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文档简介

1、word文档下载后（可任意编辑） 大班美术优秀教案及教学反思美丽的海洋世界活动目标： 1、进展幼儿动手能力，会用各种方法制作鱼。 2、进展幼儿的想象力及创造能力。 活动预备： 水彩笔、油画棒、图画纸、电光纸、皱纹纸、剪刀、胶棒、纸杯、纸盘、课前组织幼儿参观海洋观、透亮胶条 活动过程： 一、以谜语形式引出活动主题。 师："不是船儿水中游，摇摇尾巴点点头，深海浅水都能去，味道鲜美养分多' 幼：鱼 二、能说出部分鱼的名称，并了解鱼的外形特征(教师出示相应图片) 师：前几天，我们一起参观了海洋馆，在那里我们看到了很多鱼，谁 还记得它们的名字。 幼：燕鱼、鲨鱼、气鼓鱼、章鱼、射水鱼?.

2、 师：它们长得什么样? 幼：有的像条带子，有的像个梭子，有的身上长满刺，有的能变颜色， 有的鱼会飞?.'.(教师引导) 三、激发幼儿制作的愿望 1、师：小伴侣都特殊喜爱去海洋馆看鱼，今日，老师想请小伴侣一起动手来制作你喜爱的鱼，放在咱们班的"海洋馆'中。(出示以海洋馆为背景的泡沫板) 2、引导幼儿商量：用什么方法制作鱼。 幼：剪、折、画、撕、盘纸、用药盒、盘子等制作鱼的方法。 四、幼儿制作各种各样的鱼。 1、教师分别介绍材料，幼儿自主选择活动形式。 2、教师分组指导： a、剪纸组：重点指导幼儿运用对称的方法剪鱼，在此基础上鼓舞幼儿大胆镂空，剪出不同形态及花纹鱼。 b、

3、绘画组：重点能画出鱼的外形特征，并大胆运用颜色较匀称涂出秀丽的花纹。 c、撕纸组：教师依据幼儿能力提供不同材料，一种沿线撕，一种脱线撕。 d、手工制作组：依据纸杯及纸盘的样子粘贴上鱼眼睛、鱼腮、鱼鳍等，鼓舞幼儿大胆装饰。 五、秀丽的海底世界 1、师生共同布置"海底世界'幼儿将自己的作品随便粘贴在展板上。 2、请幼儿简洁介绍自己的作品，用什么方法制作的，叫什么鱼。本.文来源：屈.老.师教案网;(为鱼起名字) 3、请幼儿共同给我们的海洋馆起名字。(最终结果为"秀丽的海洋世界') 4、音乐游戏："欢乐鱼儿游游游'。 听音乐，仿照鱼儿在水中自由自由畅游和互相玩耍的情景。 活动反思： 首先教师结合班内环境主题鱼来开展这次教育活动，幼儿以对鱼的结构、形态及特征有了肯定的了解，在参观"海洋馆'之后，幼儿对鱼有了更深的认识，在此基础上让幼儿用各种方法来制作鱼，(剪纸、撕纸幼儿已有肯定基础)。其次，制作的方法、形式也是由幼儿自己想出来的， 自由选择的，因此增添了幼儿学习的兴趣。还有活动内容及材料的提供，适合不同能力的幼儿，符合了纲要中面向全体，注重个体差异。最终，活动结束时的支配能够让每名幼儿有表现的机会

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