初中七年级上册音乐第二单元渴望春天课件ppt课件

1、春天在哪里 听音乐猜歌名1、听歌猜歌名2、说一说春晓春晓 孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。执教教师：季鹏飞渴望春天 奥弗贝克奥弗贝克 词词【奥】莫扎特【奥】莫扎特 曲曲执教教师：季鹏飞渴望春天奥弗贝克 词(奥)莫扎特 曲渴望春天渴望春天 来来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 衣，衣，冬冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜，当当 小小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3

2、 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I1=C 6/8愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放；让让 我我 们们 在在 小小见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起；在在 雪雪 地地 上上, 在在做做 各各

3、 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣；在在 草草 地地 上上带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲 莫扎特作者简介：作者简介： 莫扎特（莫扎特（1756 -17911756 -1791年）奥地利作曲家，维也纳年）奥地利作曲家，维也纳古典乐派的代表人物。三岁起显露音乐才

4、能，四古典乐派的代表人物。三岁起显露音乐才能，四岁即跟父亲学习钢琴（羽管键琴），轰动了欧洲岁即跟父亲学习钢琴（羽管键琴），轰动了欧洲乐坛，被誉为乐坛，被誉为“神童神童”。八岁作了一批奏鸣曲和。八岁作了一批奏鸣曲和交响曲，十一岁写了第一部歌剧交响曲，十一岁写了第一部歌剧. .它的创作成就遍它的创作成就遍及各个音乐领域及各个音乐领域; ;主要作品有歌剧费加罗的婚主要作品有歌剧费加罗的婚礼、唐璜、魔笛等三十余部，交响曲礼、唐璜、魔笛等三十余部，交响曲约五十部，协奏曲五十余部，室内乐二十三部，约五十部，协奏曲五十余部，室内乐二十三部，以及大量的歌曲和宗教乐曲。以及大量的歌曲和宗教乐曲。歌曲创作的背景：

5、歌曲创作的背景： 这首歌曲作于1791年1月14日，这时的莫扎特已疾病缠身，贫病交加，可令人惊叹的是这首歌曲中没有丝毫伤感和绝望，整个旋律清新欢快，充满天真和童趣，足以看出作曲家（坚定的）意志和（乐观）的生活态度 。 A、歌曲的演唱形式？ B、歌曲的情绪？ C、歌曲的拍号？ D、歌曲描述了什么样的画面？ 童声合唱 抒情愉快 6/8 春天到来、鲜花开放、小鸟歌唱听一听想一想：六拍子是由两个三拍子组成的，它的节奏特点：强 弱 弱 次强 弱 弱 每小节有每小节有6 6拍拍 6/8 6/8拍子的含义：拍子的含义： - - 以八分音符为一拍以八分音符为一拍作品介绍 渴望春天是义务教育课程标准人音版音乐七

6、年级下册第六单元“春之声”的一首歌曲。这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的一首抒情歌曲，深受儿童的喜爱；以儿童纯真的稚气，活泼的语言，表达了孩子们渴望满目春色、繁花盛开、小鸟齐鸣的春天到来时的心情；歌曲采用D大调，6/8拍子，歌曲的结构为带再现的单二部曲式；全曲以分解三和弦与级进音调进行的旋律为基础，配合着活泼、跳跃的6/8节拍，流畅清晰、优美洗练、充满着青春的活力，表现了少年儿童渴望春天到来的愉悦心情。渴望春天渴望春天 来来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 衣，衣，冬冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜，当当 小

7、小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I1=C 6/8愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放；让让 我我 们们 在在 小小见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重

8、啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起；在在 雪雪 地地 上上, 在在做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣；在在 草草 地地 上上带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲

9、1 15 1、 “#”叫升号，将基本音级升高半音。2：不完全小节： 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称为不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。乐理知识： 教材分析 ： 这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于这首歌曲是奥地利作曲家莫扎特于1791年创作的年创作的一首抒情歌曲，深受儿童的喜爱；以儿童纯真的一首抒情歌曲，深受儿童的喜爱；以儿童纯真的稚气，活泼的语言，表达了孩子们渴望满目春色、稚气，活泼的语言，表达了孩子们渴望满目春色、繁花盛开、小鸟齐鸣的春天到来时的心情；歌曲繁花盛开、小鸟齐鸣的春天到来时的心情；歌曲采用采用D大调，大调

10、，6/8拍子，歌曲的结构为带再现的单拍子，歌曲的结构为带再现的单二部曲式；全曲以分解三和弦与级进音调进行的二部曲式；全曲以分解三和弦与级进音调进行的旋律为基础，配合着活泼、跳跃的旋律为基础，配合着活泼、跳跃的6/8节拍，流畅节拍，流畅清晰、优美洗练、充满着青春的活力，表现了少清晰、优美洗练、充满着青春的活力，表现了少年儿童渴望春天到来的愉悦心情。年儿童渴望春天到来的愉悦心情。渴望春天渴望春天哼：来哼：来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 衣，衣， 啦：啦： 冬天冬天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜，词：当词：当 小小 鸟唱起鸟唱起

11、 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I1=C 6/8愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放；让让 我我 们们 在在 小小见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重啊啊 来来 吧吧

12、,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起；在在 雪雪 地地 上上, 在在做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣；在在 草草 地地 上上带带 来来 紫紫 罗罗 兰兰, 啊啊 来来 吧吧,可爱的可爱的 五五 月，快月，快也也 多多 多带多带 来来 布谷布谷 鸟鸟 和和 伶俐的伶俐的 夜夜 莺莺。奥弗贝克奥弗贝克 词词 奥奥 莫扎特莫扎特 曲曲 渴望春天渴望春天

13、女女: 来来 吧吧,亲爱的亲爱的 五五 月月,给给 树树 林林 换上绿换上绿 衣，衣，男：冬男：冬 天天 也曾给也曾给 我我 们们 带带 来来 了了 许多欢许多欢 喜，喜，合：当合：当 小小 鸟唱起鸟唱起 歌歌 儿儿, 报报 告告 春春 天天 来来 临，临，1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 4 4 4 5 4 I 3. 0 1 I 1 3 5 1 I 5. 5 3 1 I 2 2 2 3 2 I 1. 0 3 I 4 #1 2 3 4 I 5 3 1 0 1 I1 7 6 6 5#4 I 5. 0 1 I 1 3 5 1 I 164 2 6I535 432 I 1 0 0 II I1=C 6/8愉快地愉快地 河河 旁看旁看 紫紫 罗罗 兰兰 开开 放；放；让让 我我 们们 在在 小小见见 那那 紫紫 罗罗 兰兰, 我我 们们 是是 多多 么么 愿愿 意意, 重重啊啊 来来 吧吧,亲亲爱的爱的 五五 月月,让让 我我 们们 去去 游游 玩。玩。灯灯 下大下大 家家 欢聚欢聚 一一 起；起；在在 雪雪 地地 上上, 在在做做 各各 种种 游游 戏戏, 用用 纸纸 牌牌 盖盖 起起 小小 屋屋, 还还在在 自自 由可由可 爱的爱的 大地大地 上上,乘乘 雪雪 橇橇 旅旅 行行 去。去。跳跳 舞又舞又 是是 一番一番 欢欢 欣；欣；在在 草草 地地 上上带带 来来