践行核心价值观演讲稿汇编六

在平凡岗位中实现自我价值 践行社会主义核心价值观演讲稿 我们出生于上世纪 80 年代，这是一个激烈动荡，沧海桑田的时代。改革开放后成长起来的新一代所表现出的和前辈们的巨大差异，曾让无数人担忧，因此我们被贴上了一个标签，叫做 “80 后 ” 。 如果说， “ 做一个什么样的人？ ” 是我抛出的谜面，那么我要和大家一起寻找和讨论的，就是一个共同的价值谜底。理想、信念、道德、精神，这些都是人生不可或缺的支柱，也是价值谜底的基因成分。在社会加速转型的当下，疾速奔跑时，人们更容易忘记为什么而发力；物质膨胀后，精神更容易被挤兑得无处栖息。 在这样的现实生活中， 80 后面对的机遇和挑战都是前所未有的，思想决定行动，面对未知的一切，更需要正确的价值观来引导我们去努力奋斗。 青春是什么，有人说：青春是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；有人说，青春是把头发染成五颜六色，跳千奇百怪的街舞 然而，办税服务厅的年轻党员们说，青春是对共和国税收无限的忠诚、无私的奉献、无畏的牺牲 也许，这样的青春是平凡的，没有鲜花簇拥，没有如潮掌声，没有澎湃激情，但是流金 “ 税 ” 月，时不我待，它又注定是不平凡的。平凡的办税员，始终以人民公仆的赤诚，跳跃在时代 的浪尖，一样高扬笑脸、放飞理想，一样激扬青春、和谐奋进。平凡是荒原孕育着崛起，只要我们去开拓；平凡是海洋孕育着财富，只要我们去探索；平凡是大地孕育着生机，只要我们肯创造；平凡是种子孕育着生命，只要我们去播种；平凡是泥土孕育着收获，只要我们肯耕耘。 办税服务厅的工作是辛苦的、清廉的。处在为纳税人服务的前沿，工作时间长，劳动强度大，长期保持坐姿，总是低头与计算机打交道。但是，辛苦是一种磨炼，清廉是一种考验。辛苦中，他们演绎着不同的故事，体验人生的真趣，倍感人生的充实；清廉中，他们传递着人间的真情，享受工作的安宁 、生活的平和。 办税服务厅的工作是枯燥的、乏味的。每天想的是那些单调的阿拉伯数字，填开的、打印的是那重复的发票和税票。但正是办税员每天的 “ 枯燥 ” 和 “ 乏味 ” ，才将点点滴滴、涓涓流淌的税源小溪汇入浩瀚的税海，构筑起共和国现代化建设的摩天大厦。 办税服务厅的工作是光荣的、自豪的。每天早出晚归，废寝忘食，不计得失；每天迎来送往，微笑服务，播撒温情；始于纳税人的需求，止于纳税人的满意；用诚信之本、真诚之心、真情之意，在纳税人和国家之间架起了连心的桥梁。 人的生命是短暂的，让短暂的生命忠诚于国家，服务于人民，这是生命的 需要；人的青春更是短暂的，让短暂的青春在日复一日、年复一年的办税服务中，激扬出一道属于共产党员的生命彩虹，是社会的需要，更是自我价值的实现。 践行社会主义核心价值观先进事迹材料（一） 她是一名医者，执着于卫生事业，以村卫生室为家，以替人看病为乐，十几年如一日，就在她身患乳腺癌，在长沙化疗期间，还惦记着患者的病情。她是一名行者，手机 24 小时开机，药箱全天候待命，无数个风雨夜独自行走在乡间小路，无数个寒冬晚从暖暖的被窝中爬起。她是一名善者，虽然自己经济并不是很富裕，但未曾收过病人的出诊费，一般体检不收检查费，对 低五保户、困难家庭等甚至连医药费全免。她就是王凤，石江村卫生室医师，从业 18 年来，在平凡的岗位上默默无闻、无私奉献，深得当地群众信任，连续四届当选为村妇女主任。她工作成绩突出，所在的村曾荣获长沙市 “ 计划生育村民自治模范村 ” ，其本人也多次荣获市镇两级 “ 先进个人 ” 、 “ 优秀妇女主任 ” 等荣誉称号。她勤奋好学，积极上进，先后参加了 “ 李兆基温暖工程培训 ” 、市中医院、省人民医院的进修学习，还顺利拿到了执业医师资格证、职称英语 A 级证、计算机初级证等等。 丹心一片在杏林 王凤， 1971 年 11 月出生于浏阳市枨冲镇一个农民家庭， 1995 年学校毕业后就一直从事基层卫生工作，首先在 卫生院工作过两年， 1997 年嫁到石江后便一直在村担任村卫生室医师， 1999 年支村两委换届后，又担任村妇女主任、计育专干、妇幼专干和出纳等职务。 18 年来，她只是在专注做一名村医应该做的事，只是在简单地重复着每一天的生活，虽然枯燥，但很有收获；虽然辛苦，但很有意义。 她是一名尽职尽责的医师 当医师最重要的是要有一份责任心，要将别人的健康视作自己的健康，要把别人的痛苦看成自己的痛苦，只有这样才能尽心尽力去帮助每一位病人。为了病人能够及时联系到她，为了第一时间 能够赶到病者家中，她的手机 24 小时开机，药箱全天候待命。只要病人有召唤，不管什么时候，她都整装待发。她已经记不清多少个风雨夜独自行走在乡间小路，也记不清多少个寒冬晚从暖暖的被窝中爬起，她只知道她是一名村医，她的职责就是替村民看病。去年 5 月，她确诊为乳腺癌，刚好有一位村民不幸烧伤，因为龙伏卫生院没有烧伤科，这位村民在浏阳辗转 2 次后，又来到她的卫生室，她帮这位村民做了初步诊断后，就到长沙化疗去了，临走时她还把她的手机号留给他，有什么情况可以随时联系，并安慰他要好好养病，她两三天后就会回来。在长沙化疗期间，她还惦 记着这位村民的健康，跟这位村民通了三次电话，了解病况如何，有没有加重？这位村民在她的卫生室一共用去 1500 多元，因为家庭困难，至今还欠了 1000 元，当时她也在搞化疗，急需用钱，但考虑到病者家庭状况并不好，她至今没去讨帐。 她是一名怜贫惜穷的善者 农民出身的她深知每一分钱都来得不容易，所以在出诊、接诊过程中，她都是尽力帮助病人节省费用。在 18 年的从医生涯中，未曾收过病人的出诊费，一般体检不收检查费，对低五保户、困难家庭等有时不仅连药费全免，还要解囊相助。田背组刘投中，一家五口有四人是精神病，家庭相当困难， 2001 年化缘，别人还是 10 元、几元的时候，她就捐款 100 元。后来刘投中丈夫病世，女儿、小儿走失，给这个不幸的家庭更增加了几分不幸，从此之后，凡刘投中及其儿子来看病，她都不收取任何费用，并且时不时还送一点补品给他们。每年像这种无形支出都有一两千，但她个人觉得，能够帮别人做点好事，减轻病人一点负担，这点小钱她愿意出，也出得起！她为人踏实，做事认真，每次给病人注射药物后，都会下意识估计药物多长时间会有反应，并把手机号码留给病人，有什么异常反应要随时联系。由于她的工作细心、到位，从医近 20 年来，未出现过一例医患事故， 也未与患者发生过任何纠纷。 她是一名热心公益的村官 1999 年，在全村村民的信任下，她成功当选村妇女主任，平民百姓的她，怎么也没想到自己也会当 “ 官 ” ，而这个 “ 官 ” 一当就是十四年。面对组织的关心、村民的信任，她丝毫不敢懈怠，为了搞好村上的工作，又不影响替村民看病，她每天基本上都是忙完卫生室的事忙村上的事，忙完村上的事忙卫生室的事，因为家离村部比较近，还要帮助化解不少矛盾纠纷，家里的事情基本上很少照顾。虽然有时候忙得不可开交，虽然有时候也要听不少家人的空话，但她认为既然村民信任她、选择她，她就不能辜负大家的期望 ，就有责任和义务把各项工作做好。她始终坚信付出总会有回报，因为工作认真、扎实，也因为卫生室工作与村上工作能够互补，所以在别人认为计划生育难搞、压力大之时，而她却干得得心应手，各项工作在全镇名列前茅，曾荣获 “ 长沙市计划生育村民自治模范村 ” ，她本人也多次荣获市、镇 “ 先进个人 ” 、 “ 优秀妇女主任 ” 等荣誉称号。 她是一名好学上进的农民 作为一个地地道道的农民，虽然拥有了中专学历，但她并不满足于现状，时刻告诫自己要多学习、勤学习。她个人爱好不多，不打牌、不赌博，有空经常打打乒乓球，偶尔也会去跳跳舞，大多时间都是花在看书 上。喜欢看一些医学杂志、药物典籍之类的书，一有空闲时间就捧着书不放。因为好学上进，近些年来，她先后参加了 “ 李兆基温暖工程培训 ” ，市中医院、省人民医院的进修学习，还顺利拿到了执业医师资格证、职称英语 A 级证、计算机初级证等等。其中执业医师资格证这种考试难度非常大，既要考理论知识，又要考实践操作，而且考试通过率非常低，每百人中只有 16%的人可以通过。为了顺利拿到此证，她给自己定了一个计划，那就是不管每天多忙，都要看一个章节的知识。有时白天忙不过来，晚上还要出诊，学习时间只好顺移，凌晨起床看书是常有的事。那段时间她 心力憔悴、真想放弃，但想到拿到证后能提升她的业务水平，更好地服务村民，她最终还是选择了坚持，选择了寂寞和艰辛。功夫不负有心人，经过半年的努力复习，她如愿以偿通过了考试，顺利拿到了执业医师资格证，至目前为止龙伏镇也仅两名村卫生室医师拿到此证。 践行社会主义核心价值观先进事迹材料（二） 他叫缪 澄潭江镇 学点的老师。 校是一所偏远的农村山区学校。这里山峦叠嶂，交通闭塞，生活艰苦。三十六年前，高中毕业的他来到该校担任民办教师，确立了人生的理想。三十六年中，他用实际行动实践着自己的理想。 长期坚 守山区学校，苦和累都顶住了。 一九七七年，他高中毕业后，因当时学校的需要，他选择了回乡任教，回到了读小学时的母校 学，担任民办教师。在经济和交通都不发达的贫困山村，选择了教育，就意味着选择了清贫与艰苦。一九七七年至一九九六年，他家住离学校七里路的八仙冲冲尾，到学校是一条崎岖陡峭的山路。没有自行车，也不能骑自行车，每天到学校上班或回家，只能步行往返。当时学校没有请大师傅，老师不在学校开餐，学校里其他几位离家近的老师都回家吃中饭，而他因为离家远，一年四季都是带中饭在学校吃。学校条件差，无法加热，夏秋还可 以，但春冬两季可就困难了，那时没有保温饭筒，用瓷碗或金属饭盒装饭，根本不保温。特别是严冬，遇上雨季雪天气，中午一碗冷饭下肚，冷得直打寒颤，浑身发抖。有人劝他：你是正规的中师毕业生（他于一九八五年毕业于湖南攸县师范），正当的国家老师，为什么要呆在这里受苦受累，何不到条件较好的学校去。但他没有动摇，直到现在，他还是坚守在这所偏僻的山区学校里。 二 00 一年下期，镇上调整学校布局，原来在 校就读的中高年级撤并到桥头完小，只留下了一、二年级和他一个老师。从那时起，一个老师，多年年级，教复式班，一个人支撑着一所学校 ，事情更繁杂了，课务更繁重了。中途教育办教导也征求他的意见，问他是否有意愿到其他学校去任教。但他心中一直有一个意念：他是在 片土地上生长的，是 父老乡亲培养了他，再苦再累也得顶着。山区学校条件艰苦，福利待遇低，特别是单人校，有时几乎没有福利。仅靠上级下拔的一点财政经费维持学校运转。但想起 孩子，考虑到山区的教育，他要用他的学识，他的爱去培养这些幼小的孩童，用辛勤的汗水去浇灌这些稚嫩的花朵。他觉得：坚守在这样的学校，更能考验教师对事业的忠诚。于是，领导每次征求他的意见时，他都坚定地选择留下来。 学 生，也是他的儿女，任何时候都视学生为己出。 是一个贫困的地方，学生大部分来自贫困的家庭。为了不让孩子因贫困而辍学，他白天上学，早晚走家串户到学生家中去劝学，还不惜拿自己的工资资助贫困学生。 一九八七年秋季开学第三天了，二年级的杨招林同学还不见来报到，他多方打听，没有回应。放学后，他独自一人徒步十多里山路去劝学。当他跨进他家门时，看到的是非常困难的景象：一栋多处开裂的土砖房，几件简单不成样的家具，几张断了脚的椅子摆在正厅的一角。看到此景，他的眼睛湿了。回家后，他和妻子商量，决定从自己微簿的工资中资助这位 贫困可怜的孩子。当时他的月工资也仅仅几十块钱。就这样一直资助杨招林直到小学毕业。 学生缪淑珍，父亲因病去世，三个女儿仅靠她母亲一个人抚养。有一期开学好几天了，缪淑珍仍然没有来上学。他赶到她家中，原来她是因交不起学费才没有来。于是他对她母亲说： “ 先让她来读书吧！ ” 期末了，缪淑珍同学的学费还是没有送来。就这样，他又只得从自己的工资中扣除，给垫付上。 一九八一年下期，他担任五年级的班主任兼语文老师，快到期末的时候，班上有个叫陈杰芝的学生在放学路上，由于天雨路滑，不小心摔进河里，使右腿的膝关节移位了。这时离期末考试 只有半个月了。为了不影响孩子的学习，他每天放学后跑到离学校 4 里多路的陈杰芝家中为他补习功课，让他顺利地参加了考试。 二 00 七年冬天那场席卷整个中国南方的特大冰灾，封住了住在龙坡的李雪梅、缪家强两个学生上学的路。山里的雪格外厚，结冰的路分外滑。他穿上雨靴，用稻草绳捆住鞋底防止打滑，带上镰刀，冒着严寒，清理倒在路上的树木茅草，接着两个学生来校上课，放学后再送他们回家。 学生的事无论大小他都关心。为解决学生的饮水问题，一年四季天天义务为学生烧茶水。为了让学生吃上热饭，春夏秋冬四季他免费为带饭吃的学生把饭蒸热。炎热 的夏天，酷暑难熬，二 00 四年六月，他瞒着家人悄悄地买了几台吊扇安装在教室里，为学生驱赶暑热。学生在校午睡，他买来油布铺在二楼原教室的楼面上，当作席子，为学生提供午睡的场所。怕学生着凉，他又为每个学生配备了一件干净的衣服，盖在身上。学生没带饭或不小心把饭倒掉了，他买面包给他们充饥。他经常这样想：做孩子的，在家有父母的照料，在学校只能靠老师关爱了。 学校的事就是自己的的事。 “ 为人师者，就要时刻想着学校。 ” 这是他从教 30 余年来的治校理念。在从教生涯中，无论是一个普通老师，还是学校负责人，把学校的事情当作自己的事 情。因为资金少，只要是学校的事，自己能干的就干，能省的则省。尽量做到少花钱多办点事。二 00 五年，学校安装远程教育设备，那时学校只有他一个老师，白天要给孩子上课，他就在放学后挖地线坑，为了浇筑混凝土天线平台，他就利用双休日的时间，叫上妻子帮忙，她在地面上给他装桶，他在屋顶上扯吊自己浇筑。今年搞远程教育设备更新换代，又是自己浇筑接收天线和避雷针的混凝土平台。二 0 一 0 年，学校教学楼检修加瓦，星期一至星期五，学生在上课，星期六和星期天，不是砖匠师傅没时间就是天公不作美，一直没找到合适的机会，所以此事就只能在暑假里来 做了。瓦运来了，可砌围 墙后校门口的路还没修好，运不上来，只好把瓦卸在了门前群众家的台阶上，然后他一担一担担到教学楼二楼，他用了两天时间才把这些瓦担完。之后双亲自带领民工师傅检修，但当时天气异常炎热，气温 37 摄氏度以上。起先民工师傅都不想干，觉得太热了，受不住。但在他的带领下，硬是把房屋检盖好了。这一年，学校砌围墙，正当放暑假的时候，工程人员还在给围墙表面粉刷水泥，为了不影响水泥结构，确保工程质量，他顾不上假期休息，每天从 200 米之外的地方挑来水给围墙浇水，一连浇了七天。同是二 0 一 0 年暑假，为了美化学校，他买来红砖、细沙、水泥等材 料自己砌花坛，给花坛填土，一干就是半个月。之后又用双休日去 加镇买来苗木，还叫来妻子帮他栽。所做的这些，他没有向上级要一分钱工资。 尽心尽责干工作，天暇兼顾愧家庭。 当单人校老师，一人管理一所学校，出勤是对老师最大的考验和要求。尽管事情繁杂，但他从没有放弃任何要做的事情。坚持每天升降国旗，定期更换黑板报的内容，组织少先队员佩戴红领巾、开展活动。任单人校老师十余年来，他没有因请假，调课或矿工，期期坚持出满勤。但对待家庭，他深感愧疚。二 00 四年十一月三日，他女儿结婚，那天恰逢星期三，为了不影响学校工作，头一 天他把女儿结婚时需要注意和张罗的一些事情都罗列在一张纸上，交付妻子去办。第二天他没有出席女儿的婚礼，而是在学校上课。一九九二年，妻子因日夜操劳，积劳成疾。有一天疾病突发，多次托人到学校叫他送她去医院治病。但为了给学生上完当日最后一节课，没有及时赶回家中。当他后来赶到家中时，妻子已脸色发白，不省人事。之后送至医院时，医生对他说了一句话： “ 你再晚来一点，你的妻子就没了。 ” 确实，他感到对妻子、儿女、家庭的愧疚太多对。有人问他：“ 你舍家为校图什么？ ” 他说： “ 他们当老师的不图什么，只愿自己的生命之光永远为孩子们照亮。 ” 践行社会主义核心价值观演讲稿（一） 各位老师、同学们：大家早上好！ 我今天的讲话主题是：大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。谈几个问题： 一、理解社会主义核心价值观的内涵。 什么是社会主义核心价值观？党的十八大报告用 24 个字分三个层次精辟的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工 作的灵魂，是当代青年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观。 二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量。 什么是正能量？英国人怀斯曼在正能量一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程。 作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这 8 个字的社会主义 核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：爱国 就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业 就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信 就是要诚实做人，踏实做事。友善 就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想你身上就凝聚了“正能量” 在我们学校，我们同学身边 其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们有省、市、学校级的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部，学期最高成就奖、学生领袖奖、学业优异奖、公民责任奖、追求超越奖、文明班级、学科竞赛获奖者、学校成绩优秀者、青年志愿者、文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样。我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 让我们的学校充满“正能量”还要预防种种“负能量”引发的破坏力量。反思我们同学中有没有“负能量”存在呢？我认为或多或少是存在的 。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱仍；不听教育、不思进取；打架斗殴、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等不文明、不守纪、不规范的行为今天我把它统称为“负能量”，这些“负能量”如果在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些“负能量”在我们的学校有生长的土壤。 一个国家只有凝聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；一个社会层只有凝聚正能量才能自由、平等、公正、法治；一个学校只有凝聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一个 人只有凝聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。 谢谢大家！ 践行社会主义核心价值观演讲稿（二） 尊敬的各位老师，同学：大家好！ 我来自我的题目是“核心价值观，引领我成长”。我想要用一句话概括大学生的核心价值观，那就是修身、齐家、治国、平天下。 一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地 的精神支柱。核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长；核心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗志 那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担责任的追求。 “忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这是军队当前倡导的核心价值观。“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”是当代大学生核心价值观的要求。井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗 非精神、抗震精神、那些被历史讴歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠报国”“扶众安民”的典范，对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用，无不闪烁着中华传统武德文化的光辉。（爱国） 学而不思则罔，思而不学则殆！大学是成大学问的地方，因此要潜心学习。这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思想去学习， 只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的能力。学习是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。周恩来是为中华之崛起而读书学习，那我们是为什么呢？我们现在的学习是 为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，积极勇敢的去面对这日新月异的社会变化。当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强！（学习） 现在我们的国家正在发展，祖国需要人才，我们大学生要确实做到学有所成，有所作为，报效祖国，就必须把学习和提高思想结合起来，将知识和思想加以传承和创新，形成一股更有价值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。没有无前途的专业，只有没前途的学生。不能改变环境，可 以去适应环境；不能控制他人，可以掌握自己；不能预知明天，可以把握今天；不能样样顺利，你可以事事尽力；不能决定自己生命的长度，可以拓宽它的宽度。面对生活选择微笑，面对失败选择奋起，面对欺骗选择反思，面对弱者选择帮助，面对病魔选择驱除，面对死亡选择自然。切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有团队合作精神，有创新精神的新一代大学生。必定会实现祖国的长足发展，使社会长治久安。（做人） 大学生不仅是国家建设和发展的中坚力量，也应是社会主义核心价值观建设的践行者和示范者，是祖国伟大复兴的未来中 坚力量，是祖国未来的希望。自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，努力成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代！用社会主义核心价值观引领成长的新一代大学生，定能不辱使命、不负众望，在建设社会主义和谐社会的征途上高奏一曲曲无愧于时代和人民的壮丽凯歌。用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造美好的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀！（成才） 有人说：人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百 分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。邓稼先，海伦 里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能开阔；腹中有良策，处事才能利落。平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的努力来实现。（本领） 在中华传统文化中，武德文化与价值观有异曲 同工之妙我们要想走好我们自己的人生生涯，就要坚定正确的政治方向，弘扬中华民族传统美德，自觉学习当代核心价值观并予以践行，用榜样的力量激励自己，从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献、友爱互助的中华民族优秀传统美德，自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。用自己的人格魅力和崇高品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的无私奉献来引领自己立身做人、立志成才和立业为民。忠诚党的创新理论教员方永刚说过：“对真理的最大尊重是运用它，对真理的最大尊重是一生践行它。”今天，要以方永刚为榜样，从自身开始学习、信仰、践 行当代大学生核心价值观。新世纪新阶段，面对这充满机遇的新世纪远航，当代大学生核心价值观就是引领我们前进的灯塔，让我们把崇高的人生理想放飞在辽阔的蓝天，让我们能为铸就共和国辉煌的明天献出自己的力量。（为民） 不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢；不践行确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。人生定位在哪里，心里装的坐标图；人生路线在哪里，顺着路标一直走；人生态度是什么，理想信念当导演。 明天的我将会怎样，显然，答案是丰 富多彩的。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！ 学习践行社会主义核心价值观演讲稿 尊敬的各位领导、各位评委，大家好！ 今天我演讲的题目是弘扬农科精神 践行社会主义核心价值观 社会主义核心价值观是中华民族的精神脊梁和道德规范，是凝聚人、鼓舞人的精神灯塔，是全国各族人民不畏艰险，团结奋斗，开拓创新、锐意进取，创造崭新业绩的力量源泉。 河南省农业科学院作为我省农业科研单位的排头兵，建院 100 多年来，一代又一代河南农科人为了大地的微笑，为了农业的丰收，他们带着对农业科研事业的执着，默默奉献，用自己的实际行动践行了 社会主义核心价值观，用自己的人格魅力和非凡的工作业绩，创造了无数辉煌，并将继续创造辉煌。