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文档简介
1、原创教学设计新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班语言活动:你爱我吗教材定制/提高课堂效率/内容可修改Intermediate Language Activities: Do you love me教师:风老师风顺第二幼儿园编订:FoonShion教育卜Excellent Teaching Design中班语言活动:你爱我吗教材说明:本教学设计资料适用于幼儿园中班语言科目,主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力,提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧, 获得实际运用语言的能力,进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写,可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使
2、用。一、活动目标1、通过找一找、猜一猜、说一说,引导幼儿大胆地说由自己想说的。2、学习用较连贯的语言讲述故事,感受故事中 浓浓的 爱意3、知道爱的方式有很多种, 学会用肢体语言表达对身边 人的爱。二、活动准备1、故事ppt ;2、背景图一幅;活动图片一套;3、大爰心一个 ;小爰心若干 4、歌曲爱我你就抱抱我三、活动过程(一)幼儿听音乐入场师:让我们听着音乐一起动起来吧。(听音乐做动作)(师 幼互动活跃气氛,增进感情)(二)通过看一看、想一想、说一说,引导幼儿大胆地第2页/总6页 原创教学设计Excellent Teaching Design 说由自己想说的。师:今天老师带来一幅图,图里藏着一个
3、关于爱”的故事。看背景图师:1、图上看到了什么?(大树)。2、树上谁藏在那儿?(幼儿猜测)(由示浣熊妈妈和小浣熊)。3、浣熊妈妈和小浣熊眼睛有什么不同?(浣熊妈妈眼睛是闭着的在睡觉,小浣熊的眼睛睁的好大)4、小浣熊眼睛睁的那么大在看什么呢?我们来看看,哦这里也有小动物藏在这呢?你们觉得有可能是谁呢?(幼儿 猜测)(由示袋鼠妈妈、小袋鼠)5、小袋鼠正常是在妈妈的袋袋里,怎么好像掉地上了,怎么办?(让袋鼠妈妈把它抱起来)我们一起帮袋鼠妈妈加 把劲,也来抱一下,哎呀,再亲一口吧。6、袋鼠妈妈把袋鼠宝宝宝抱到怀里,还亲了一下,瞧小袋鼠的眼睛,好像在跟妈妈说话也,它有可能对妈妈说什么 呢?(谢谢妈妈)为
4、什么要谢谢妈妈?(妈妈爱小袋鼠),小 袋鼠还会怎么说?(我爱你妈妈)7、小袋鼠和妈妈在一起好幸福啊,小浣熊看了心里会怎么想呢?(我的妈妈爱我吗?)Excellent Teaching Design8、小浣熊想着想着爬到了妈妈的背上。(换第二幅浣熊的图)它好像又看到谁了,我们找找看,哦这儿藏着呢,让我们再来猜一猜,可能是什么小动物呢?(幼儿猜测)(由示 小猴妈妈和小猴)9、猴妈妈的手放在小猴头上,在干什么呢?(梳毛)。10、看看小猴的表情,哦,好舒服的样子,我来做猴子妈妈,也来让你们舒服一下吧。11、这么舒服要对妈妈说什么呀?(谢谢妈妈,我好爱妈妈)乖孩子们,妈妈也爱你们哦。”12、小猴被妈妈梳
5、的好舒服,小浣熊看了心里会怎么想呢?它的妈妈爱它吗?(通过我、猜、想、说激发幼儿的兴趣,调动幼儿学习的积极性)(三)引导幼儿看动画,完整的听一遍故事师:1、小浣熊的妈妈爱它吗?你从哪里看由来的?2、为什么一开始觉得自己的妈妈不爱它?3、袋鼠妈妈是怎么爱小袋鼠的?(模仿动作、对话)欢欢是怎么想的?4、小猴子的妈妈是怎么爱她的?(模仿动作)欢欢是怎么想的?Excellent Teaching Design5、为什么欢欢会这么想?6、表达爱的方式有好多种, 小浣熊的妈妈是怎么爱它的?7、欢欢和妈妈是怎么说的?7、你是欢欢的话,会对妈妈说什么?(引导幼儿从故事中体会词语:抓牢、最嫩的,感受各 种动物妈
6、妈对孩子的爱)(四)讨论 (迁移到生活中,感受身边的爱,知道爱有 好多种,学习爱的表达方式)1、故事中的动物们的妈妈都有自己爱孩子的方式,那生活中,你们的家人是怎么照顾(关心)你的呢?2、怎么让家人知道,你也好爱他们?小结:爱是看不见的语言,通过一个动作、一个眼神, 就能表达,虽然方式各有不同,但都是家人之间的关心和爱。(五)展示自己爱的方式在我们的身边有好多你爱的人,今天在你身边的有谁?(小朋友)你们爱他们吗?怎么表示你的爱?请用你的表达 方式向你的朋友表达一下。(抱抱、亲亲、说 我爱你”)(六)总结1、由示爱心:这是什么?表示什么意思?今天老师给你 们讲的是一个关于爱心的故事,只要我们心中有爱,就要表 示由来,这样你们会得到更多的爱。2、现场来了这么多客人老师, 你们爱他们吗?那他们爱Excellent Teaching Design你们吗?我们大声的问一下。3、在你们的椅子底下有个信封,打开看看,那是你们的一颗爱心,让我们送给客人老师吧,去
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