高一物理课件究小车速度随时间变化的规律

1、第二章 匀变速直线运动的研究,第一节 实验:探究小车速度随时间变化的规律,导入：,可以通过打点计时器等实验仪器来探究小车速度随时间变化的规律。,寻求一种运动的特点和规律，一般从某个具体事例开始。 如何探究小车在重物牵引下的速度随时间变化有什么规律呢？,一实验设计,二实验步骤, 木板平放，并使滑轮伸出桌面，把打点计时器固定，连接好电路, 穿纸带，挂钩码。, 先接通电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。, 换纸带，加钩码，再做一次.,注意事项： .纸带、小车、拉线和定滑轮在一条直线上。 2滑轮不能过高。 3钩码数量不能过多，长木板两端高低相差不能太大。 4小车应由紧靠打点

2、计时器处开始释放，在撞击长木板末端前应让小车停止运动,防止小车从板上掉下来。 5先接通电源，后让纸带运动。 6打点结束后立即关闭电源。,纸带能给我们提供哪些信息？,三、纸带分析及数据处理,1.怎样分析和选取纸带上的点？ 开头过于密集的点舍掉， 若纸带上点与点之间的距离较小，可取多个间隔为一个计数间隔时间（但要看具体情况灵活选定）； 原则上能取六、七个计数点为宜；给选取的点加标记。,2.如何计算出所取点的速度？ 用求平均速度的方法来代替（用计算较准确的平均速度来代替）.,可以表示D、F及它们中间任意一点的瞬时速度,3.如何处理计算出来的数据？,列表法. （注意列表要求）,图象法： 根据所得数据，

3、选择合适的标度建立坐标系（让图象尽量分布在坐标系平面的大部分面积）。 描点：观察和思考点的分布规律。 拟合：从点的分布可以有很大把握地说这些点应该在一条直线上，用直线拟合，让尽可能多的点处在直线上，不在直线上的点应对称地分布在直线两侧。,计算机作图， 用Excel软件作v-t图。,思考,若某个点明显偏离直线，可能是什么原因及怎样处理？ 从图上可以看出小车的速度随时间怎样变化？,A根据任意两计数点的速度用公式算 出加速度 B根据实验数据画出vt图，量出其 倾角，由公式a = tan求出加速度 C根据实验数据画出vt图，由图线 上相距较远的两点所对应的速度、 时间，用公式算出加速度 D依次算出通过

4、连续两计数点间的加 速度，算出平均值作为小车的加速度,例1.为了计算加速度，合理的方法是:,(C),分析：方法A偶然误差较大。方法D实际上也仅由始末两个速度决定，偶然误差也比较大，只有利用实验数据画出对应的vt图，才可充分利用各次测量数据，减少偶然误差。由于在物理图象中，两坐标轴的分度大小往往是不相等的，根据同一组数据，可以画出倾角不同的许多图线，方法B是错误的。正确的方法是根据图线找出不同时刻所对应的速度值，然后利用公式算出加速度，即方法 C。 答案C,【创新拓展】 某同学用以下方法绘制的小车的v-t图象，先把纸带每隔0.1s 剪断，得到若干短纸条，再把这些纸条并排贴在一张纸上，使这些纸条下端对齐，作为时间轴，标出时间，最后将纸条上端中心连起来，于是得到v-t图象。请你按以上办法绘制这个图象。这样做有道理吗？说说你的看法。,V(cm/s),t(s),0,练习、在探究小车速度随时间变化规律的实验中，下列哪些器材是本实验必