网络教育行业发展浅析调研报告

1、网络教育行业发展浅析调研报告网络教育行业发展浅析调研报告1 1、历史和背景、历史和背景网络教育革命是由毕业于麻省理工学院的孟网络教育革命是由毕业于麻省理工学院的孟加拉裔美国人萨尔曼加拉裔美国人萨尔曼可汗发起的，他创办的可汗发起的，他创办的“可汗学院可汗学院”开设了开设了35003500多门课，向全世界免费多门课，向全世界免费提供高品质教育。仿照提供高品质教育。仿照“可汗学院可汗学院”的模式，两的模式，两个斯坦福大学教授也成立了一个名叫个斯坦福大学教授也成立了一个名叫CourseraCoursera的的教育机构，并联合普林斯顿大学、加州理工学院、教育机构，并联合普林斯顿大学、加州理工学院、霍普金

2、斯大学等霍普金斯大学等1212所大学开始大规模的新型网络所大学开始大规模的新型网络教育试验。教育试验。麻省理工学院和哈佛大学也各投资麻省理工学院和哈佛大学也各投资3 3千万美元开拓千万美元开拓这种新型网络教育。他们提出的愿景是：让任何人，在这种新型网络教育。他们提出的愿景是：让任何人，在任何地点、任何时间，都能得到世界一流的教育。据相任何地点、任何时间，都能得到世界一流的教育。据相关负责人称，他们不仅将利用这个平台建立一个庞大的关负责人称，他们不仅将利用这个平台建立一个庞大的全球性在线学习社群，而且将研究教学方法与技术。全球性在线学习社群，而且将研究教学方法与技术。中国市场中国市场2013-2

3、0172013-2017年中国年中国网络教育行业市场前瞻与投网络教育行业市场前瞻与投资预测分析报告资预测分析报告显示，我显示，我国网络教育市场发展迅速，国网络教育市场发展迅速，20102010年市场规模达到年市场规模达到541541亿亿元，同比增长元，同比增长19.9%19.9%。国外市场国外市场咱们国家的远程教育也可以咱们国家的远程教育也可以说是从国外传过来的。最早叫做说是从国外传过来的。最早叫做远距离教育，是西南科技大学那远距离教育，是西南科技大学那块开始的。国外的远程教育发展块开始的。国外的远程教育发展的比较好，而且也是比较正宗的，的比较好，而且也是比较正宗的，英国的开放大学英国的开放大

4、学 Open Open UniversityUniversity最有名，还有美国的最有名，还有美国的 凤凰城凤凰城Phoenix UniversityPhoenix University。细分市场细分市场可分为幼儿网络教可分为幼儿网络教育、中小学网络教育、育、中小学网络教育、高等网络教育、企业高等网络教育、企业E-E-learninglearning网络教育、职网络教育、职业与认证培训网络教育业与认证培训网络教育五个市场。五个市场。2 2、技术水平、技术水平广义的网络教学平台包括支持网络教学的广义的网络教学平台包括支持网络教学的硬件设施硬件设施和支持网络教学的和支持网络教学的软件系统软件系统。

5、狭义的网络教学支持平台是指建立在互联网的基础狭义的网络教学支持平台是指建立在互联网的基础之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。之上，为网络教学提供全面支持服务的软件系统的总称。3 3、发展规模、发展规模主要发展为教育服务、教育网游、教育频道、平台提供商、主要发展为教育服务、教育网游、教育频道、平台提供商、内容商等，是为网络教育提供服务，没有实体和网络学校。内容商等，是为网络教育提供服务，没有实体和网络学校。随着互联网技术、数据库技术、多媒体技术的发展，学习随着互联网技术、数据库技术、多媒体技术的发展，学习者的参与程度需求的增长，对网络环境下远程学习的理解不断者的参与程度需求的增长，

6、对网络环境下远程学习的理解不断深入深入。一个完整地支持基于一个完整地支持基于WebWeb教学的支撑平台应该由三个教学的支撑平台应该由三个系统组成：网上课程开发系统、网上教学支持系统和网上系统组成：网上课程开发系统、网上教学支持系统和网上教学管理系统，分别完成教学管理系统，分别完成WebWeb课程开发、课程开发、WebWeb教学实施和教学实施和WebWeb教学管理的功能。教学管理的功能。第一代：点播式教学平台第一代：点播式教学平台在网络教育发展初期，点播式教学平台主要实现了教学资在网络教育发展初期，点播式教学平台主要实现了教学资源的快速传递，学生可以随时随地点播音频、视频课件，查阅源的快速传递，

7、学生可以随时随地点播音频、视频课件，查阅电子教案等教学内容，完成在线作业等。电子教案等教学内容，完成在线作业等。第二代：交互式教学平台第二代：交互式教学平台广泛运用即时通信技术开展在线和离线的教学支持服务，广泛运用即时通信技术开展在线和离线的教学支持服务，教学平台集成教学平台集成视频视频会议系统、聊天工具、会议系统、聊天工具、BSSBSS讨论系统、内部电讨论系统、内部电子邮件系统给学生提供学习导航、在线离线课程、答疑辅导、子邮件系统给学生提供学习导航、在线离线课程、答疑辅导、讨论、在线自测等服务，提高师生之间的互动水平以及学生的讨论、在线自测等服务，提高师生之间的互动水平以及学生的学习效果。学

8、习效果。第三代：社会化教学平台第三代：社会化教学平台互联网技术的迅速发展、全球化趋势的加强以及学习社会互联网技术的迅速发展、全球化趋势的加强以及学习社会化的提出，学习者利用社会化教学平台，通过化的提出，学习者利用社会化教学平台，通过智能智能化搜索引擎、化搜索引擎、RSSRSS聚合、聚合、BlogBlog（利用评论、留言、引用通告功能）、（利用评论、留言、引用通告功能）、WikiWiki以及以及其它社会性软件等，建立起属于自己的学习网络，包括资源网其它社会性软件等，建立起属于自己的学习网络，包括资源网络和伙伴网络，并处于不断的增进和优化状态。络和伙伴网络，并处于不断的增进和优化状态。4 4、推广

9、渠道推广渠道p目录网站推目录网站推广广p搜索引擎推广搜索引擎推广p付费广告网站推广付费广告网站推广p病毒性推病毒性推广广5 5、客户定位客户定位p 政府政府p 学校学校p 行业行业p 企业企业6 6、从业人员和人员培训、从业人员和人员培训o1、多人、多人课程团队课程团队，实施，实施分工开发分工开发o2、强调课程的可获得性及可利用性，如、强调课程的可获得性及可利用性，如添加字幕以方便听障人士等；添加字幕以方便听障人士等；o3、技术支持人员需求多技术支持人员需求多，同时在课程中运用多种技术手段，提供众多，同时在课程中运用多种技术手段，提供众多呈现方式；呈现方式；o4、每门课程前设置、每门课程前设置

10、动画导言动画导言，引导学习者尽快了解课程及学习方法；，引导学习者尽快了解课程及学习方法；o5、全部课程基于、全部课程基于moodle平台建设，强调可平台建设，强调可交互性交互性。o6、根据课程特点确定教学模式根据课程特点确定教学模式；o7、组成课程团队进行内容设计，并将以学习目标为导向的设计转变为、组成课程团队进行内容设计，并将以学习目标为导向的设计转变为以学习结果为导向；以学习结果为导向；o8、在初稿形成后组织课程团队外人员进行评价，收集意见并进一步修、在初稿形成后组织课程团队外人员进行评价，收集意见并进一步修改；改；o9、根据课程内容选择适合的呈现方式；根据课程内容选择适合的呈现方式；o1

11、0、每年对、每年对网络上的课程资料进行更新网络上的课程资料进行更新。7 7、今后的发展趋势和方向、今后的发展趋势和方向p1、在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率；、在线教育可以突破时间和空间的限制，提升了学习效率；p2、在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源、在线教育可以跨越因地域等方面造成的教育资源不平等分配，使教育资源共享化，降低了学习的门槛。共享化，降低了学习的门槛。例如：三条杠网、例如：三条杠网、91外教网等等。显然，这代表着网校已经逐渐走进大众的生活外教网等等。显然，这代表着网校已经逐渐走进大众的生活并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在

12、线教育，特别是白领一并成为一种学习的主流趋势。因此很多人开始选择在线教育，特别是白领一族和大学生们。仅族和大学生们。仅2012年一年，中国在线教育市场份额已经达到年一年，中国在线教育市场份额已经达到723亿元，亿元，且在线教育用户呈规模性放大且在线教育用户呈规模性放大o3、发展方向、发展方向o4、主要通过、主要通过E2E（Educator to Educatee）网络教育平台概念，旨在通）网络教育平台概念，旨在通过开放整合的商务模式，为教育的三方过开放整合的商务模式，为教育的三方教育者、受教育者、教育内容供教育者、受教育者、教育内容供应商应商提供简单、实用的创新性智能式教育软件产品。提供简单、

13、实用的创新性智能式教育软件产品。o5、全国约有全国、全国约有全国2.6亿学生、亿学生、2000万教师，开放式教育平台围绕学习诊断、万教师，开放式教育平台围绕学习诊断、课堂教学、课后作业、培优补差、设问答疑、学习社交等学习生活，为教师课堂教学、课后作业、培优补差、设问答疑、学习社交等学习生活，为教师和学生提供线上面对面的教育模式。和学生提供线上面对面的教育模式。8 8、能否被替代、能否被替代 o虽然在线教育吸引众多目光，但模糊的商业模式和盈利模式让投资者虽然在线教育吸引众多目光，但模糊的商业模式和盈利模式让投资者望而却步。前途被看好的在线教育，能否也有钱途望而却步。前途被看好的在线教育，能否也有

14、钱途?o融资不易，创业门槛高融资不易，创业门槛高o钱途要钱途要“熬熬”出来出来o业界说法业界说法o91外教网创始人外教网创始人龚海燕龚海燕o太草根的太草根的创业创业者不要碰在线教育领域，至少前期具备者不要碰在线教育领域，至少前期具备5000万元的资万元的资金，在线教育需要大量的人力、物力的投入。教育产品除了网站体验，金，在线教育需要大量的人力、物力的投入。教育产品除了网站体验，还有教学产品的体验、研发。还有教学产品的体验、研发。o艾媒咨询艾媒咨询CEO张毅张毅o互联网公司未必能从在线教育竞争者中脱颖而出。教育需要投入很长互联网公司未必能从在线教育竞争者中脱颖而出。教育需要投入很长的时间，而且产

15、出未必很大，对线上线下的结合要求很高。这一点不的时间，而且产出未必很大，对线上线下的结合要求很高。这一点不适合互联网企业。适合互联网企业。9 9、20132013年网络教育创业的年网络教育创业的1212个观点个观点 关于行业关于行业o 1.多空论战尚未尘埃落定。多空论战尚未尘埃落定。 o 2.两条不相交的平行线。两条不相交的平行线。o 3.一些伪命题的讨论把问题搞复杂了。一些伪命题的讨论把问题搞复杂了。 o 4.网络教育机构的数量越来越多，课程以几网络教育机构的数量越来越多，课程以几何量级增长。何量级增长。 关于市场关于市场5.后浪推前浪的市场。后浪推前浪的市场。 6.“课程完成率课程完成率”

16、不能评判市场。不能评判市场。 7.N多小众群体组成的大市场。多小众群体组成的大市场。 8.广阔的市场蕴藏在不发达地区。广阔的市场蕴藏在不发达地区。 关于创业关于创业o 9.网络教育创业的门槛更高。网络教育创业的门槛更高。 o 10.投资人其实在观望。投资人其实在观望。 o 11.大机构不可怕。大机构不可怕。 o 12.创业点在于设计和服务。创业点在于设计和服务。 10.10.国外相关行业的发展国外相关行业的发展o美国是美国是e-Learning的发源地，有的发源地，有60%的企业通过网络的形的企业通过网络的形式进行员工培训。式进行员工培训。1998年以后，年以后，e-Learning在世界范围内在世界范围内兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企兴起，从北美、欧洲迅速扩展到亚洲地区。越来越多的国内企业对业对 e-Learning表示了浓厚兴趣，并开始实施表示了浓厚兴趣，并开始实施e-Learning解决方案。据美国培训与发展协会（解决方案。据美国培训与发展协会（ASTD）预测，）预测，到到201