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文档简介
1、书法的点画之美课 型:欣赏评述教学目标:(1)知识与技能目标:了解汉字书法点画的发展变化;了解自然生活艺术与汉字书法点画之间的联系;体会汉字书法点画的形态、质感、节奏之美。 (2)过程与方法目标:通过欣赏感受汉字图片,培养学生的观察能力及语言的表达能力。 (3)情感与价值观目标:尊重汉字,体会汉字的生命感;传承汉字书法,体会汉字艺术的博大精深。教学重点:感受汉字书法的点画特点及美感。教学难点:体会、感悟“小篆” 、“隶书”两种字体点画的藏头、护尾、提按、转折、连断、粗细以及藏露锋变化教学过程:一、导入新课(1)播放视频剪辑2008年奥运会开幕式活字印刷 提问:我们看到了什么?(2)导入语:一个
2、汉字就是一幅画,一个汉字就是一个故事,每一个汉字都能给我们带来无尽的遐想。今天就让我们一同领略汉字书法的神奇与美丽。二、汉字的发展(1)时空穿越,我们一同回到5000多年前,那个时候还没用文字,有的人为了记录一些事情、物品,就在绳子上打一些结,(上古结绳记事)后来,我们就开始思考是否可以用其他的方式去记录这些事情呢? 古人想要记录事情、表达意思,于是画了一张画,便有了文字。 中国最早的文字甲骨文 (2)学生欣赏十二生肖甲骨文字,用手指在空中把自己的属相写一写、画一画。 (3)汉字古老而优美,是形、音、意的合体,数千年来汉字经历了不同的历史阶段。笔画也发生了很大的变化。学生欣赏各阶段汉字的笔画变
3、化。汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书 总体看,汉字的笔画发生了怎样的变化? 由圆变方,由繁到简 具体分析两种字体 小篆 楷书 小篆:整体简洁、质朴、不做任何装饰,笔画粗细均匀、线条劲挺圆润,“铁线篆” “玉箸篆”起笔收笔都一样,直线与曲线的对比,曲线长短的对比,曲线弧度的对比,小篆独特的点画之美 楷书:一丝不苟,精致多变,笔画横平竖直,方整隽美,直线居多但直中见曲 提按变化丰富,形成节奏归律,楷书点画之美 (学生尝试回答,教师总结) (4)文字等于书法吗? 图片比较1、普通的信2、书法作品两张纸上都写满了字,都是一笔一画写成的,哪一张可以称之为书法?哪一张不能?为什么
4、? 第二张是书法,每一个字都体现了点画之美。 三、书法点画与自然生活的联系 美的东西都有一定的艺术性,艺术来源于生活,我们看看书法的点画是否能与我们的生活、自然相呼应? 楷书为例 斜点如鸟之翻然侧下,取其斜式,有如高山坠石(点的方向及力量感) 教师示范“点” 撇如象牙,坚挺锋利,也像弯弯的尖刀(点画的质感) 横如千里之云阵,笔势舒展开阔, 起笔,行笔,收笔有节奏(点画的韵律) 感受了相同字体不同笔画的特点之后,我们来看看不同字体,相同笔画有什么不一样? 小篆,楷书,隶书的横 请同学上讲台用毛笔在宣纸上感受三个字体的横画,找出不同。四、书法与舞蹈 欣赏云门舞集行草,书法线条与舞者的身体构成美丽的意象。 感受舞蹈的节奏与书法的韵律。五、体验点画之美 学生分小组,用不同方式,感受书法点画之美。 可以选择毛笔在宣纸上书写。 (设计意图,书法艺术可以通过不同形式,感受其力量、质感、韵律) 完成后学生展示作品并说出感受 六、小结 汉字是抽象的造型艺
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