【最新】六年级科学上册 2.1 抵抗弯曲课件1 教科版-教科级上册自然科学课件

1、第二单元第二单元 形形 状状 与与 结结 构构1、抵 抗 弯 曲全长公里全长公里通航孔桥通航孔桥海中平台海中平台非通航孔桥非通航孔桥 像桥梁、屋梁这样横放的像桥梁、屋梁这样横放的材料我们都叫它：材料我们都叫它：横梁横梁 很多的房屋和桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的材料（横梁）支撑住的。当它们受压时，横梁比柱子容易弯曲和断裂。让我们一起来当小建筑师，研究横梁 的抗弯曲能力与什么有关，如何才能让我们的房屋及桥梁更坚固?这桥怎么了？桥梁的抗弯能力与哪些因素有关系呢？ 你认为： 1.桥梁的材料有关 2.桥梁的长短有关 3.桥梁的宽度有关 4.桥梁的厚度有关研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力1、实验中

2、应该控制哪些条件不变？、实验中应该控制哪些条件不变？2、实验中需要改变什么条件？、实验中需要改变什么条件？支柱间的距离和纸的厚度不变支柱间的距离和纸的厚度不变改变纸的宽度改变纸的宽度温馨提示：、先、先预测预测，后，后实验实验，再，再记录记录，最后根据实验数据，最后根据实验数据总总结发现结发现。、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。离。3、实验时重物（螺帽）要、实验时重物（螺帽）要轻轻地轻轻地放在纸桥梁的中间，放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。以免砸塌

3、纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（螺帽）不能算。物（螺帽）不能算。纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度一倍宽二倍宽四倍宽抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现：纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力1、实验中又应该控制哪些条件不变？、实验中又应该控制哪些条件不变？2、实验中又需要改变什么条件？、实验中又需要改变什么条件？支柱间的距离和纸的宽度不变支柱间的距离和纸的宽度不变改变纸的厚度改变纸的厚度温馨提示：、先、先预测预测，后，后实验实验，再，再记录记录，最后根据实验数据

4、，最后根据实验数据总总结发现结发现。、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。离。3、实验时重物（螺帽）要、实验时重物（螺帽）要轻轻地轻轻地放在纸桥梁的中间，放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（螺帽）不能算。物（螺帽）不能算。纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸的张数124抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现：纸桥的厚度增加，抗弯曲的能力也会增加。结论

5、梁越宽，抗弯曲能力越强。梁越厚，抗弯曲能力越强。探究：横梁平着放好，还是立着放好？厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲的能力立着放好立着放好为什么立着放好呢？小 结 增加材料的厚度和宽度，可以增加材料的抗弯曲能力 同样的材料，立着放比平着放抗弯曲能力强判判 断断1、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（、纸的厚度与抗弯曲能力成正比。（ ）2、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（、梁平放比立放更能承受巨大的压力。（ ）3、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（、横梁比柱子容易弯曲和断裂。（ ）4、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（、两张纸的抗弯曲能力一定比一张纸强。（ ）抵抗弯曲抵抗弯曲1、材料的抗弯曲能力（、材料的抗弯

6、曲能力（ ）。）。A、只与材料厚度有关、只与材料厚度有关B、只与材料宽度有关、只与材料宽度有关 C、与材料宽度和厚度都有关、与材料宽度和厚度都有关2、材料的厚度和宽度，材料（、材料的厚度和宽度，材料（ ）地影响抵抗弯曲的能力。）地影响抵抗弯曲的能力。A、同样程度、同样程度 B、厚度更多、厚度更多 C、宽度更多、宽度更多3、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、纸的厚度、纸的厚度 B、纸的宽度、纸的宽度 C、纸的长短、纸的长短4、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（、在研究纸的厚度与抗弯曲能力的关

7、系时，要改变的条件是（ ）。）。 A、纸的材质、纸的材质 B、纸的宽度、纸的宽度 C、纸的厚度、纸的厚度CB抵抗弯曲抵抗弯曲BC抵抗弯曲抵抗弯曲横梁的抗弯曲能力与什么有关？横梁的抗弯曲能力与什么有关？答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与答：横梁的抗弯曲能力与材料有关；与长短有关；与横梁的横梁的宽度宽度和横梁的和横梁的厚度厚度有关。有关。5、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（、在研究纸的宽度与抗弯曲能力的关系时，下列条件不变的是（ ）。）。 A、纸的长度、厚度、纸的长度、厚度 B、纸的长、宽、厚度、纸的长、宽、厚度 C、纸的宽度、纸的宽度6、在研究纸梁的宽度与抗弯曲

8、能力的关系时，要改变的条件是（、在研究纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系时，要改变的条件是（ ）。）。在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（在研究纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系时，要保持不变的条件是（ ）。）。 A、纸的材质、纸的材质 B、纸的厚度、纸的厚度 C、纸的宽度、纸的宽度 D、纸的长短、纸的长短 E、单个垫圈的轻重、单个垫圈的轻重ACACDE抵抗弯曲抵抗弯曲抵抗弯曲抵抗弯曲实验题实验题研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小研究纸的厚度与抗弯曲能力的大小猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证这个猜想。猜想一下，厚度增加，纸的抗弯曲能力会怎样？用实验的方法来验证

9、这个猜想。1、实验中应该控制哪些量不变？、实验中应该控制哪些量不变？垫起纸梁高度不变；垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；纸梁架空的距离不变；放垫圈的位置不变；放垫圈的位置不变；纸梁宽度不变。纸梁宽度不变。抵抗弯曲抵抗弯曲实验题实验题2、数据如下：、数据如下：NoImage3、把实测数据制成曲线图：、把实测数据制成曲线图：抗弯曲能力：（放垫圈个数）2468101214161820纸的张数1234501、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验、纸梁宽度与抗弯曲能力的实验抵抗弯曲抵抗弯曲我们猜测：我们猜测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：我们结论：

10、我们结论：纸梁宽度与抗弯曲能力有关纸梁宽度与抗弯曲能力有关纸梁（卡纸纸梁（卡纸2、4、8厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、厘米各一张）；相同大小垫圈若干个、直尺一根，科学书两本直尺一根，科学书两本垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；垫起纸梁高度不变；弯曲的标准不变；纸梁架空的距离不变；放垫圈的位置不变；纸梁厚度不变。放垫圈的位置不变；纸梁厚度不变。纸梁宽度成倍变化纸梁宽度成倍变化纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。纸梁宽度增加，抗弯曲能力也会增加。2、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验、纸梁厚度与抗弯曲能力的实验抵抗弯曲抵抗弯曲我们猜测：我们猜测：实验器材：实验器材：相同条件：相同条件：不同条件：不同条件：我们结论：我们结论：纸梁厚度与抗弯曲能力有关纸梁厚度与抗弯曲能力有关相同宽度和厚度的纸梁若干根；胶水一瓶；相同大小垫圈若干个、相同宽度和厚度的纸梁若干根；胶水一瓶；相同大小垫