2020届中考生物复习跟踪训练绿色植物在生物圈中的作用

1、2020届中考生物复习跟踪训练：绿色植物在生物圈中的作用 一、选择题 1.如图，有关生物圈中的碳平衡，错误的是（ ） 图中可表示光合作用A. 图中可表示呼吸作用B. 植物、动物、细菌、真菌能完成图中所示过程C. 绿色植物白天完成图中所示过程，夜晚完成图中所示过程D. ） 2.关于绿色植物参与生物圈中的水循环，下列描述错误的是（ A. 根尖吸水的主要部位是成熟区 B. 水由根向叶运输的结构是筛管 C. 水以气体形式散失主要是通过气孔 D. 植物蒸腾作用能提高大气湿度小明家有一棵桃树，炎炎夏日，小明喜欢在树下一边乘凉一边吃桃子，下列说法正确的是3. ）（ A. 小明吃的桃肉属于果皮，是由珠被发育而

2、来 B. 桃子多汁，甜甜的汁液来自液泡中的细胞质 桃子好吃与否，主要由细胞核内染色体上的基因决定C. 桃树的蒸腾作用可以调节空气的湿度、温度和氧气浓度D. ） 提倡人们“退耕还林还草”的根本目的是（4. 发展旅行业 B. 发展畜牧业 A. 保护植树造林和种草的积极性改善生态环境C. D. 5.“绿水青山就是金山银山”，从生物学角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境， ） 促进经济的发展。下列对绿色植物价值叙述，不正确的是（ B. 引起地球温室效应防风固沙消除噪音A. 促进生物圈中的水循环，保持水土 -C. 维持大气中二氧化碳氧气平衡 D. 关于绿色植物在生物圈水循环中的作用，下列说法错误的

3、是6 吸纳大量雨水，补充地下水AB增加降水 C增加大气湿度 D吸收地球上过多的水分 ) 7大气中的氧和二氧化碳量保持相对稳定是( 光合作用的结果A 呼吸作用的结果B 氧大量消耗的结果C 大气中氧含量多的结果D岘山绿道环境优美，绿树成荫，很多市民常在天刚亮的时候来此晨练，从生物学的角度分8) 况的原因是由于植物的( 析得知，此时空气并不适宜晨练，导致这种情 B呼吸作用A光合作用 D这个分析不对C蒸腾作用角度来分析，绿色植物可以保持良好的生态环境，9.“绿水青山就是金山银山”，从生物学 ) 促进经济的发展。下列对绿色植物价值的叙述，不正确的是( A防风固沙消除噪音 B引起地球温室效应 C维持大气中

4、的二氧化碳氧气平衡 促进生物圈中的水循环，保持水土D ) 10下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述，不正确的是( 能维持生物圈中碳氧平衡A 能够促进生物圈的水循环B C为生物圈提供物质和能量 D直接为所有生物提供食物来源 描述错误的是（ ）11.关于绿色植物在生物圈中的作用, A. 绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气 B. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 绿色植物维持生物圈中的碳氧平衡C. D. 绿色植物参与生物圈中的水循环 12.我国的植树节是每年（ ） 126 日月C. 124 123A. 月日 B. 月日 512 D. 月日 ） 下列不利于维持生物圈中碳一氧平衡的做法是（13.A.

5、使用节能技术和节能产品 B. 讲究卫生，多使用一次性筷子 尽量乘公交车或骑自行车出行 D. C. 植树造林，提高森林覆盖率 ）14.绿色植物对生物圈具有重大影响，以下说法不正确的是（ 绿色植物的呼吸作用有利于维持生物圈中的碳氧平衡A. B. 绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 C. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 森林大面积减少，使生态系统遭到严重破坏D. ） 15.绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。下列生理活动中，与此无关的是（ C. 蒸腾作用B. A. 光合作用 呼吸作用 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述，不合理的是16 能够增加大气湿度，促进降雨A B能为

6、动物和人类提供食物和氧气 C参与生物圈中的碳氧平衡 D绿色植物是生物圈中唯一的生产者 绿色植物被称为“生命之源”，其理由不包括17. 植物直接或间接地为其他生物提供食物A绿色 绿色植物直接或间接地为其他生物提供能量B C绿色植物为生物圈中的动物提供栖息场所 D绿色植物的呼吸作用为人类及动物提供生存的氧气 番茄的果实长大所需要的有机物主要来源于18 叶的光合作用BA根的吸收作用 叶的蒸腾作用C D茎的输导作用 对维持生物圈中的氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是19. B绿色植物的呼吸作用绿色植物的光合作用A 绿色植物的蒸腾作用C D动物的呼吸作用 20.下列有关植物参与自然界中水循环的叙

7、述，错误的是 通过根吸收水分A 通过筛管运输水分B C通过气孔散失水分 通过蒸腾作用提高大气湿度D 二、综合题21.某生物兴趣小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵如图九处理，光照段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，请据图回答： 组对照实验。1）观察图一，该实验可形成_（绿色部分不变蓝的原因是B_。叶片（2）叶片A中非绿色部分不变蓝的原因是 。_两曲线表示同株植物在不同温度下，吸收二氧化碳的变化曲线，其中、D）图二中，（3C曲线代表温度较高时二氧化碳吸收量的变化，若要提高大棚内作物的产量，可以采_ （写出一点）。取的措施有_因为绿色植）“绿水青山就是金山银山”里的青山，旨在大力植树造林、保

8、护现有森林，（4 氧平衡起了重要作用。_对维持生物圈中碳-物的分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为该植物在晴朗的夏季CB、图甲22.A、 .请据图回答：24一天小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线 ）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图甲中1（. _生理活动.（答一种即可）人们为了提高光合作用的效率通常采用在农业生产中，_ 方法）（2. _平衡有重要的作用绿色植物的光合作用对维持生物圈的”绿23.有人说：“包括人类在内的其他生物是攀附着植物的茎蔓才站在这个星球上的。色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用养育了其他生物，成为生物圈的基石。请分析如图，运用所

9、学知识，回答下列与光合作用有关的问题： （选_（1）作为生物圈中生产者的绿色植物，其细胞内有一座座“生产车间”，即为植物自身及人和动物提供了赖以生存的“产品”即有机物和，填“叶绿体”或“线粒体”） 。_）为验证绿叶能够在光下制造有机物，某班同学进行了实验。实验前，同学们先将盆栽天2（。经过一系列操作，滴加碘液并冲洗后实验结果_竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是 。如甲图所示。请你判断，制造了有机物的是哪一部分？_某绿色植物单位时间乙图是盛夏晴朗的一天，）二氧化碳是光合作用制造有机物的原料。（3 二氧化碳吸收量的变化曲线。请你分析并解读：段：二氧化碳吸收量逐渐增大，是由于清晨随着太阳冉冉升起，光照逐

10、渐增强，气温逐渐bc （选填“增强”或“减弱”）；升高，光合作用随之逐渐_段：二氧化碳吸收量逐渐降低，是由于随着光照强度和气温的进一步增高，部分气孔逐渐cd （选填“增强”或“减弱”）；缩小或闭合，光合作用随之逐渐_ 。g点和点：表明夜间植物在释放二氧化碳，请你解释其原因：_a 。氧平衡，请你说说这是为什么？_-（4）大力植树造林有利于维持碳氧-5）绿色植物作为“生物圈的基石”，除了为人和动物提供食物，以及维持碳（ _。平衡以外，还有很多作用，请你说出几个方面。（至少答出三方面） 参考答案 一、选择题1. D 2. B 3. C 4. C 5. B 6.D7.A8.B9.B10.D 11. A 12. A 13. B 14. A 15. C 16.D17.D18.B19.A20.B 二、综合题 1）两（21. ）无叶绿体；无光照（2提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度，延长光照时间或增加昼夜温差（言之有 ；C）3（理即可) （4）光合作用 22. （1）B；蒸腾作用 （2）合理密植；碳-氧 23. （1）叶绿