2023统编版新教材语文高考第一轮章节总复习-任务突破练十九　掌握文言断句的技巧与方法

1、2023统编版新教材语文高考第一轮章节总复习任务突破练十九掌握文言断句的技巧与方法（赋分41分，用时40分钟）一、对点练1 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）世祖光武皇帝讳秀,字文叔，南阳蔡阳人，高祖九世之孙也。光武年九岁而孤,养于叔父良。身长 七尺三寸,美须眉，大口，隆准，日角。性勤于稼不啬而兄伯升好侠养士常非笑光武事田业比之高祖兄仲 王莽天凤中乃之长安受尚书略通大义莽末，天下连岁灾蝗，寇盗蜂起。sXZZ/ZZZy/KZSZZ/XZZZZZ*wZZ*wZZZZZZw1ZKZZZK/kZbZZKZZKZ/Zk/S/ZSZ/ZSZ/ZSZ/ZSZ/Zw1ZSZZ/ZZ

2、/ZZZZZZZZZ1/1/ZZX1/ZZ/ZZZZZZZZZKZyV/ZZZ*ZZ/ZZZ*ZXZ/XZ/*/XZk/ZZk/S/ZXZKZZZvZZZZZZXZ1ZZ/SZX1Z/ZKZ/ZkZ/Zw*/Z/ZZZZZZSZZZ/ZZZSZ*ZZI/ySySZZ/SZySZZ/XZ/*/XZk/ZXX*ZZZZZySZXZ/ZZ/wZZZZZ/Z/ZZ/Zw*/ZZZZ%1ZZZZZXZZZXZZZ 到古者其身不遇于世，寄志于言，求言遇于后世也。自两汉以来，富贵者千百，自今观之，声势光明，孰假设 XKZZwKZZSZZZSZKZX/SZKZZZKZXZZKZSZZZ1/ZSZv*SZk/w

3、*SZ/SZz马迁、相如、贾谊、刘向、扬雄之徒,斯人也，岂求知于当世哉？（选自杜牧答庄充书，有删改）二、综合练阅读下面的文言文，完成812题。（20分）复斋先生,姓张氏，华容人也。先生幼即善属文。入学后，值吴逆之乱，崎岖兵革，与弟召修负母循 环往来岩谷间，喘不得息。康熙乙丑，成进士,知福建之晋江，多善政。上官将疏荐之，而先生以母老乞 ”乔。百姓攀留不得，泣送至洛阳桥者数万人。侍养既二十年，乃起为江西之金溪。值岁歉，先生请谷 得七千余石，多方赈贷，全活甚众。会有上官倚朝贵为势，其所属郡县皆胁使出门下，而责以厚赘。先*生不忍从，遂解组归。金溪之百姓攀留泣送如晋江也。当在晋江时，有贾人怨其继母之诛求

4、，而不养其 父。其父诣县诉。贾人行贿于先生,乞以贫为解。众皆争往视之，天方寒，贾人衣其父以新衣，而自著 敝衣，为冻饥可怜之状,且曰:“有衣皆以奉父矣。”先生故怒视其父，曰:“子寒如此，而不恤之邪?”呼吏持 大杖来。先生睨视贾人颜色如平常，猝指叱之曰:“假设见假设父之将受大杖也，而安忍视之，不孝何辞?即 以大杖扑贾人，而其父乃从旁泣。先生出贿付其父，曰:“以养尔余年。“众皆快之。民逋赋久不能输，及 输逋那么赋甚多。先生诘知其鬻子也,乃捐俸入赎而归之。晋江人文比他邑为盛先生至那么益劝勉其父 兄使训诲其子弟其稍属俊秀者亲加宾礼焉由此晋江之童子试至万人先生之免金溪而归，足不履户 外。而华容在洞庭旁,土

5、卑而赋重。当明之季世,百姓多流亡。国初定赋准原额每十亩损为六亩余，其 后稍稍增垦，而清丈令下，县官指为欺隐,将以全额上。先生曰广我无中人之产,顾里人不胜病矣。因 诣县官白其事，谓此皆湖岸荒余，十常八九浸于水,百姓不知援例请平。宜准湖乡下地例，一亩粮止一 升。县官信先生素长者，察知民情实无他,卒如先生言。华容人蒙其利至今。先生名召华，字君实。赞 曰:先生在官前后仅四年，然其为利于民者多矣。（选自刘大槌张复斋传，有删改） 8.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）（3分）A.晋江人文比他邑为盛/先生至/那么益劝勉/其父兄使训诲其子弟/其稍属俊秀者/亲加宾礼焉/由此晋江 之童子试至万人

6、/B.晋江人文比他邑为盛/先生至/那么益劝勉其父兄/使训诲其子弟/其稍属俊秀者亲/加宾礼焉/由此晋江 之童子试至万人/C.晋江人文比他邑为盛/先生至/那么益劝勉其父兄/使训诲其子弟/其稍属俊秀者/亲加宾礼焉/由此晋江 之童子试至万人/D.晋江人文比他邑为盛/先生至/那么益劝勉/其父兄使训诲其子弟/其稍属俊秀者亲/加宾礼焉/由此晋江 之童子试至万人/.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.终养，奉养父母，以终其天年，多指辞官归家以终养年老亲人，如陈情表中“乌鸟私情,愿乞终 养”。B.贽，本义指古时初次求见人时所送的礼物，即见面礼,引申为持物以求见、赠送,文中指上

7、级向下级索 求厚礼。C.解组，组指旧时官印上系结的丝绳;解组指解下官印，辞官卸任，与“致政”“解褐”同义。D.季世，季指末了，“季世唧末世;季也可以指兄弟排行中次序最小的，如“季父即小叔叔。.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.张复斋以孝为先，以善为本。他为终养母亲推辞了上司的引荐;主政晋江、金溪时，多行善政，救济 灾荒。B.张复斋清正廉明，刚正不阿。在金溪为官时，不愿屈从上级官员的厚礼索求，就辞官回家，百姓挽留哭 送。C张复斋坦荡无私，办案机智。曾巧断贾人不养其父案，让不孝子受到惩罚，并拿出贿金给贾父安度晚 年，令人称快。D.张复斋德高望重，为民着想。他免职归居金溪

8、，仍替华容百姓申诉，华容人至今还受用他给大家带来 的利益。1L把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）假设见假设父之将受大杖也，而安忍视之，不孝何辞？县官信先生素长者，察知民情实无他,卒如先生言。12.张复斋为华容百姓申请降低赋税的原因是什么?请概括。（3分）任务突破练十九掌握文言断句的技巧与方法.A 解析句中，虚词“而”表转折，应划分到后句,故排除B、D两项。”而兄伯升好侠养士”主谓 之间不能读破略通大义”中“略修饰“通，不应分开，排除C项。应选A项。参考译文世祖光武皇帝刘秀,字文叔，南阳郡蔡阳县人，是高祖刘邦的第九代孙。光武帝九岁 丧父，被叔父刘良收养。成年后的光武帝身高七尺三寸，须眉秀

9、密，嘴阔鼻高，额角饱满如日。光武 帝勤于农业劳动。他哥哥伯升喜好侠义，收养门官，常批评嘲笑光武帝从事田间劳动，没有长进，把 他比作一味治产业的高祖兄长刘仲。在王莽天凤年间，光武帝才来到长安，学习尚书，大概通 晓其中的宏旨要义。王莽末年，国内连年蝗灾,贼寇强盗四处群起。.D 解析这段话主要是表达事情,句中出现的名词较多，如“开元”“国”“鸿胪卿同正.户部尚 书，“哮忠，”，燕赵，“形体，”性，等，可根据语法关系进行排除归，是动词，宾语是唱，故“归，与“国， 之间不能断开，排除A、B两项。“于燕赵”是介宾短语，此处属于介宾短语后置句，正常语序应为 “于燕赵闻，故闻与于燕赵”之间不能断开，排除C项。

10、应选D项。参考译文 张孝忠，原本出身于奚人种族。开元年间率领部众归顺唐朝，被授任鸿胪卿同正，因 为张孝忠显贵，追赠户部尚书。张孝忠凭借勇敢在燕、赵一带闻名。张孝忠身材高大健壮，身高 六尺多，性格宽厚,侍奉父母恭敬孝顺。天宝末年，因为擅长射箭被授官内供奉。之后张孝忠担任 副将,攻破九姓突厥，冲锋陷阵,因为军功被授任果毅折冲。.D 解析“事”是“侍奉”的意思，其宾语是“文帝”，故此处不能断开，排除A、B两项。“仲之产”意 思是“哥哥的家产”，作“减”的宾语，“之”在此处是“的”的意思,中间不能断开，排除C项。应选D 项。参考译文 张释之，字季，南阳堵阳人。和哥哥张仲一起生活。他用家财买了个骑郎之职

11、，侍奉 文帝，十年来未能升迁，没有名气。张释之说广长久做郎官耗减哥哥的家产，于心不安。”想自动请 求免职回家。中郎将袁盎知道他贤能，舍不得他离去,于是奏请调迁张释之补谒者之职。张释之 朝见完毕，趁机上前陈述便国宜民的事。文帝说:“现实一些，不要多说远古的事，要讲当前能够实 行的。”于是张释之就谈论起秦、汉之间的事,讲起秦朝灭亡和汉朝兴起的原因。文帝称赞好，便 提升张释之为谒者仆射。.今大夫僭诸侯/诸侯僭天子/天子过天道/其日久矣参考译文汉元帝即位不久，征召贡禹为谏大夫，屡次屈尊向他询问政事。当时年成不好，农业 歉收,各郡县封地处境困难，贡禹上奏说广现今大夫僭越诸侯，诸侯僭越天子，天子超越天道,

12、这种情 况由来已久了。承接衰微的局面，挽救混乱的礼制，恢复古代的教化,这一切都指望陛下您了。” 元帝很欣赏贡禹的忠诚,就下令，升任贡禹为光禄大夫。.须知有性情/便有格律/格律不在性情外/诗三百半是劳人思妇率意言情之事/谁为之格/谁 为之律/而今之谈格调者参考译文杨诚斋说:“古往今来,天分低拙的人，大都喜欢谈论诗歌的格调，而不懂得其中的风 情趣味。为什么会这样呢？因为格调只是空架子，只要有嘴就能描绘出来;而幽默专门描写性灵， 不是天才就办不到。我十分喜欢这段话。要知道有了性情，就有了格律，格律不会出于性情之 外。诗三百中有一半是劳动者及思妇直接率真表达言情的，有谁为他们定过格式呢？又有谁 为他们

13、定过韵律呢？而现在谈格调的,能超过这个范围吗？许浑说过:“吟诗好似成仙骨，骨里无诗 莫浪吟。”.余尝于圣俞家见公自书手简/再三称赏此联/余疑而问之/圣俞曰/此非我之极致/岂公偶自得意 于其间乎参考译文 晏元献公文章天下独绝,尤其擅长写诗，并且对后学多有引荐,一时间，名士往往出 自他的门下。梅圣俞平生所写的诗很多，但晏公唯独喜欢其中的“寒鱼犹著底，白鹭已飞前”。我 曾经在梅圣俞家见到晏公亲手写的书简，再三称赞这一联，我怀疑并问梅圣俞这件事，圣俞说:“这 并非我写得最好的诗歌，难道是晏公偶然间自己在其中发现了什么吗?”才知道自古文人不仅了 解自己难，了解别人也难。.观足下所为文百余篇/实先意气而后

14、辞句/慕古而尚仁义者/苟为之不已/资以学问/那么古作者不 为难到/古者其身不遇于世参考译文我看了你所写的一百多篇文章,确实是文章的志趣、气概非凡,文辞情调美妙，追慕 古代为文之道并且崇尚仁义，如果在这方面不断努力，再加上渐深的学问，那么古代作者所能到达 的境界也是不难到达的。古代的那些文人没能在当世有良好际遇,他们把自己的志趣寄寓在文 章之中，希望他们的思想能在后世被认同。从两汉以来，富贵之人，成千上百,按今天的眼光来看， 这些富贵之人的显赫名声,哪里比得上司马迁、司马相如、贾谊、刘向、扬雄这些人!当初这些 人难道也企求被当世人所赏识？.C 解析“其父兄”是“先生”的宾语，因此“那么益劝勉其父

15、兄”应独立成句，由此排除A、D两项。 “者是一种表示人或事物的习惯句式，因此“者后应断开，由此排除B项。.C解析C项,“与解褐同义说法错误。“解褐”的意思是脱去粗布衣服，入仕为官，和 “解组”不同义。.D 解析D项;他免职归居金溪”说法错误。原文“先生之免金溪而归”的意思是先生在金溪 被免职后回家，而不是“免职归居金溪”。.你看你父亲将受杖刑了，却怎么忍心看着，不孝的罪名如何能推脱得掉?（2）县官相信先生向 来是德高望重之人，了解到他反映的民情属实，无其他（隐情）,最终按他说的（办了）。.华容土地贫瘠，常受水浸的灾祸;赋税重;百姓不懂主动申请减免赋税。参考译文复斋先生，姓张，华容县人。先生年幼

16、就善于写文章。入官学后，遇上吴三桂叛乱， 颠簸往来于战阵中，和他的弟弟召修背着母亲跋涉于危岩深谷之间，几乎连喘息的机会都没有。 康熙乙丑年间中进士，主政福建晋江，多行善政。上司准备上疏推荐他，但先生因母亲年迈要养老 送终而推辞。当她百姓挽留他而不能，哭着送到洛阳桥的有几万人。张复斋先生侍养母亲二十 年后，才起用为江西金溪县令。正值荒年，先生请求获得七千多石粮食,多方赈济借贷，救活了很多 人。恰逢有上级官员倚靠朝廷权贵，他所隶属的郡县官员都被胁迫而归依其门下,并向他索求厚 礼。张先生不愿屈从，就辞官回家了。金溪的百姓挽留哭送他到晋江。在晋江时,有商人埋怨他 的继母的苛求，而不奉养他的父亲。他的父

17、亲到县衙申诉。商人向先生行贿，以家里贫困为由请 求宽解。大家都争相去看,天正冷，商人拿新衣服给他父亲穿，而自己穿着破衣服，装出又冻又饿的 可怜相，并说:“有衣服都用来孝敬父亲了。张先生特意怒视他的父亲，说:“孩子冷成这样,你不体 恤他吗?”喊下吏拿大棒来。张先生斜眼看商人脸色如平常一样，突然指着他骂道:“你看你父亲将 受杖刑了，却怎么忍心看着，不孝的罪名如何能推脱得掉?就用大棒打那商人，而他父亲就在旁边 哭泣。张先生拿出贿金给他父亲，说:“用这安度晚年吧。“大家都拍手称快。百姓拖欠租税很久 不能交上,等到交纳延期那么赋税就更多了。先生诘问得知他们已经到了卖孩子的地步了，就捐 献出俸禄赎回孩子还给他们。晋江人文比其他县要兴盛。先生到了后，就更勉励父老乡亲，让他 们教育开导子弟，那些渐渐地成为俊杰的人，他亲自予以礼遇。从此后晋江参加童子试的多达万 人。先生从金溪免职后回家，足不出户。华容在洞庭湖畔，地势低洼而赋税苛重。在明朝末代，百 姓多有流亡。国家最初规定赋税准许原