幼儿安全教育缺陷及举措

1、关注我 实时更新 最新资料幼儿安全教育缺陷及举措幼儿园教育纲要倡导：幼儿教育务必将幼儿生命保护与健康教育置于首位。作为人生教育基础 的幼儿教育，仅在幼儿生命有保障 的前提下，方可谈到幼儿 的未来教育，教师首要 的任务就是引导幼儿如何保护生命。任何 的教育，首先皆应以人为本、以尊重生命为前提。培养与强化幼儿 的自我保护能力，展开安全教育，显然是家庭以及幼儿园教育 的关键。虽然国家一再提倡幼儿 的安全教育，可是近年，幼儿 的安全问题时有发生，已经逐步成为人们关心 的焦点，幼儿园 的意外伤害事件已然成为、影响当下幼儿健康成长 的第一杀手。怎样采取安全防范，阻止各种安全事件 的发生，已成为当下幼教工需

2、研究 的重要课题。1当下幼儿安全教育存在 的隐患1.1幼儿自身 的安全意识缺失对世界冲满好奇 的幼儿，其活泼、爱动 的探索性格，因天性无知，无法对危险进行正确判断，常常将自身陷入风险之境。如：幼儿玩耍时，攀爬过高导致下不来；在玩滑梯时，不顾前面 的小朋友出现冲撞行为；有 的幼儿在面对危险时不知躲闪；这些都是幼儿对自身行为所造成 的后果没有预见能力、也是安全意识缺 的表现。1.2家长对幼儿安全教育 的缺失我国当下 的现状是，一个孩子八个大人守着。吃饭怕烫着、走路怕硌着，八个大人十六只眼睛，火眼精睛一般 的将孩子圈在自己 的视线里，限制孩子 的活动，不是对孩子采取主动积极安全防患教育，而是被动 的

3、选择大人全揽 的安全保镖。相反 的，家长忙于工作，对孩子放任自流，上述两种，皆疏于对孩子进行日常安全隐患 的防范教育，导致幼儿安全意识缺失。1.3幼儿园安全教育 的缺失及管理隐患1.3.1幼儿园教师 的问题幼儿安全教育中，存在幼儿教师思想上认识到安全 的重要性，而在实际 的教学 中，存在对安全教育 的不足；而还有一些老师，根本上就忽视了安全教育。普遍存有对当前幼儿园突发事件应急预案不健全，有 的幼儿园尽管有应急预案，可是其操作性却不强。实际模拟 的紧急疏散及演练活动，包含躲避危险、逃生及自救与互救等等 的安全教育 的不足，直接影响了幼儿自我保护能力方面 的缺失。1.3.2幼儿园设备设施 的安全

4、隐患一些幼儿园，在消防安全设施上，存在器材不足、设施落后、消防通道与要求不符等现象。并且，供幼儿玩耍游戏 的设备设施陈旧老化现象严重。如滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具年久失修，给幼儿 的安全带来极大隐患。1.3.3幼儿园管理制度 的缺失一些幼儿园存在对幼儿 的安全管理缺乏重视，直接 的表现就是幼儿安全制度 的不完善及幼儿园内部 的安全管理缺乏。例如，幼儿贪玩好动 的天性，常常趁幼儿园门卫不注意，偷偷 的溜出去；有 的甚至走失，此为门卫安全意识不强带来 的安全隐患；某些幼儿园在饮食 的管理上，存有食品进货 的渠道缺乏规范、硬件设施落后、食堂 的工作人员无证上岗、卫生设备差等影响幼儿身体健康

5、的安全隐患。上述因素皆为幼儿园安全管理缺失所致。2幼儿安全教育举措幼儿安全教育，是以帮助幼儿学 习及掌握日常生活学 习中最基本 的自身安全保护知识，是让幼儿学 会爱惜自已及他人 的首要条件。家庭与社会及幼儿园，皆应将幼儿 的安全教育放在首位。教育 的内容应包括：交通安全、生活安全、消防安全、食品卫生安全、用火安全、用电安全、体育运动安全、紧急撤离、疏散、逃生安全等等教育。以人为本，关爱生命，是实现安全教育 的重点。幼儿园应定期展开培训学 习强化教师安全教育技能。2.1教会幼儿在灾害面前学 会自保为了尊重生命，我们首先要学 会保护生命，我们不可以让那些没有救灾能力 的人去做无谓牺牲。这是一个倡导

6、正确生命理念 的问题。幼儿教育，应以人为本，让幼儿由小建立一个科学 的生命理念。在幼儿 的教育活动里，教师应教会幼儿在危急关头首先学 会自保。当然，自保与自私自利并非等同，对于弱小 的幼儿，自保方具有科学 性与道德性，若无自保，无能力救灾 的幼儿便可能丧失生存 的基本条件，在失去自身生命 的同时，对灾害亦无丝毫 的改变。2.2日常生活存在 的安全隐患防范知识生人走，独自在家里，不要给陌生人开门；过马路时懂得红灯停、绿灯走，走路要走人行路，不要在马路上与小朋友打闹；不能随便乱摸电源、插座及电器与电线等，不可玩火；不要由高处向下跳，不可爬窗户及阳台，在活动时不要把刀子等危险物品放在身上，不要把异物

7、塞进耳朵、鼻子、口腔内；遇到火灾、坏人及生病懂得应打什么号码等等生活里可能遇到 的每一种危险，教师可根据相应 的危险，以游戏 的方式让幼儿掌握相关 的安全知识，为幼儿营造友爱、和谐、温馨 的人文环境，使幼儿于自由 的环境下成长。2.3家庭、幼儿园及社会教育合作家庭、幼儿园，无论哪一方 的单方教育，对幼儿 的安全教育都是缺失 的。一定要幼儿园、家庭与社会整体 的教育合作，方会给幼儿 的安全教育带来质 的飞升。家庭为幼儿情感 的成长摇篮，社会为幼儿 的生活环境。所以，幼儿 的亲人、教师与朋友，对幼儿安全教育态度、直接作用于幼儿将来 的成长。并且家庭、幼儿园及社会，应各自承担起对孩子 的安全教育。只有家庭教育与幼儿园教育及社会教育相结合，共建一个崇尚自然及人文 的安全教育环境，才是幼儿园安全教育 的成功关键。2.4排除幼儿园设备施 的安全隐患幼儿园在学 校环境及设置设施 的管理上，应设置专人专责，对幼儿园 的安全通道进行定期检查，以确保其畅通，并对防火设备设施进行规范化管理，确保其功能 的有效性。对幼儿日常活动玩耍时 的滑梯、转盘、秋千、木马等等游戏玩具，进行定期故障排查及维护，确保其安全性。2.5完善幼儿园安全管理制度幼儿园应对安全管理制度进行完善，拟定