电力系统及其自动化课件

1、电力系统及其自动化,二OO七 年十一月,电气与电子工程学院,专业介绍,含A、B培养方案,2021年1月27日,电力系统及其自动化,学科专业简介,学科门类：工学（08） 一级学科：电气工程（0808） 二级学科：电力系统及其自动化（080802,电力系统及其自动化学科是电气工程一级学科中历史悠久、研究领域宽广的应用技术学科。随着电力工业的发展与改革，逐渐成为与数学、计算机、自动化、管理及经济等学科密切相关的交叉学科,2021年1月27日,电力系统及其自动化,学科专业简介,该学科主要研究电能的产生、变换、输送、分配、存储的理论，研究电力系统的测量、保护、调节、控制的理论与技术，研究电力系统的信息化

2、、自动化及其他电力系统新技术发展的理论与技术。本学科点可授予硕士学位和博士学位,2021年1月27日,电力系统及其自动化,毕业后从事的工作,各类发电厂、变电所和各种工矿企业供用电系统的设计、安装、调试、运行管理、工程改造和研究。各种电力元件与系统的设计、开发、制造和研究。自动控制装置和系统的设计、开发研制和运行调试。计算机控制保护系统的设计、研制、运行和调试。动用计算机进行发电机组、电力系统的仿真研究。进行计算机辅助设计电力系统及自动化学科新理论、新技术的研究和运用。电力系统经济运行与管理电力系统调度自动化相关教学工作,2021年1月27日,电力系统及其自动化,师资力量,2021年1月27日,

3、电力系统及其自动化,拥有电力系统及其自动化专业的大学研究生院,2021年1月27日,电力系统及其自动化,电力系统及其自动化专业的特点,1、学科性：方向正对国家定位电力系统及自动化学科。2、专业面宽：专业既涉及电力系统高压技术，网络分析，设备运行与选择，又涉及电力系统继电保护。自动化装置、通讯、综合自动化等弱电自动控制的内容，做到强电与弱电相结合，设计与施工相结合控制运行与管理相结合。强调技术基础，注意能力培养。3、适应性、兼容性强：在确保基础扎实的前提下，可根据市场经济的需要在热能动力、通讯、用电管理和远动化等方面调整和拓宽其专业方向，以适应社会对专业人材的需求变化,2021年1月27日,电力

4、系统及其自动化,电力系统及其自动化专业人才培养的基本规格,1、培养目标：培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展的、获得工程师基本训练的高级工程技术人才。 通过四年培养，使学生掌握宽广而深厚的基础理论和有关现代化大型发电厂，电力系统及其自动化专业基础知识，掌握电力工程设计、施工、计算机计算、运行管理，实验技术技能和一门外语，并在科研能力方面受到初步培养和锻练。 2、学习范围：本专业的学生主要学习电力系统及其自动化学科的基本理论和应用技术,2021年1月27日,电力系统及其自动化,知识和能力需求,对本专业学生按强化基础，拓宽知识面和注意能力培养的原则组织教学。本专业毕业生应： 1、掌握电力系

5、统分析、发电厂电气及动力部分、电力系统继电保护，电力系统自动装置、高压技术等电力系统的主干知识。 2、掌握坚实的自动控制理论、计算机理论和计算机软件、硬件以及应用方面的知识。 3、掌握电力系统优化运行、可靠性、远动技术、综合自动化、微机保护等电力系统新型学科的知识。 4、掌握电气测量技术，具有较强的实验能力。 5、具有较强的分析、解决问题的能力，自学能力，科学运算的能力,2021年1月27日,电力系统及其自动化,主要专业课程,电力系统分析（稳态） 电力系统分析（暂态） 发电厂电气部分 电力系统继电保护 电力系统自动装置 高电压技术,2021年1月27日,电力系统及其自动化,A、B培养方案的特点与区别,主要在专业培养目标上有所区别，其中： A方案主要培养能够从事电力系统及自动化专业与相关领域研究、工程设计、科技开发、制造运行、实验分析、经济管理等宽口径复合型高级工程技术人才。 B方案主要培养具有一定的自然科学与人文科学知识与素养，具有较强的电力系统及其自动化专业工程实践能力的高级应用型工程技术人才,为配合上述不同的培养目标，在课程设置上，B方案增加并强化了电力系统及其自动化专业方面的课程，减少了部分宽口径课程，从而使学生对本专业有更深入的了解与掌握,2021年1月27日,电力系