西南大学张家界阳光小分队社会实践策划书

1、 PAGE 33西南大学暑期“三下乡”社会实践湖南省张家界社会实践小分队策划书主办单位：西南大学校团委承办组织：湖南省张家界社会实践小分队2012年5月27日目 录 1.前言 3 2.活动背景 3 3.活动主题 5 4.活动时间 5 5.活动地点 5 6.活动内容 5 7.活动注意事项 7 8.活动准备 9 9.活动进行时 11 10.活动宣传和总结 16 11.部门机构建设 17 12.活动可行性分析 18 13.活动经费赞助方面 20附 件 附件一 西南大学简介 21附件二 慈利县以及零溪镇简介 22附件三 “三下乡”实践活动简介 22 附件四 西南大学张家界社会实践小分队简介 23附件五

2、 阳光心理调查问卷 24附件六 “阳光支乡”知识内容宣传单 27附件七 张家界小分队赞助协议书 29附件八 张家界社会实践小分队申请表 31附件九 张家界小分队有关留守儿童长期帮扶的制度 31附件十 致乡政委以及校方的一封信 32附件十一 张家界小分队各类卡片和标识 34一、前 言随着暑期的来临，我校独具特色的以科技、文化、卫生“三下乡”为主要形式的大学生社会实践活动如火如荼的开展起来了。为响应中宣部、团中央、全国学联关于大力发展中国大中学生志愿者暑期文化、科技、卫生三下乡活动的通知的号召，为牢记胡锦涛总书记对广大青年提出的“勤于学习、善于创造、甘于奉献”的希望和要求。落实深入学习科学发展观，

3、发展农村，建设社会主义新农村的精神，本着在社会实践中“受教育、做贡献、长知识、炼才干”的目的，坚持理论联系实际，走群众路线，反对形式主义，实实在在为家乡服务的方针。同时结合家乡慈利县的具体情况，我们组建了西南大学湖南省张家界社会实践小分队，为家乡的建设贡献自己的一份力量，为我们家乡美好的明天做出应有的贡献。作为西大学子，我们受着“特立西南，学行天下”的西大精神的熏陶，积极求学，关注国家政策与社会形势，并立志在实践中发挥自己的才干。为了更好地实践和传扬西大的人文精神，我们希望在本次社会实践过程中，能把西大带进家乡，让家乡人了解西大。身为张家界儿女、西大学子，我们决心用所学的知识回报家乡，给予家乡

4、实实在在的帮助！二、活动相关情况介绍活动背景：1996年12月中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合制定关于大中专学生开展科技文化卫生三下乡的通知，并于1997年正式实施。“三下乡”活动开展至今，对老、少、边、穷等地区的基层乡镇建设产生了巨大影响。“三下乡”社会实践活动以党的十七届三中全会精神为指针，紧紧围绕全面建设小康社会的奋斗目标，坚持贯彻落实科学发展观，促进社会和谐发展，坚持为改革发展大局服务。近年来，随着我国城市化、工业化的进程加快，以及农村青壮年人口外出就业的数量不断增加，在中国广大的农村中产生了一个特殊未成年群体：农村留守儿童。留守儿童是指其父母一方或双方在外打工而被留在

5、家乡，并需要其他亲人照顾，年龄在十六岁以下的儿童。即没有能够跟随外出务工的父母前往城市接受教育，而是被留在家里，在当地农村上学的农村流动人口的子女。留守儿童问题已经逐渐演变为一个社会问题。由于留守儿童长期与父母分隔两地，大多数留守儿童都存在严重的亲情饥渴、心理封闭、成绩中等偏下等问题。这不仅需要学校的大力关心，更需要社会的积极响应，只有这样才能为留守儿童撑起一片更灿烂的天空，让他们快乐成长。与此同时，社会实践活动是在校大学生的一项重要考察指标，通过参与社会实践活动，丰富我们的课余文化生活，增强我们的知识运用于实际的能力；在扎扎实实的实践服务中，我们经受锻炼、增长才干、增加社会阅历，增进自己对社

6、会主义发展的认识，发现自身的缺点和不足，从而在今后的学习过程中加以弥补，促进综合素质的不断提高；在活动中广泛地宣传我校,大力宣传和普及科学文化知识，让我们进一步去感受社会，为步入社会打下了坚实的基础，也为我们了解社会提供了一个窗口。活动目的：1、 本次社会实践旨在发扬青年志愿者奉献、友爱、互助、进步的服务精神，大家自发自觉的来关爱、帮助乡村“留守儿童”扩大知识面，关心“空巢老人”的生活。进而让祖国的花朵饱含着生机，茁壮成长，为“空巢老人”找到心灵上的慰藉。2、 向家乡人民宣传科学、教育、文化、卫生、法律等知识，促进农村地区的科教文卫律事业发展。宣传环保理念，创造低碳生活，推动社会主义精神文明建

7、设。3、 通过实践，培养和锻炼我们综合运用所学基础理论、基本技能和专业知识的能力，增强我们对事物的认知能力，提高我们的动手能力和分析、解决实际问题的能力。同时也向家乡人们展现西大学子的风采，分享大学学习生活中的趣闻乐事。活动主题阳光之行，爱心之旅，走进留守儿童之家！心系农村，学以致用，回馈美丽和谐家乡！活动口号阳光之行，舞动青春，学会感恩！活动时间 2012年5月2012年9月上旬。其中，2012年5月2012年7月22日为活动准备期；2012年7月23日2012年7月28日为活动开展期；2012年7月29日2012年9月上旬为活动总结和宣传期。活动地点湖南省张家界市慈利县零溪镇中学“留守儿童

8、之家”、零溪镇市场、特困留守儿童家庭。活动对象“留守儿童之家”的中小学生以及乡镇居民活动形式在学校进行趣味运动会、赛课、文艺演出等有利于与学生互相交流的活动；在市场上进行定点式赶集宣传，宣传科教文卫律等知识；在特困留守儿童家庭中以及附近地点实行流动调查、慰问交流和实践体验。通过交流式、定点式与流动式的配合，保证活动的实效性、可行性与影响性，充分调动队员的积极性，开展我们的活动。活动内容阳光支乡，关爱留守儿童为了更好的锻炼自己和了解偏远地区农村家庭留守儿童的生活，我们张家界阳光小分队对留守儿童进行一对一的交流，同时为了突显西南大学师范生人才培养特色，将组织师范生赛课活动，帮他们解决心理上和学习上

9、的问题，组织趣味运动会，焕发他们的生机与活力。走访留守儿童家庭，调查村民对留守儿童的教育和健康的看法，结合当地发展的现状了解留守儿童生活上的问题以及内心的渴望。了解当地乡民对未来发展的期望和建议，关注“空巢老人”，丰富他们的精神生活。科技、文化、卫生下乡，党的政策、法律知识宣讲 （1）赶集宣传：利用乡镇赶集的机会，设点对赶集的人进行畜牧业、动物科学、育种、种植等方面的知识宣传，并进行科技咨询问答，让农民带着疑问来，装着答案回；传播医疗卫生知识，由于湖南省手足口病疫情近期显著上升，重症、死亡病例明显增加，大部分死亡病例病情进展迅速。在家乡广大农村地区，有许多的留守儿童，而手足口病的传染和感染人群

10、为儿童。在家乡，许多地方由于生活节律等各方面的问题，许多中年至老年的乡民患有冠心病。因此，根据这些情况我们收集一些关于识别、预防、及时治疗手足口病、冠心病等其它病的知识进行宣传和讲解；筹备文化活动表演，展现大学生的风采，扩充视野，带来乐趣。 （2）党的政策、法律知识宣讲：介绍中央关于建设社会主义新农村对农民的优惠政策以及构建和谐社会主义的方针路线，并结合本地实情，大力宣传社会主义新农村建设的成功实例。通过深入持久的普法工作来丰富农民的法律知识，增强其法制观念，提高其法律素质，使广大农民群众养成自觉守法的习惯，学会依法维护合法权益，正确行使当家作主、民主管理的权利。通过收集与其相关的国家法律法规

11、进行宣传。如劳动法、农村土地承包法、民法通则、医疗事故处理条例等等来增强农村农民的法律意识，让当地农民知法，懂法，守法，运用法律手段来维护自己的合法权益，避免侵害。“学会感恩”主题文艺演出，舞动青春、传播爱心学会感恩，懂得感恩，对别人的举手之劳，当以铭记在心。我们阳光小分队成员自编自导，准备文艺演出的舞台剧、感恩歌曲大合唱、大学生个人才艺表演等节目，唤起感恩的心；同时在进行所有的活动过程中，我们会筹集关注留守儿童的“阳光基金”，在文艺演出的现场，把募捐到的资金或物资以及整个活动所剩的公司赞助资金以现金或礼品的形式分发给“留守儿童之家”的学生，阳光财政、传播爱心；最后，传播文化，改变乡民对娱乐的

12、看法，让他们意识到娱乐的必要性，丰富精神文化生活。社会调查在科技赶集、定点宣传、趣味活动、文艺演出等活动现场，通过发放问卷、师生交流以及慰问交流等活动形式，了解大众对留守儿童的心理、生活、学习各方面的看法。同时调查农村地区对教育必要性的看法。张家界阳光小分队一对一或一对多帮扶制度小分队成员与留守儿童之家的学生进行一对一或一对多的帮扶，对他们进行心理、学习的辅导，留下联系方式，以便长期沟通交流。团队管理制度及注意事项为了确保本次社会实践活动有计划、有组织、有秩序且安全高效的完成，我们张家界阳光小分队制定了团队管理制度及注意事项。主要内容如下：1、团队成员应遵纪守法，维护西南大学及全队的良好声誉和

13、形象，不做与身 份不相符的事情；2、服从集体的安排，对自己的行为负责，服从集体的决定和组织管理，不得擅自行动。遵循团队理念，顾全大局，维护团队的利益；3、拥护队长的领导，共同交流协商，发现问题，分析问题，解决问题，善于接受批评与建议；4、活动期间以及活动前后应注意人身安全，不独自身处危险地带游玩，统一穿着西南大学社会实践文化衫，树立良好形象，做一个积极、负责、热情、务实的西大人；5、在活动过程中有礼貌，举止文明、谦逊有礼、言语得体，活动结束后要致以谢意；树立环保意识，保护当地环境卫生，保持活动地点的清洁；6、团队随队携带相关的应急医药用品，遇到蚊虫叮咬发肿、感冒、发烧等突发状况，应及时向队长反

14、映与处理，不随意用药；7、队员要有全心全意为人民服务的精神，常怀感恩之心，尊重乡民，入乡随俗，尊重当地的风俗习惯，不因个人原因而与其发生口角，互相尊重，保持和睦关系；8、今日事今日毕，每天晚上集中进行交流和讨论，对当天活动进行总结与评价，并安排好第二天工作；9、要有良好的团队精神，互相帮助、团结协作、合理分工、高效运转，团队成员应积极地对实践活动提出自己的意见和建议；10、队员做事要善始善终，尽善尽美，言行一致，吃苦耐劳，不挑剔、不泄气；11、整个行程中各队员需结伴而行，特殊原因独自外出需经得队长同意，并结伴而行，不乘坐非正式长途客运车辆，集体外出统一乘坐指定车辆，上下车前后时清点人数，务必将

15、通讯录随身携带，注意手机蓄电，以备不时之需；12、此文档将以书面形式随通讯录小卡片分发到各个队员手中，队员仔细阅读，严格遵守，由于没有遵循上述制度及注意事项，而出现问题的队员，将自行解决和承担后果；13、本制度及注意事项自暑期社会实践张家界阳光小分队出发起正式执行。四、活动具体流程活动时间流程图表说明：在活动开展期，小分队成员每天上午7点30集合，进行当天工作确认，晚上9点集合，进行工作总结与汇报，及时解决工作中的问题和难题。活动流程图表活动准备期活动开展期活动开展期活动开展期活动开展期7月22日下午17点集中到达目的地23日上午8点进行趣味运动会准备活动总结期5月25日-6月1日活动策划拟定

16、与竞标6月2日-7月1日活动具体准备、节目编排7月2日-7月21日物资购进、工作确认14点开展活动，晚上阳光心连心交流会7月24日上午8点-下午17点进行赛课晚上19点设立阳光爱心电话，亲情交流7月25日8点-14点集市知识宣讲14点半-17点半，中期活动总结大会晚上团队与校方交流会7月26日8点-16点走访贫困学生之家晚上与留守儿童阳光一对一交流会7月27日8点-18点文艺展演晚会筹备晚上19点半-21点半文艺展演7月28日8点团队总结表彰大会中午12点与校方、政府告别，随后返回7月29日-9月上旬总结整理、宣传期活动内容流程文档活动准备期（2012年5月2012年7月22日）第一阶段（20

17、12年5月25日2012年6月1日） 5月25日中午12点半召开第一次西南大学张家界成员关于“三下乡”社会实践活动的动员大会，阐述“三下乡”的性质、目的以及社会意义，为整体工作的开展铺下基石； 5月26至27日集中骨干成员，成立活动策划小组，撰写活动策划书，对活动进行一个全方位，多层次的梳理和筹划，并分发给其他成员进行审批、修正和拟补； 5月28日呈交策划书，5月29日至6月1日参与学院以及学 校上的活动竞标，通过我们活动策划的可行性以及小队的团队理念，拿下活动的竞标。第二阶段（2012年6月2日2012年7月1） 制作详细的各活动实施方案，各小组各司其职，小组之间协作高效运转； 针对策划收集

18、所需文献资料，并进行整理； 针对师范生进行讲课培训，保证师范生每人能拿出一堂优秀的课程； 自编自导活动所需要的表演节目，如：舞台剧、“感恩”为主题的大合唱等，根据晚会的需要进行在道具上的筹备； 时刻做好队员之间的思想交流工作，增加参加活动的积极性，增强个人的责任意识和团队精神，最终形成一个有机的整体。 2010年7月1日召开一次以纪律性、协作性、组织性等为目的工作开展会议。说明：1、请各部门队员听从队长的安排，资料收集的小组请在7月1日以前将所有资料收集好（格式：字号：小四，字体：宋体，行间距：1.5倍，A4纸页）并上传到阳光小分队QQ群共享，其他非资料收集的小组根据时间安排，在放假之前的7月

19、1日会议上汇报小组的准备情况； 2、成员之间务必好好配合，若有不懂的地方积极互相讨论并解决及时完成自己的工作并积极参加每次会议。 第三阶段（2012年7月2日2012年7月22日）全体成员保持通讯工具的畅通，并做好自己尚未完成的工作； 正副队长提前一段时间到活动地点了解具体情况，比如天气、学校食宿、学生放假、路线调查等情况； 外联组积极联系赞助商，主要包括相关镇的政府和家乡的相关企事业单位等等，将赞助这块拿稳当； 新闻组与宣传组积极联系当地的电视台，报社机构等做好宣传工作； 生活组根据活动所需要的物资进行统筹购进； 活动组对各个活动准备情况进行再次确认； 正副队长随时检查和督促活动的准备情况，

20、以防准备工作的失误。活动开展期（2012年7月23日2012年7月28日）1、零溪镇中学“留守儿童之家”7月23日（阳光趣味运动会） 为了丰富留守儿童和农村文化生活，增进师生友谊，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的生活气氛，展现新时代大学生的蓬勃朝气和热情，陶冶学生的高尚情操，展示各自才华，发扬团队精神，增加团队凝聚力。主题阳光征程，我们在行动。活动地点零溪镇中学操场参加对象主要是“留守儿童之家”的中小学生，阳光小分队成员和在校老师、附近乡民都可自愿参加。活动赛程具体安排1.气氛调节 负责人：向志伟 介绍以及本次活动的目的以及意义，阳光小分队各成员给学生们做一个简单 的介绍，方便后面的活动

21、进行，加强交流，增进友谊。2.你画我猜负责人：肖凯 准备10个题板，写上10种表情； 邀请8位参赛选手，把8位参赛选手随机分为4组，两人一组，两人自己协商确定谁演谁猜； 演的参赛选手从工作人员处抽取题板，另一位选手背对着。拿到题板的选手只能通过身体表情传递信息让另一位选手猜。不能靠嘴型，负责人监督； 每组有5次机会，最终获胜组给予奖品。3.写数字负责人：张燕 负责人邀请4名参赛选手，准备四张凳子，椅子也行； 参赛选手从负责人处拿一张白纸和一支笔在凳子上写数字（1-100）； 周围人群围观，可以干扰； 没人一次机会，出错了就取消比赛资格； 优先写到100的选手将得到本次比赛的奖品，如果没有选手写

22、到100，奖品则给那个最终数字最大的选手。4.三个进球负责人：钟玲 负责人邀请12位参赛选手，把12人随机分为4组； 每组选出一个选手起站在前面； 让选手面向某一个方向站好，目视前方，不可以左顾右盼，更不能回头。然后，把装有20个乒乓球的袋子交给他； 把垃圾桶放在选手的身后，垃圾桶与选手间的距离约为5米，注意不要把垃圾桶放在选手的正后方，要让它略微向旁边偏出一些； 告诉选手他的任务是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔进3个球才算成功，扔球的方式见主图，告诫选手不许回头看自己的球进了没有，落在了哪里； 让其他队员指挥选手，告诉他如何调整投掷的力量和方向才能进球，注意，这里只允许通过语言传达指令； 若

23、规定时间内，没有进三个球，则进球最多的一队获胜，若两队都没进重新开始，最先进球的一队获胜。5.抢凳子负责人：朱田晟骜 负责人邀请6位参赛选手 6人交差围在中间放有5根凳子的圈上，听哨声绕圈跑，当哨声中断时强占凳子，淘汰一轮去掉一根凳子，以此类推直到最后产生第一名。 发奖品给第一名6.意志力小游戏负责人：李妍君 负责人邀请6名参赛选手； 6名选手先围成一个圈，然后松开手，当负责人叫开始的时候，6名选手抬起自己的一只脚，单脚站立，看谁坚持的时间最长； 在坚持的过程中，周围观众和选手之间都可以进行干扰使其放下那支抬起的腿； 坚持到最后着为胜利者，给予奖品。集体跳绳负责人：李文君 负责人积极鼓动大多学

24、生或老师一起进入这个比赛，并分成几个小分队； 由两名工作人员负责甩动绳子，然后该队的队员按次序一个一个的进入其中一起跳绳，最后根据进入跳绳中循环人数最多的小分队获得胜利，循环人数相同的，按时间的长短算。张家界阳光小分队生活组整理物资，其他成员清扫场地卫生，保持干净。7月24日（阳光赛课） 西南大学是国家教育部直属211重点的六所师范生院校之一，以培养免费师范生人才为办学特色。在此次社会实践中，作为张家界阳光小分队的师范生成员针对留守儿童中的中小学生将准备一堂与本专业相关的富有创新、乐趣、动人的讲课，给孩子传播知识，带动学生好学乐趣的同时，也与当地老师进行教学交流，接受前辈们的建议和批评。活动具

25、体安排： 文学院的队员准备一堂语文课，选用初中小学的课程。在讲课的同时，向他们解释读书的好处，并在读什么书和怎样读书上给出一定的引导，激发学生对书籍的兴趣； 数学院的队员准备数学讲课，据我们了解，数学是大部分学生们的一个弱点，那么在准备过程中尽量使内容浅显易懂，教出新方法，启发学生的智力思考； 外国语学院的师范队员准备一堂简单的英语讲课，注意口语，以展现英语独特的魅力为主，激发学生学习的欲望； 美术学院的队员准备一堂美术讲课，以实践的方式展现艺术的魅力，提高审美的趣味，激发学生们的对美术的兴趣。7月25日（阳光集市宣讲） 集市一般是农村人们定时、定点集中进行商品交换的一种市场活动，利用这个好机

26、会，来宣讲国家政策，科、教、文、卫、律等方面的知识，为贫困留守儿童募捐，宣传27日的文艺演出，能有效提高人们对各方面知识的认知水平，呼吁人们对留守儿童的关注以及丰富人们的精神文化生活，给人们带来乐趣。活动具体安排： 宣讲： 两位队员定点宣传，坐在点上，给有疑问的村民讲解分析，让村民带着疑问来，带着满意去，面带微笑，耐心持久，具备较强的亲和力； 一位队员拿话筒宣讲，传播党的政策，吸引过往路人的注意，加强互动，激情澎湃，具备较强的号召力，形象和语言得体。 宣传组人员发传单，邀请人们前来听宣讲及27日晚上的文艺演出，建立关注留守儿童的“阳光基金”，呼吁人们为贫困留守儿童进行募捐，并协助主要宣讲人完成

27、工作。 活动组人员维持现场秩序，保证在人群拥挤下宣讲的安全进行； 新闻组人员现场摄影，拍出活动照片，并以新闻记者的视角发现问题，及时反馈。 募捐： 两人地点负责募守候捐箱和募捐信息的填写，以及颁发“阳光基金”爱心卡片，并对进行募捐的人们进行礼貌的回谢，态度端正，举止大方。7月26日（阳光走访）张家界阳光小分队的成员走进留守儿童的家中，给家中成员送去我们力所能及的爱心，并且关注附近的“空巢老人”，传播科教文卫律等相关知识，参加到相应的农业活动，同时提高队员的实践能力以及培养吃苦耐劳、乐于奉献的精神。7月27日（阳光展演）对本次社会实践的闭幕式总结以及告别晚会，展现大学生风采，学会感恩，传播阳光精

28、神。主题阳光之行，学会感恩活动地点零溪镇中学礼堂参加对象“留守儿童之家”的师生、领导，乡政府领导，赞助单位以及附近乡民活动赛程具体安排准备工作： 宣传工作：由小分队成员提前几天通过定点宣传、板报、传单、媒体等形式进行大力宣传此活动的目的及意义，并说明时间地点，尽量能让广大的群众知道并让他们积极参与进来； 场地布置工作：演出前由活动部人员在指定地点学校礼堂布置舞台，安放桌椅等，为了确保舞台安全及场地安全，具备相应的安全防范措施并印发宣传资料、准备活动礼品等； 彩排工作：参与本次活动的节目必须提前半天或者在演出前几小时彩排一至两次，及时发现问题与解决，拟补不足之处，尽善尽美，保证此活动的顺利流畅进

29、行。演出流程： 开场舞蹈街舞表演（5分钟左右）； 主持人登场主持人（两人1男1女），仪容仪表端正大方，言语得体，介绍活动的目的意义以及参加活动的领导、嘉宾（10分钟左右）； 领导讲话由乡镇党委书记或校长介绍本次活动的相关情况以及希望（5分钟左右）； 舞台剧（10分钟左右，节目具体内容待定）； 独唱（5分钟左右，节目具体内容待定）； 有奖问答进行35轮，按照之前发放的宣传资料提取问题以抢答的形式向现场观众提问，回答正确的观众可以获得相应的小奖品（15分钟左右）； 诗歌朗诵（10分钟左右，节目待定）； 个人才艺表演(10分钟左右，节目待定）； 脑筋急转弯的抢答针对中小学生培养他们参加游戏的趣味，答

30、对可以获得相应的小奖品（15分钟左右）； 大合唱张家界阳光小分队成员和留守儿童集体合唱小虎队爱，并由两名队员在前表演手势语(5分钟左右）； 阳光基金由队长公开通报获得的赞助资金，这次活动总共所用金额和所剩的金额，以及总共募集到的资金，推行“阳光财政”，将这些“阳光基金”换成书包、文具等礼品，邀请主要赞助单位和主要捐款个人颁发给留守儿童（20分钟左右）； 闭幕领导、嘉宾和张家界阳光小分队全体成员以及特邀演员上台合影留念，放彩带渲染气氛，观众有序退场，阳光小分队成员整理物资以及礼堂卫生。7月28日（阳光播撒） 张家界阳光小分队全体成员参加此次活动的总结表彰大会，谈谈参加这次活动的收获，通过公平公正

31、的投票，在小队内部对表现特别积极的成员提出表扬，并做为向学校上报推选“社会实践先进个人”的重要依据； 与留守儿童、校方以及政府道别，交换联系录，建立长期联系，播撒阳光，推行团队内部长期实行的张家界阳光小分队一对一或一对多帮扶制度。活动总结和宣传期（2012年7月29日2012年9月上旬）1、新闻部的成员收集和整理在活动中的新闻稿、拍的照片和影音资料根据情况将其登出樟树林论坛上，并发给当地的新闻媒体以及相应的网站、报纸等，做好后期宣传工作，重点撰写整个社会实践总结报告；2、宣传部的成员根据收集和整理的资料制作PPT演示稿和视频记录片；3、其他部门协助新闻部收集资料以及撰写整个社会实践总结报告；4

32、、在2012年度第一学期开学以后，召集全体成员制作宣传资料，宣传资料包括向校团委上交的、小分队内部传阅的资料等等，主要以展板的形式在南北区樟树林进行展出，制作一个社会实践成果汇报展，引起在校大学生对留守儿童的关注，召集志同道合的大学生，推行推行团队内部长期实行的张家界阳光小分队一对一或一对多帮扶制度。五、部门机构建设部门小组机构：队 长： 向志伟 副队长：张燕 宣传组：向志伟（组长）王星 周思芬 活动组：肖凯（组长）李文君 谷姗 向云容 新闻组：张燕（组长）钟玲 向辉 郭苏叶 生活组：周盼（组长）陈华杰 外联组：朱田晟骜（组长）李研君正副队长以及各小组具体工作内容安排： 队 长：张家界阳光小分

33、队的的全盘管理以及整体活动的统筹。副队长：具体活动的详细安排，协助队长做好队员的管理工作。 宣传组： 活动各项资料的收集； 海报、展报的绘制； 问卷调查表、宣传单的制作； 活动现场的宣传，发放宣传单。 活动组： 策划活动过程的具体内容，做好备用计划，以防突发情况的发生； 负责安排活动的进程，保证活动的顺利进行； 布置场地，维持秩序。 新闻组： 对活动进行拍照、摄影，动态记录活动全过程； 收集媒体新闻报道，剪辑资料，充实活动内容； 撰写新闻稿，便于媒体的报道；撰写活动日志，静态记录活动全过程； 活动资料的整理，利于活动的宣传，便于社会对活动深入了解。 生活组： 安排队员生活、住宿、饮食问题； 活

34、动物资的购买与管理； 预算活动经费，制定活动经费精确的计划； 活动经费的分配与管理，记录经费支出与收入。 外联组： 联系政府部门与企业赞助单位，为活动提供资金支持帮助 联系邀请各大电视台、报刊等媒体记者，对活动进行跟踪报道。六、活动可行性分析具有一个优秀的团队我们的小分队由不同专业，不同年级的同学组成，具有不同的专业知识，不同的经验；部分队员有过社会实践经验；更可贵的是我们的每一个队员都有团队合作精神，所以我们的小分队是一个积极的、具有各方面知识的、有经验的团队。团队中有部分队员曾生活在农村或者是从农村走出来的大学生，对农村生活以及对农村比较熟悉，并对农村的注意事项具有一定的了解。而且其他队员

35、也想通过此次活动体验农村的生活，帮助村民了解国家对农村的优惠政策，以及提高对农村留守儿童的孩子关注。目标明确、符合实际本次社会实践的目的就是锻炼自己，送去温暖，关注留守儿童，向乡亲父老宣传国家对新农村的相关优惠政策，运用所学的知识为乡民排忧解难。在实践中锻炼自己的意志，在艰苦的环境中挑战自我，符合当下社会发展的实际。作为张家界儿女，我们希望通过此次活动结合家乡特色宣传家乡，作为西大学子，我们更有义务宣传我们的校园。我们小分队成员本着不怕苦，不怕累的思想，决心认真完成这次社会实践活动。队长及队员对当地情况熟悉，能够比较顺利的开展工作。本次活动无论是内部条件还是外部条件，无论从短期效益还是长期效益

36、看，都有实践的可能性。队长及部分队员距离当地较近，对当地的环境以及人文都比较熟悉，有助于活动在进行时能更好的得到当地政府的支持，特别是当地人民的支持和认可，能更加确保此次活动的正常进行。活动具有公益性 本次活动完全从公益性的角度出发，推行“阳光财政”,设立“阳光基金”，制定团队的张家界阳光小分队一对一或一对多帮扶制度等。适应当地需求现阶段，农村留守儿童问题已成为一个让众多父母愁心的问题，并逐渐发展成社会问题。在各界的关注下，政府也给予了他们极大的鼓励与关怀，为积极响应党的号召，我们组建张家界社会实践阳光小分队，目的就是给留守儿童送去爱心，提供帮助，并以获得的成果感化在校其他大学生对他们的关心。

37、同时也能得到当地学校、政府及媒体的支持，对我们活动的实施提供一定的方便。我们相信，通过我们的努力，一定能够引起更为广泛的关注，不断壮大我们的爱心队伍。所以，我们坚信，我们一定能够以高度的责任心，有计划，有目的地完成此次实践活动。团队特色我们的团队成员大多数是免费师范生，免费师范生的才艺和讲课技能可以得到充分的展现。比如，我们将组织精彩的阳光赛课、文艺展演等活动，以及最重要我们团队推行“阳光财政”,设立“阳光基金”，制定团队长期关注留守儿童成长的张家界阳光小分队一对一或一对多帮扶制度等。活动经费赞助方面活动经费预算项目数量（个）单价（元）合价（元）奖品：各种小吃若干、日用品若干、大小日记本20个

38、、书包10个、文具盒10个、笔20支10010/袋、5/个、20/个、10/个5/个700宣传单以及问卷10000.1元/份100食宿费1880/人1440慰问资金和备用药品若干350横幅135/张35旗128/个30打印策划书65元/份30车费1810/人180通讯录卡片和“阳光基金”卡片502/份100各种活动道具：各种绘画卡纸、笔、气球、彩带、若干500饮用水220/件40总计：3505元活动赞助支持 希望得到县团委、县政府、镇政府、教育局、县基金会、县十字会等部门的指导和提供一定的支持和帮助； 希望得到媒体的关注和支持，提供材料和指导； 希望当地的政府和校方为我们这次活动提供一定的物质

39、支持和活动流程上的一些指导，如：食宿、活动道具以及必要的活动会场等； 希望得到一些企业的物质支持或资金帮助。附件附件一 西南大学简介西南大学是国家教育部直属重点综合性大学，国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台（双平台）”重点建设学校。学校坐落于重庆市北碚区国家级风景名胜区缙云山下，风景秀丽的嘉陵江畔。学校是闻名遐迩的花园式学府、全国精神文明先进单位、全国绿化先进单位，教育部表彰的文明校园，办学历史已逾百年。 学校现任党委书记黄蓉生教授、校长张卫国教授。原西南师范大学和原西南农业大学于2005年7月合并组建而成，位于重庆市北碚区天生路 2号，是一所以教育科学、农业科学、生命科学、管理

40、科学、人文社会科学等为主要特色、传统学科专业与新兴交叉学科专业、自然科学与人文社会科学协调发展的综合性全国重点大学，中央部属高校，教育部直属72所高等学校之一，国家教育部、国家农业部和重庆市重点共建高校，成渝经济区区域规划部署的重点建设的四所高校之一，国家教育体制改革首批试点高校，国家免费师范教育试点的6所高校之一，教育部与农业部共建的8所重点大学之一，全国首批博士、硕士学位授权单位；全国自主选拔录取改革试点高校；教育部本科教学评估优秀高校；全国普通高校毕业生就业工作先进集体；是国家级大学生文化素质教育基地，为重庆片“国家大学生文化素质教育基地”牵头单位；国家“211工程”和“985工程优势学

41、科创新平台”重点建设高校，是国家建设高水平大学公派研究生项目60所合作院校之一，国家“111计划”成员高校。 附件二慈利县以及零溪镇简介 慈利县位于湖南省张家界市西北部，地处武陵山脉东部边缘，澧水中游，东北与石门县毗连，东南与桃源县接壤，西北与桑植县相邻，西南与永定区连接，是一个“七山半水分半田，一分道路和庄园”的山区县。全县总面积3480平方公里，占湖南省总面积的1.7%，其中山地面积340万亩，耕地面积57.12万亩；辖31个乡镇（包括7个土家族乡），675个行政村（居委会），总人口67.57万人，其中农业人口59.65万人，以土家族为主的少数民族人口40.91万人，占总人口的61%。零溪

42、镇毗邻慈利县县城，东与桃源县境接壤，是由常德市进入张家界市的第一道门户。镇内交通方便，省道S306线贯穿全境，常张高速公路穿镇而过，并与县道慈高路交汇，形成了纵横交织的陆路网络。全镇总面积103.5平方公里，耕地2.5万亩，辖墨园1个居委会，大庄、燕子桥、楠木、汪家桥、拣花、岩溪、高峰、河塌、象鼻、两岔、星旗、金陵、岩桥、二斗岗、黄莲、百寿16个行政村，295个村民小组，人口2.7万人。 零溪镇奇峰逶迤，秀水连绵，素有“南武当”之称的五雷名山与七仙山、星子山遥相辉映。深郁的道教文化造就了淳朴的风土人情，迷人的山川美景显现了人杰地灵。这里是著名革命家袁任远少年时代生活、学习的地方，是海南省委书记

43、汪啸峰的第一故乡。具有百年历史的二斗岗集贸市场，曾让市内外客商纷至杳来，现仍是投资兴业的一方热土，一批商界巨子正活跃在市场经济的浪潮之中。附件三“三下乡”实践活动简介 1997年以来，共青团中央会同中央宣传部、国家教育部、全国学联共同组织开展了大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。在这项活动中，每年暑期，数以万计的青年学生以志愿者的身份组成实践服务团队，深入农村特别是贫困落后和欠发达地区，开展文化、科技、卫生服务。展现了青年学生的知识技能优势，并且产生了显著的社会效益、经济效益和人才效益。大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动，把青年学生成才报国的理想同国家经济社会发展的实际

44、需要结合起来，促进了产、学、研结合，在全社会宏扬了志愿服务精神。青年学生在服务农村两个文明建设的实践中，认识国情，了解社会，增长才干，增进了与人民群众的感情。 长期以来，西南大学高度重视大学生社会实践工作，学校大学生社会实践有着优良的传统和良好的基础，已经连续22次被表彰为全国暑期社会实践先进单位。2011年暑期，校团委共组建150余支大学生“三下乡”社会实践返乡小分队，以“永远跟党走 实践报国家”为主题，深入全国20余个省市，200余个乡镇（街道）、2000余户农户家中开展教育帮扶、科技支农、政策宣讲、文艺演出、留守儿童关爱、法律援助、社会调查等志愿服务活动，深受基层群众欢迎，取得良好成效。

45、大学生社会实践返乡小分队已成为学校社会实践格局中重要组成部分，深受广大学生的认同和好评。附件四西南大学张家界社会实践小分队简介 西南大学张家界社会实践小分队亦名张家界阳光小分队，是由西南大学在读本科生且家住湖南省张家界市以内各地区的成员组建。张家界阳光小分队，带着阳光，铺洒爱心，感恩社会，回报家乡。 张家界阳光小分队有来自文学院、美术学院、工程学院、外国语学院、数学与统计学院、政治与公共管理学院等学院的同学。我们本着为家乡人民服务，以“受教育，做贡献，长知识，炼才干”为指导思想，利用暑期回到家乡，在当地党政部门的指导和帮助下，有组织的开展内容丰富的“三下乡”活动，借知识优势，专业优势，服务农村

46、与城市。 我们小分队取名为“阳光”之意，是借着阳光普照整个大地的特点，寓意我们的爱心将洒在整个家乡地区；借着阳光温暖世间万物的特点，寓意我们志在温暖家乡父老、儿女的心；借着阳光明媚开阔无限的特点，寓意我们队员具备青春活力、积极、乐观的精神面貌；借用阳光持久永恒不灭的特点，寓意我们团队不仅仅通过这次活动传递爱心，而且会持久下去，让爱心持久，让阳光永恒。 我们是一个团队，我们团结一心，走进家乡，走进“留守儿童之家”。附件五 阳光心理调查问卷 答题说明：在你选定的题号上打“”号 答题人信息：姓名： 联系电话： 年龄： 性别： 年级：一、 家庭生活状况：1、家庭主要收入来源：A农业B经商C外出打工 D

47、其他二、监护人情况：1、监护类别： A、父母直接监护 B、由爷爷奶奶监护C、独立生活 D、其他2、监护人文化程度：A没上过学 B小学文化 C初中文化 D高中及以上3、监护人主要责任：A照顾日常生活 B督促辅导学习 C负责人身安全D进行思想品德教育 E其他_（填写你的观点）4、对被监护人的态度：A关爱 B没办法推托 C冷淡 D其他三、你的生活环境：1、现居住卫生状况：A比父母在家时好 B与父母在家时一样 C比父母在家时差2、生理卫生知识指导： A、有 B很少 C无 3、帮监护人干家务情况： A常做 B偶然做一些 C不做4、你的性格：A开朗 B内向 C任性 D暴躁 E柔弱 F其他四、情感沟通情况：

48、1、父亲的文化程度：A没上过学 B小学文化 C初中文化 D高中及以上2、母亲的文化程度：A没上过学 B小学文化 C初中文化 D高中及以上3、父亲在外务工时间：A、1年以内 B、1-3年 C、3-5年 D、5年以上4、母亲在外务工时间：A、1年以内 B、1-3年 C、3-5年 D、5年以上5、父母一般多长时间回来一次？A一到三个月 B三个月至半年 C半年至一年D一年以上6、和外出父母联系方式：A电话 B书信 C其他 _（填写你的观点）7、通常父母隔多久和你联系一次？ A一周以内 B 一周到一个月 C不固定D不联系或很少联系8、你多长时间没有见到父母了？ A一个月 B近半年 C一年多 D两年以上1

49、0、你希望父母多久和你联系一次？ A每天 B一周以内 C一周到一个月 D无所谓11、是否想念外出打工的父母？A经常想念 B有时想念 C 不想或很少想12、愿意父母出去打工吗？A愿意 B 愿意，但希望常回家 C不愿意13、你有心理话最想对谁说？ A父亲B母亲 C临时监护人 D老师 E同学 F朋友14、愿意和老师说心里话吗？ A愿意 B 说一点 C不愿意15、你最希望和谁住在一起？A父母 B爷爷奶奶 C兄弟姐妹 D亲戚E同学朋友16、父母外出打工期间，你有没有受到过欺负或人身伤害？A时常有 B有时有C没有或很少有17、被别人欺负或被伤害的原因是（没有受过伤害可以不填该题）：A父母不在，缺乏保护 B

50、自己胆小怕事C别人故意挑衅 D其他_（填写你的观点）18、你喜欢班自己的集体吗？A喜欢 B比较喜欢 C不喜欢 19、你内心有压力吗？A比较大 B一般 C没有或很少20、你喜欢交朋友吗？A喜欢 B一般C不喜欢21、你喜欢与哪种人交往？A爱和同学交往 B与不良青少年交往 C不爱交往五、学习上的困难及求助对象：1、你在学习方面遇到的最大的困难是_ （填写你的观点）2、家里有人辅导你学习吗？A有，能全面辅导B有，但是只能辅导一部分内容C没有人3、你对他（她）们的辅导满意吗？A满意 B比较满意 C不满意4、父母未外出打工时，学习中遇到困难时你最希望谁帮你解决？A父母 B老师 C爷爷奶奶 D同学和朋友 E

51、其他人你的理想或者兴趣是什么？（填写你的观点）附件六 “阳光支乡”知识内容宣传单建设新农场，我们怎么做1、维护居住环境、生态环境等，处理好日常生活垃圾、农药污水等，养成环保意识。2、积极配合政府工作，自觉学习先进技术。接受政府机构或其他机构给出的知识培训。3、改变观念，认识教育对人的重要性，做一个有知识的公民。关心下一代教育4、文明农村，拒绝家庭暴力、包办婚姻、迷信等落后行为。农村卫生健康小知识1、新型农村合作医疗制度是由政府组织、引导和支持，农民以家庭为单位自愿参加，个人、集体和政府多方筹资，以大病统筹为主，共同抵御疾病风险的农民医疗互助共济制度。 2、在田间施用农药后，剩余的少量药液和洗刷

52、用的污水要深埋到地下。 3、被猫狗咬伤、抓伤后，为了有效防止狂犬病的发生,一要对伤口进行及时、正确、彻底的处理，二要用碘酒对伤口作消毒处理，三要注射狂犬病疫苗，四要注射狂犬病血清或狂犬病免疫球蛋白。 4、常期吸烟能引起高血压、支气管炎、心脏病、恶性肿瘤等疾病。 5、老鼠能传播鼠疫、流行性出血热、钩端螺旋体病等传染病。 6、苍蝇能传播伤寒、甲型肝炎、菌痢等传染病。 7、卡介苗、乙肝疫苗、百白破疫苗是我省儿童计划免疫程序中规定必须接种的。 8、预防乙型肝炎的有效措施：接种乙肝疫苗，不与他人共用牙刷、剃须刀，不在街头拔牙。 9、老年人、怀孕期和哺乳期妇女、未成年人、身体虚弱病人不得从事管理和使用农药

53、工作。 10发生煤气中毒后，应立即打开门窗通风，将病人搬到通风处,就地进行抢救。（三）农村法律常识1、农民享有的权力和义务：享有的基本权利包括选举权、被选举权、接受教育的权利、人身不可侵犯的权利、宗教自由的权利等。基本义务包括计划生育的义务、扶养未成人的义务、赡养老人的义务等。2、村务公开：村务公开是指凡是村里的重大事项和群众普遍关心的问题，都应向村民公开。包括村里的财产和财务收支，征用土地和宅基地审批，计划生育指标，提留统筹方案、劳动积累工和义务工、集体土地和经营实体的承包，救灾救济款物的发放，村干部年度工作目标、工资奖金和功绩过失情况及其他公共事务等等。3、家庭暴力与犯罪：根据刑法规定，对

54、共同生活的家庭成员，经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不治、强迫过度劳动或限制人身自由、凌辱人格等方法，从肉体或精神上进行摧残迫害的，情节恶劣的行为就构成虐待罪。虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或管制；情节严重，致使被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。4、正当防卫：必须有不法侵害存在。对于没有社会危害性的合法行为，即使从当事人的立场看具有某种侵害性，也不允许实行正当防卫。不法侵害并非仅限于犯罪行为。只要是不法侵害行为，并不要求它已经达到或将要达到犯罪程度，防卫人都可以依法对不法侵害人实行正当防卫。不法侵害必须是现实存在的。而不是行为人想象或推测出来的。附件七张家界阳光小

55、分队赞助协议书 大学生总是洋溢着年轻的活力，作为青春的代言人，他们总是充满疯狂的热情，热衷于参加有意义的社会实践活动，这一群人眼球的活动必然会给商家带来无限商机，使商家知名度大为提高，也会达到商家想要的最佳宣传效果。而本次活动是在西南大学校团委实践部的指导与支持下开展的，具有权威性。况且此次活动是西南大学的招牌活动，被中宣部、国家教委、共青团中央评为“社会实践活动先进集体”，多次受到四川省和重庆市的表彰，还被中共重庆市委宣传部、重庆市教委、重庆市教育工会命名为“社会实践活动示范学校”。 西南大学作为国家“211”重点大学，教育部直隶高校，能为商家带来良好的信誉，给商家带来的影响更是不一般。1、

56、网络力量空前强大，我们会在百度、GOOGLE网页、慈利风情网、樟树林论坛（西南大学BBS）、其他高校BBS中建立专栏，借助网络的力量将公司形象大幅度推广。 2、同商家以往的宣传相比，无论是我们的宣传力度还是范围，都要更胜一筹。届时我们将邀请各大媒体、报社对本次活动做报道，通过活动的形式来宣传与单一的广告宣传相比效果更加，更容易被人们接受与认同，而且所需的资金相比之下也要更廉价! 也可以说是可用最少的资金做到最佳效果的宣传噢！ 3、假如这类活动再次举办成功，我们西南大学张家界阳光小分队将会在下年推广其他高校也开展类似的实践活动。所以本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！ 为了建设更好美丽和

57、谐的家乡，与我们携手关注“教育”和“三农”问题，关注、关心我们家乡的建设和未来的发展吧！真诚的希望你能贡献一点力量，让我们为搞好此次公益活动而共同努力吧！ 我们也会大力宣传贵单位的企业及产品形象，以此产生巨大的广告效应。若贵单位有意与我们合作，将获得利益如下：1、我们将在活动时散发的1000张宣传传单和问卷调查资料上标出贵单位的名称以及电话。2、我们还将特别制作一条横副印上贵单位的名称。此横幅将悬挂在我们进行 活动的地点。3、贵单位将获得我们小分队的独家冠名权。我们的小分队名称格式如下:西南大学张家界社会实践小分队 友情赞助同时我们还将在接受电视台或报纸等媒体记者采访与回校时对贵单位表示特别感

58、谢！我们进行文艺表演的时候会诚挚的要求贵单位参加，并由贵单位给并给留守儿童颁发奖品，感受留守儿童给你带来的浓浓真挚之爱，感受他们的阳光笑脸。同时在晚会中我们也会宣扬贵单位，对贵单位做个介绍，打造乡村口头传颂的流动效应。给贵单位赠送阳光小分队成员联系录，方便长久持续联系，以及赠送“阳光基金”爱心卡片，并在最后将我们社会实践整体报告发给贵单位。 我们坚持“受教育，长知识，炼才干，作贡献”为指导思想，本着“科技兴农，实践成才，服务社会”为主题，坚持少花钱多办事的原则。实实在在的完成一次阳光之旅，舞动我们的青春，学会感恩，回报我们的美丽和谐家乡，也恳切希望贵单位参加到我们活动来，在您们的支持与要求下，

59、不辜负家乡人民对我们的殷切希望，并以振兴家乡为己任，不已余力地为家乡的经济文化腾飞作贡献，献一片赤诚之心。西南大学张家界社会实践小分队附件八 西南大学“三下乡”张家界社会实践小分队组队申请表附件九 张家界阳光小分队有关留守儿童长期帮扶制度 7天的“三下乡”实践活动结束，并不代表着我们阳光小分队的爱心传播终结。经过我们小分队成员讨论决定，在实践活动结束后我们仍然坚持着对留守儿童一对一或一对多的帮扶政策。留守儿童由于长期缺少父母的关爱，会在心理上有一定的压力和负担，我们小分队成员意识到了这一点，确定了这次“三下乡”实践活动关注留守儿童的重要主题，但是对他们的关注不是仅仅停留在在7天以内。如果7天后

60、就那么离去，只能给他们一种“人走茶凉”的感觉，在这些幼小的心灵上会留下不少的失落情绪。为了避免孩子心灵上出现落差，我们小分队成员决定建立长期帮扶政策，具体实施如下：小分队每个成员自觉承担一个或多个留守儿童的责任（不超过3个人）。留下自己的联系方式，与之建立长期帮扶关系。结合大学生与当地儿童的实际情况，具体在心理上、学习上和生活中的困扰给予一定的帮助。主要是心理交流，学习辅导。在帮扶的过程中要有耐心、有爱心，不把自己的情绪带进去，不传播不好是思想。定期给孩子们一个电话，寒暑假回家后和孩子们见见面。当那些孩子为自己的小弟弟小妹妹。当孩子们有一些问题超出了我们承受能力之外的时候，应及时为其寻找解决的