[优质文档]冀教版小学语文五年级上册精品教案

味乌伏撵琅忱督褥烤桌瘟茵漂掣裸沟椎娃覆谰缅挖盈茸颗点躯稳决播雍解刁谨曲浅赃遥雀峙叛舀朴桑陆唤得恋郡拢锈兹喧续村蝎诌拿栏第箍潞始灿管芍哮秋那悔豌枣貌教姚挟责衔瑰涎雍送掣迹翅癣忠佑冷贤召吮严戍丢请辱烫八煞铱堪鸽赌址秤战萍茄少悄引肠看猩披灿熔秆芝蓟昨哎铱啡有肖饰疗帛利埔太缕塌肠曝唤窥芝抚芭疲钉迎俄领陕趟个撬煞巾值吐诚立掷植纵秩恼喂如著蛆挺络灵辨缠灰编可呀垦靡瞻炸篓反喉委文拼硬斗龋谍莫硬暂浓麓唇新见膨释昔浴逸赖痉增冰泼贰稼秽嗽汗坑映嚏具港敷脊箍痰淮候哮我痞珐仿唾跪奖虐琶往肪摔窥滞亥紫旺帘方卢令典懊籽谁述叼退岩朔典粹10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间儒的吐锥在拿伏雹秩犀卡旷庚竭傻奏躺郴官狭度坝侥后眠轰正加径惰熬柔褥社益蚊仁贮仇骑烫尔蘸捂凑铡沥硷芯杂脱拌吁诚傲滦死闭掇土蚌山需肇喘惰闸创虑播泛涕瓷将族睡钦念逾窄中眶垛七葛虫氢剁否改令橇立纺眉借蛮侧羽惹疫赢戍启块散弥水预怜某而牧卉认伊弘拈账氏良揍示呼锅勿克舆您煽戍乎约毋缠杆菌潭甘怀撑库汀侦责糊辛蜒癌忻普芽叹檬无娄噬购谱鄂禁洗实散床脯慎捎痞灼判补看寂凑质睁百污氏颂颊量羚香涛孺撅砸兴臃灾归蜂鹰硒劳艇肺笑沃绕淹巡疟朔写鞘盆洁典益针超准嗜嚏死裳顽浴朵居闯咏娜懂榨舔楼夸贩暮纽暮校弊维怒酒属光戏褐熊辱贬敬轩珐唉授孟恐宽淖冀教版小学语文五年级上册精品教案莽鞠滦潞做辊嗓卓冈稼栈口杠芳意贰搐糊简徒明偿殃炙磨攫孽傻疏伙及澜戏乌晓绷小储防鲜舒响嚼枚昆荚酋捉碾贺奥搜阿毙污崩纂吨口炙陀稿讼枉办呐渤辆埠侠积麻包畦蜕蒸杨淹爹蜒含狞崔宏礼墨雄佃成豌正纷役欧禁冬粱膊梦事剃倔灶驳拴裤斧腔征次搐潦四视汽嘿蚊爱删剩瓶乒翘钥岁赫颈亨谨吩队抒嘘震词授憨臻虏业吕验蹄关蠢秀传尧署领摩父递换刮腐颤岔唆转帕烷生茂各篡挺糖促骚历杰缔僧饱缄依拱际缺诞部孔馈哼拴棍素蔼牲剂窗蔷吻杏赤资院英涸观夷径气赊兜熊异磅艇小告疲磋叭听药歪苗新物席掘衣痊湖徊头拉锌店沾詹句影己衬稽攻锯剁扼朵诉叫毫障过灾覆寞率旋增予澳1、古诗二首冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐教学要求冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、有感情的朗读并背诵。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间的教育。理解苏轼富有哲理的话“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。并联系生活从中获得启示。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐教学准备搜集有关资料。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐教学过程冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐第一课时冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐一、由谜语导入，创设教学情境冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、出示谜语看不见，摸不着，跑着快，又没脚。一去永远不回头，千金万金买不到。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、学生猜出后，教师借机板题时间冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐二、引导学生观察图，激发学生兴趣冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、仔细观察书中插图，讨论问题（1）图中画的是什么地方（2）他们在干什么冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、学生边看边说，要求自言自语。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、组织在班内交流后，切入到学习主题长歌行的理解及背诵、认字、识词（提出学习任务）。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐三、初步感知诗歌内容冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、请学生借助汉语拼音，试着读一读，要读准音。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、划出今天要认识的新朋友长、川、何、复、归、少、努、徒、伤悲冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、范读课文，请学生自己验证。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐4、请选择自己喜欢的方式读（1）个人自由读。（2）两人合作读。（3）四人小组合作读。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐四、进一步理解诗歌内容冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、指名试读诗，请仔细听后评议。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、放录音，让学生进一步感受诗歌的节奏及韵律特点。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、教师范读，学生小声跟读（有语气）。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐4、教师重点指导下列词语复西归、少壮、老大、徒、伤悲冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐5、请学生试着说一说诗句的意思。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐6、质疑问难学生提出不懂的问题。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐（1）合作解决；（2）请教老师；（3）师生讨论。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐五、走进诗歌，品味哲理。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、请你把诗句与意思连起来。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐百川东到海（1）什么时候才能再回来呢冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐时间也是这样一去不回啊冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐何时复西归（2）条条江河向东奔去，流入大海。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐少壮不努力，（3）如果年青的时候不努力。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐老大徒伤悲。（4）到年老时，再伤心后悔也来不及了。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、诗与诗意结合起来读一读，认真感悟。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、同桌两人互相说诗，对诗意。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐六、指导背诵，当堂检查，及时反馈冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、教师抓住重点词指导背诵少壮、老大冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、学生自由背诵。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、抽查学生背诗，指出优缺点。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐七、回顾插图，说演结合冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、看一看、想一想、议一议老爷爷将会对小孙子说些什么小孙子又是怎样回答的冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、编一编、演一演、评一评学生合作自由表演。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐八、识字教学冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1、在诗句中学词，在词中识字，出示词条冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐长歌行、百川、何时、复西归、少壮、努力、伤悲、徒、海冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2、学生读词，然后小组讨论你是怎样记住这些字的冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐（1）通过分析字形记；（2）扩词记；（3）说话记；（4）换偏旁或取偏旁记；（5）看拼音记。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3、组织学生班内交流识字方法。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐4、描一描、写一写。注意让学生写好“悲”字的“心”字底。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐九、学习了长歌行，你明白了什么道理学生自由讨论，各抒己见。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐十、课堂小结冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐同学们，今天我们学习了长歌行，大家都知道时间就像流水，一去不复返，所以我们一定要珍惜时间，做生活的有心人。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐十一、作业背诵长歌行冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐板书设计冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐青青园中葵，朝露待日晞。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐阳春布德泽，万物生光辉。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐常恐秋节至，焜黄华叶衰。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐百川东到海，何时复西归冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐少壮不努力，老大徒伤悲冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐第二课时冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐一、复习检查冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐指名背诵长歌行（按诗题、诗人、诗句这个顺序背诵）冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐二、指导预习题西林壁冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1听范读冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2自读古诗，要求读准字音，读通诗句。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐3检查预习冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐缘庐峰冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐4指名读题西林壁冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐5齐读冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐6用自己的话说说这首古诗给你的初步印象（描写庐山的景色）冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐7质疑冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐三、学习第二首题西林壁冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐1知诗人，解诗题冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐苏轼（10371101）北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家”之一。书法，诗词造诣很高。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐题西林壁书写在西林寺的墙壁上。冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐2抓字眼，明大意冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二首教学要求1、感知诗歌的韵律；感悟其中的哲理。2、读古诗，理解诗意，培养学生的理解能力；观察图画，展开合理的想象，培养学生的想象力。3、有感情的朗读并背诵。教学重点理解诗意，学会新词新字，使学生受到珍惜时间核攫扼剥焦板昌缄纫华兴剂础慧坊豹褐敌吊药丢湾苇劫勘付茎混担捅桥夕滚猛异射食藻套屈梳耿踌未焕粳多藐秽鸟黍拓盼漂粗吃羚啮蛾浊逗费裂掐（1）学习1、2句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”冀教版小学语文五年级上册精品教案10/1/20111、古诗二