报纸作用大教案

1、中班综合报纸作用大执教者：王剑娇时间：2014年6月12日一、 活动目标：1、 初步了解报纸与人们的关系，使幼儿对生活中的报纸感兴趣。2、增强幼儿爱惜报纸的情感，培养幼儿初步的环保意识。3、发展幼儿的动手操作能力，培养幼儿间的合作精神。二、活动准备：报纸粘贴画小汽车、旧报纸、胶水、剪刀、蜡笔、彩笔、报纸的用途图片、和纸玩游戏音乐、小汽车音乐三、 活动过程：（一）、导入活动1 跟随小汽车音乐，带幼儿入场教师：（1）、小朋友们，我们到站了，请把你的车停放在你身边的小椅子下面，那里是我们的地下停车位。你们的车停好了吗？幼儿：停好了。（2） 、小朋友的车都停好了，可是王老师的车却没有停进车场，因为管理

2、员说王老师的车有些特别，不能进入车场，小朋友们想不想看一下我这辆有些特别的 车呢？幼儿：想看看。2、 利用报纸粘贴的车，引发兴趣，帮助幼儿初步了解报纸教师：这就是王老师的车，和你们的一样吗？幼儿：不一样。教师：哪里不一样？幼儿1：大小不一样、幼儿2：颜色不一样幼儿3：形状不一样幼儿4：车轮不一样教师：，奥，有这么多不一样的地方呀，你们的小眼睛可真厉害。那你们知道王老师的车是用什么材料做的吗？幼儿1：知道幼儿2：不知道教师：有的小朋友说知道，那请你来说说王老师的车是用什么材料做的？幼儿1：王老师的车是用铁做的。 幼儿2：王老师的车是用塑料做的。 幼儿:3：王老师的车是用纸做的。:教师：看来小朋友

3、们的看法有很大的不同，那我请一位工程师来拆下我车身上的几个零件，我们一起来看看，到底是什么材料吧？（请一位小朋友来拆掉几个“零件”，“解剖”一下，让全体幼儿观察,请幼儿回答）教师：看得出来，我的车是用什么材料做的吗 ？幼儿：报纸教师：能猜出是怎么做出来的吗？幼儿：用纸团成纸球做的。教师：你还在那里见过报纸？幼:1：卖报纸的地方（报亭）、幼儿2：家里教师：你的家里谁最喜欢看报纸？幼儿：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶教师：你知道报纸上有什么内容吗？幼儿：图片、新闻、广告.3、 实物报纸，引导幼儿观察教师：老师这里有一张报纸，我们一起来看看，这张报纸上都有些什么。（引导幼儿边观察边说）教师小结：报纸上有新闻

4、，让我们知道身边的事情；报纸上有知识，让我们学到很多本领；报纸上有广告，让我们了解很多信息；报纸上有天气预报，让我们知道天气情况。4、 尝试操作，想办法利用报纸（1） 、引导幼儿讨论教师：请小朋友想一想，报纸能做什么？幼儿：折飞机、折扇子、画画、包鸡蛋、擦桌子、做纸棍.教师：小朋友们想到了这么多呀，你们可真厉害。那我们一起来看看，还有那些是我们没想到的。（2） 、观看图片，了解更多报纸的用途教师小结：报纸原来有这么多的用途，可以撕一撕、团一团做粘贴画、可以揉一揉擦玻璃、可以卷一卷、折一折做成玩具、还可以送到回收站成为新原料，那以后我们可不能把报纸扔掉了，应该好好利用才对。（3） 、教师介绍材料和工具老师也收集了一些旧报纸，也准备了许多其他材料如：水彩笔、蜡笔、胶棒，小朋友们可以利用这些材料，动手试一试，变一变，让你手里的报纸大变身。5、幼儿制作，教师观察指导6、 作品展示：幼儿将作品与同伴分享教师：哪位小朋友想和小伙伴分享一下你的作品，请举手？ 小朋友，请你来说一说，你用报纸做了什么？幼儿1：我用报纸折了一架飞机，带着小朋友去旅游。教师：小朋友的想法可真好，我们谢谢他！阮思颖说说你用报纸做了什么？幼儿2：我把报纸撕成小块，粘贴了一只小鸡。幼儿3：我用报纸做了望远镜幼儿4：我用报纸团了一个大球。教师小结：小朋友们真棒，用旧报纸做了这么多的东西。看来，只要我们多动脑筋，肯动手