台州职业技术学院公寓配置标准化建设汇报材料

1、台州职业技术学院公寓配置标准化建设汇报材料 尊敬的各位领导： 上午好！我谨代表台州职业技术学院向各位领导莅临我院检查指 导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 现就我校基本情况和学生公寓配置标准化建设情况汇报如下： 、学校基本情况 学校占地面积 661 亩，建筑面积 27 万平方米， 固定资产总值 5.5 亿元，其中教研设备总值 1.1 亿元。学校设有机电工程学院、电气信 息学院、建筑工程学院、生物与化工学院、管理学院、经贸学院、人 文社科学院 （社科部）等 7个教学院部 33 个专业，覆盖台州地区主要 支柱产业和特色行业。 其中教育部教学改革试点专业 2 个，省重点专 业 2 个，省示范专业 3

2、 个，省优势专业 2 个，省特色专业 9 个。有 省级精品课程 12 门， 省级教学改革项目 12 项，国家规划教材 3 部， 省级重点教材 29 部。 建有校内实训基地 27 个、实训实验室 137 个， 其中国家数控技术紧缺人才培养培训基地 1 个，获中央和省财政专项 资金支持实训基地 2 个；省级示范性实训基地 4 个，市应用型专业人 才培养基地 3 个。 现有教职工 554 人，其中专任教师 390 人，具有副高以上职称 152 人，有硕士、博士学历或学位 294 人。拥有省级教学团队 2 个， 省级专业带头人 12 人，教坛新秀 4 人 学校面向全国 14 省招生， 现有全日制在校生

3、 10000 余人，成人学历教育 2500 多人。 学校自成立以来，坚持“三性”（高教性、职教性、地方性）办学 定位，秉承源于产业、依托产业、服务产业的办学理念，围绕台州现 代化产业体系和产业转型升级需要， 推进各项教育教学改革， 取得了 定成绩。学校 33 个专业中有 21 个工科专业直接对接了台州主导 产业，先后为社会输送了 2 万余名优秀高职人才。目前，学校与 5 个地方政府、 23 个政府部门建立了全面合作关系；与 234 家企业开 展顶岗实习合作，与 11 家企业或行业合作进行订单式培养；校企合 作开发课程 129 门，开发教材 56 门。建有校外实训基地 225 家，校 企共建校内

4、生产性实训基地 17 家；主要合作基地 148 家，紧密型合 作基地 46 家，示范型合作基地 6家，尝试建立“厂中校”6 个。有市级 研究机构 2家，校企共建二级学院 2个、研发中心 3 家，市级院士 工作站 1 个。学校可鉴定和考证工种达 76 个，为企业年培训和鉴定 总量达 2 万多人次。 人才培养质量稳步提高。近三年，学生获全国技能竞赛一等奖 6 项、省级一等奖 15 项，获省大学生科技创新项目 32 项，学生作为 第一完成人获专利 22 项、软件著作权 8 项，并有部分技术成果成功 转让给企业。毕业生的初次就业率历年均稳居在 98% 以上，毕业生 就业率连续四年位居全省高校前列。 学

5、校科研水平日益增强。学校承担了国家科技计划项目 1 项，省 部级项目 44 项，承担厅局级课题 228 项；科研成果获奖取得重大突 破，获省哲社成果一等奖 1 项，省科技进步三等奖 1 项，中国机械工 业科学技术三等奖 1 项，获教育部高校艺术教研论文奖、 省高校科研 成果奖等科研奖项58项。在核心及以上期刊发表论文889篇，SCI、 EI 收录论文 96 篇，人大复印资料全文转载 23 篇。学校承担了企业 直接委托的横向科研项目 326 项，实际到账经费 1962.45 万元，获 得专利授权 168 项，软件著作权登记 42 项，转让专利技术及软件著 作权 65 项，专利推广实施的数量位居全

6、省高职院校首位。其中， 2 项技术成果达到国际先进水平。 学校非常重视对外交流与合作。 先后与北京大学、 北京师范大学、 上海教育科学研究院和新加坡哈福特学院、 澳大利亚斯文本大学、 坎 培门技术学院、台湾东南科技大学、台湾育达商业科技大学、香港专 业教育学院等近 20 所国（境）内外大学（研究机构）建立了合作关 系。现正积极与美国、德国以及加纳共和国等院校开展合作。 学校社会声誉不断提升。 学校先后获得“浙江省文明单位”、“浙江省 治安安全示范单位”、“浙江省平安校园、”“浙江省卫生先进单位”、“浙江省 高校先进基层党组织”、“全国模范职工之家、”“台州市先进基层党组织”、 台州市职业教育先

7、进单位”等多项殊荣。“国家职业技能鉴定所”、“全国 英语翻译证书甲级考试培训核心合作机构” 、 “浙江省首批涉台教育基 地”、“浙江省第一批国际服务外包人才培训机构”、“台州国家级汽车及 零部件出口基地培训中心”、“台州市中等职业学校教师培训基地”等也 相继落户我校。 潮平两岸阔，风正一帆悬”。学校在成功建成浙江省示范性高职院 校的形势下，乘风破浪，驶向新的奋斗征程：到 2020 年，学校将建 设成为优势突出、特色鲜明、具有多项品牌的、在全国具有影响力的 高等职业院校。 二、学生公寓配置标准化建设情况 一）现有公寓基本情况 我校现有标准化学生公寓 10 幢，共有 1789 个房间， 10507

8、 个 床位，建筑面积88335 m。目前入住学生10086人，其中全日制住 宿生人数 8750位，艺术学院和成教生住宿人数 1336位，入住率 96%， 生均居住面积为8.4 mo 10 幢公寓，建于 1999 年的 2 幢，分别为 1、 2 号学生公寓楼， 建于 20XX 年的 2 幢，分别为 3、5 号学生公寓楼，建于 2007-20XX 年的 6幢，分别为 7、8、9、10、11、12 号学生公寓楼，其中 3、5 号学生公寓楼带室内卫生间， 其他学生公寓楼均为公共卫生间、 盥洗 室和淋浴室，都分布在楼层的两侧。 除1号学生公寓有部分 4人间外， 其他幢均为 6 人间。 学校公寓区设施完备

9、、布局合理。 1-3 号楼为一个区域， 7-8 号 楼为一个区域， 4、9、10 、11、12 号楼为一个区域。学生活动中心、 食堂、超市、银行 ATM 机等商业网点和生活配套设置分布其中，学 生生活十分方便。 每幢学生公寓楼周围均已全面绿化， 并有专人进行养护， 其中 1、 2 号学生公寓楼西边、 3 号学生公寓楼的北面开辟了一个桂花园，从 原来的临海校区移植了多株桂花树进行了美化， 每到八月，丹桂飘香， 令人心旷神怡，营造了一个美丽、和谐的学生生活环境。 二）加大资金投入，公寓基础设施日趋完善 我校根据浙江省教育厅办公室关于浙江省普通高等学校学生公 寓配置标准的通知（浙教办计【2012 】

10、123 号文件）精神，于 20XX 年 3 月成立了由金则新校长任组长， 马仁秒副校长、 崔金宝党委委员 任副组长，学生处、后勤处、计财处、保卫处、团委主要负责人任副 组长，各二级学院分管学生书记和其他相关人员组成的创建学生标准 化学生公寓工作领导小组。 一是投入大， 从人员配备到资金投入都不 遗余力。由于历史原因，学校 1、2、3、5 号楼建成时间较长，相关 设施较为落后，其他 6 幢学生公寓也存在细节不到位的情况。 根据标 准 33 项要求，一一对照，学校利用寒、暑假时间，先后投入自有 资金 630 余万元并引进社会资金 300 余万元对相关不达标硬件设施 进行了大规模的改造。包括公寓楼墙

11、壁和学生宿舍内地面铺设瓷砖， 加装门禁系统、防盗窗、防盗网，对不合要求的消防通道和设施进行 彻底改造，为满足学生安装空调要求专项投入 300 余万元进行变电 房扩容和引进社会资金 300 余万元安装开、热水系统等有力举措， 短时间内极大的改善了公寓硬件条件， 赢得了师生们的一致好评。 同 时，学校统一部署，在公寓区设有商业网点，内容涵盖衣食住行各个 方面，基本满足师生日常生活所需。二是安全保障有力，学校在所有 学生公寓安装了监控设备，有专人 24 小时值班，对所有一层寝室加 装防盗窗、防盗网，并使用门禁系统。每幢学生公寓有明显的安全出 口标志，按规定配有消防设备， 每月定期检查并做好维修保养及

12、更换。 三是整改措施有力，服务功能进一步完善，针对标准中提出的要 求，对存在着一些小问题， 如不能提供自动洗衣设备， 上网端口不够、 用电插座不足等等， 学校通过在学生公寓一楼公共洗漱室安装了自动 洗衣设备， 在寝室内加装网络端口和插座等措施都一一解决， 进一步 完善了学会公寓的服务保障功能。 三）加强制度建设，公寓管理机制日趋健全， 根据省委教育工委、省教育厅下发的关于深入开展学校文明寝 室建设的通知（浙教工委 2012123 号）文件精神和要求，我校积 极开展了“找差距、抓整改、求创新”行动，在硬件升级的同时实行服 务与管理升级，逐条逐项抓落实，在机制建设、制度建设、人员建设 等方面进一步

13、加大了工作力度， 实现我校学生公寓面貌的全面改善和 学校服务管理水平的进一步提升。 学校先后制定了 台州职业技术学院公寓管理细则 、台州职业 技术学院寝室内务评比标准 、台州职业技术学院寝室卫生检查工 作规范和学生公寓各类工作人员的岗位职责等近 20 余项规章制 度。同时，学校还下发了 台州职业技术学院关于深入开展文明寝 室建设的通知（台职院 201294 号），具体明确了学校领导、中 层干部和教师联系寝室制度。 使公寓的管理有制度可依、 按规章办 事，达到规范学生行为， 维护公寓日常管理秩序， 保障公寓安全的 目的。由于宣传教育及时到位， 广大师生员工参与创建文明寝室的 积极性不断提高，基本

14、形成了全员育人的良好局面。 学校设有学生公寓管理办公室， 配有学生公寓服务管理人员 56 人， 每一幢学生公寓配有 1 名宿管员、 2 名保洁员，一名楼长和一名专职 公寓辅导员，二级学院还配有 18 名辅导员轮流入住公寓协助管理本 学院学生。 建立了领导干部和教师联系寝室制度， 推进文明寝室建设 工作的规范化、科学化和常态化。每位校领导联系一幢学生公寓，每 位中层干部联系部分学生寝室， 辅导员和班主任联系自己管理的学生 寝室。学工部与资产后勤部两部门齐抓共管，全方位为学生服务。公 寓内还成立了学生公寓委员会， 在学工部和资产后勤部的指导下， 发 挥学校与学生之间的桥梁纽带作用，努力实现学生“自

15、我管理、自我 服务、自我教育”，通过开展“党员示范寝室”、“学习型寝室、”“特色寝室” 建设发挥学生党员、 干部的先锋模范作用， 引导广大学生充分参与到 学生公寓的安全、纪律、卫生和文化建设当中来，对学生在公寓内的 表现实行量化考核，并作为学生素质综合测评、评优评奖、推优入党 的重要依据。 四）创新文化建设，公寓文化氛围日趋浓厚 积极组织开展丰富多彩的文化活动， 是我校学生公寓提高学生人 文素养、 培养浓厚文化氛围， 扩大文化内涵的一大亮点。 结合学生 公寓的特点，资产后勤部联合学工部每学年分上下学期组织开展 “和谐寝室建设月”和“公寓文化节打造以公寓为依托的交流平台, 坚持不懈，至今已举办了

16、十一届。历届文化节组织开展同学们喜闻 乐见的各种活动及卫生、文明寝室评比活动等，极大丰富了同学们 的公寓文化生活，促进了寝室同学之间的友谊，营造积极向上的公 寓文化氛围。其次就是以优质服务为导向，打造温馨和谐的公寓人 际关系学校资产后勤部每年开展优质服务月活动，召开学生座谈 会，听取学生意见和建议，同时充分发挥学生公寓自管会、 学生会 干部和广大同学的积极性，开展公寓服务宣传、评选后勤优秀服务 工作者等活动，增强同学对公寓服务工作的了解和支持， 融洽同学 们和服务人员的关系，积极打造温馨和谐的公寓人际关系氛围。 再 次就是积极创设载体，推进思想政治工作进公寓学生公寓是学生日 常学习、生活、娱乐的主要场所，学生在宿舍的时间将近要占整个 学习、生活时间的四分之三。因此，公寓管理是学校“全员育人、 全程育人、全方位育人”的整个教育管理工作中的重要环节。为此, 我校进行了有益的探索，坚持辅导员进驻公寓，党、团组织进公寓, “三自”组织进公寓，卫生创建进公寓，安全保卫进公寓，校园文化 进公寓，心理咨询进公寓，素质测评进公寓。以“特色寝室”、“党员 示范寝室”和“学习型寝室”为载体以生活德育理念为指导，