奶的

32、感激与怀念；对“我”未能体会奶奶的艰难与伤痛、未能报恩（尽孝）的难受和羞愧；对像奶奶一样身份低微、生活处境艰难却隐忍、坚强的女性的赞美（崇敬）（或对奶奶乐观，坚强精神的赞美）。【解析】(1) 本题考查对文章的概括能力。第 3 段写“我”在五岁前，由奶奶照顾。第 4 至 6 段写“我”十一岁时，临别前去看望奶奶，带了许多奶奶做的炒蚕豆。第 7 段写“我”二十二岁时，看望女儿去世的奶奶。概括时要能讲清主要事件，语言简明扼要。(2) 本题考查对文章的理解分析能力。此题一方面在理解文意的基础上进行概括，一方面可注意提取关键性的语句。从第 5 段“现在回想起来，她当时真是太难了，穷啊。真的是家徒四壁”、

33、“多年后，我知道了那些蚕豆是奶奶预备着第二年做种用的”可以知道“我”因为不能体会奶奶的艰难而难受。从第 6 段“我不停地回想起这个将预示着我和奶奶长久分离的画面”可见因与奶奶长久分离而难受。从第 7 段中“我已经十一年没有来看望奶奶了”和“我在许多夜里想起她，但天一亮我又忘了”可知“我”羞愧的原因。(3) i 本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等入手。已要求从修辞角度分析，这句话运用了比喻的修辞手法，将装满蚕豆的口袋比作两根柱子，表现了奶奶给“我”的蚕豆之多，与她艰难的生活形成对比，突出了奶奶对“我”的爱。ii 已要求从描写角度分析，这句话有动作、有语言，

34、“在我的头发窝里摸了老半天”表现出对“我”的疼爱和不舍，“乖乖”表现了奶奶对“我”的爱。(4) 本题考查对文章的理解分析能力。题目通常具有概括主要事件、点明中心、作为行文线索的作用，本文题目是“蚕豆”，故事围绕蚕豆展开，是文章线索。蚕豆的普通却好吃与奶奶的平凡而可亲可敬有相同之处，蚕豆具有象征意义。本文通过回忆“我”与蚕豆的故事，表达的是对奶奶的怀念和赞美之情，所以详写与奶奶的故事正是表达中心的需要。(5) 本题考查对作者思想感情的理解。此题要在读文中体会作者多方面的思想感情，同时可注意提取关键性语句。“我要写下我和蚕豆的故事，这是我终身不能忘怀的”，结合全文的基调，都表现出“我”对奶奶深深的

35、感激与怀念之情。第 67 段“我想起一次就难受一次”、“我想起一次就羞愧一次”表现出“我”的难受和羞愧之情。通观全文，始终流露着对奶奶的坚强、乐观等品质的赞美。13. 【答案】(1) 跳到养鸡场，受到惩罚；看葵花田，每天很疲倦；出乎意料，猎杀公狼(2) i “挤到”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。ii 运用夸张的修辞，突出小猎狗动作的敏捷，勇猛无畏，给读者以鲜明而强烈的印象。(3) 小猎狗开始以为是因自己的罗腿而被主人忽视，它为此感到害羞。它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹，罗

36、圈腿成了荣誉的象征，它为此而“感到骄傲”。(4) 欲扬先抑和对比。小说前面大部分内容都在尽力描写小猎狗受到别人轻视时的害羞、失望、伤心以及多次坚持努力却祸上身受到猎人惩罚的失败经历，后面部分描写它抓住机会展示自己的才能，终于成功杀死公狼赢得他人的认可与尊重后的骄傲、自豪；前后形成鲜明的对比，揭示深刻的主题。(5) 不能满足于现状，要有自己的追求；不可以貌取人；十条猎狗【解析】(1) 本题考查对小说故事情节的概括与归纳能力。解答时，分析出文章的行文思路，对文章主要情节加以概括即可。第段写罗圈腿的小猎狗不受重视，努力练习跑跳；第段写小猎狗跳到高墙那面的养鸡场，受到惩罚；第写小猎狗去看守潭底的石头，

37、跳过河时吓到母鸭，受到惩罚；第段写小猎狗去看葵花田，每天很疲倦；第写小猎狗出人意料地猎杀了公狼；第写小猎狗成为猎人及人们最喜爱的猎狗。理出情节脉络后考生根据要求简洁概括作答即可。(2) i 本题考查对小说语言的赏析。本题考查词语在句中的表达作用。“挤到”是一个动词，指在拥挤的环境中用身体排开人或物；在文中，小猎狗以为猎人没看到它，所以它“挤”到前面去，是希望猎人能关注目己；“还是”则强调了猎人依然如往常样，把目光越过它，去数后面十条狗，表现了猎人对小猎狗的忽视，也凸显了小猎狗被忽视后的失落。ii 本题考查赏析句子。要从修辞方面进行赏析。“快得像一束光”，比喻中有夸张，形象地突出了在众人都还没反

38、应过来时，小猎狗就快速、敏捷、勇猛地去追赶公狼了，绐读者留下深刻印象。(3) 本题考查对文中形象心理变化的分析。分析文中形象的心理需要结合形象的言行来判断。从开头第段的“但猎人在清点狗数时，却总是只数到十”，“可是猎人把目光越过它还是数后面十条狗”，第段的“主人的忽视，很让小猎狗伤心”可知，小猎狗开始之所以“感到害羞”是因为以为自己是罗圈腿而被主人忽视；从第段可知，“当一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，大摇大摆地跑掉了之后”，小猎狗“突然蹿出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去”，它用平时练就的本领扑杀了这只公狼，赢得了主人的重视和人们的赞叹，因而罗圈腿也成了荣誉的象征，它为此而感到骄

39、傲。(4) 本题考查文章的表现手法。文章前段写小猎狗不被猎人重视，努力练习跑跳，却因跳到养鸡场，受到惩罚；跳过河时吓到母鸭，受到惩罚；又被罚去看葵花田。但第段写小猎狗出人意料地猎杀了公狼，并成为猎人及人们最喜爱的猎狗。由此可见，先写罗圈腿的小猎狗不受人欢迎，再写到它的勇猛无畏受人赞叹，这是先抑后扬的写法。同时前后形成鲜明的对比，揭示深刻的主题，启示人们面对自己的缺陷和他人的嘲笑，内心必须强大。(5) 本题考查学生对文章的启示。本题为开放性试题。回答时根据题干要求，结合文章内容和自身感悟，从多角度谈启示，言之成理即可。 小猎狗的角度：“它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗”，“看到小河，它竟

40、然说要成为一条这个世界上跳得最远的猎狗”，启示我们不能满足于现状，要有自己的追求；或：不要怕挫折，要坚持不懈地努力；要敢于在关键时刻亮出自己；只要努力，就会赢得别人的尊重。猎人的角度：开始因为小猎狗的罗腿不喜欢它，但后来小猎狗猎杀了公狼后改变了对小猎狗的态度，启示我们不要以貌取人，要知错就改；或：要看到别人的努力。十条猎狗的角度：这十条猎狗“皮毛光，神气十足”，但“一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，大摇大摆地跑掉了”，而看似比它们弱小的小猎狗却捕杀了公狼，启示人们不要去嘲笑或轻视一个看似比你弱小的人。14. 【答案】【示例一】努力，我的青春旋律 轻轻地，悄悄地，春天来了。 春姑娘轻轻舒展那婀娜多姿的身姿，裙裾飘飘，神采飞扬，将万缕春光洒向校园，驱散了瑟瑟的寒冷，给万物带来了勃勃生机，她送走了冬日的凄凉，为人们带来了信心，让我们燃起了希望 不知何时，小草儿从泥土里顶出，面迎春风，在风中摇滚！蒙昽的我们走出童年的迷梦，迎来了那有旋律的青春年华，潇洒走世界的劲头儿桃花初春，又有一丝舍不得的腼腆，红了脸蛋儿，那娇嫩的身