小学第一学期德育工作总结_3

1/6小学第一学期德育工作总结本学期按照市局德育工作意见的工作要求，认真贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中小学德育纲要精神，牢固树立“育人为本，人人都是德育工作者”的理念，结合我校实际，以日常行为规范教育为抓手，以“培养良好习惯、形成健康人格”为主题，达到“学生自我管理”这一培养目标，不断完善学校德育工作机制，本着“抓德育，强素质，促教学，提质量”的工作原则努力加强学校德育工作的针对性、实效性，扎实有效地开展学校德育工作，下面就本学期德育工作小结如下一、学校德育重点活动回顾1抓好教师师德建设本学期我们利用开学前教师培训的机会，组织教师学习了中小学教师十不准、教师职业道德规范等，树立“人人都是德育工作者”，要求教师以身作则，为人师表。2继续抓好班主任队伍建设这一中心环节（1）定期召开班主任例会。每月利用例会组织班主任经验交流，组织班主任在班级常规管理、班风、学风建设2/6上相互交流，各抒己见，相互借鉴，促进了班级的管理2抓好副班主任队伍建设，人人参与班级管理，协调班主任和副班主任之间的关系，确保班主任不在时，班级的各项工作得以正常开展3开展文明班级的评选活动。一天一公布，一周一评奖，一月一总结，每周颁发流动牌。本学期共评选出了六个班级为校“文明班”，七名老师评为校“优秀班主任”。调动班主任和学生的积极性，促进班级管理。3以专题活动为阵地，精心打造学校德育工作特色（1）9月份我校举行一年级新生入队仪式，邀请新生家长一同参加，受到家长的肯定和好评。另外还开展了五年级班队主题观摩“我向国旗敬个礼，做文明道德好少年”活动。在这一活动中增强了学生的爱国意识，规范了学生的行为。（2）10月份我校开展爱国主义和传统文化教育。学校利用校内图书室、板报橱窗、校外德育基地等场所，通过图片资料，实物展览、队列训练等形式进一步加强学生对爱国主义、集体主义、尊老爱幼的感性认识，培养学生吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神，增强他们的责任感和使命感。为进一步增强我校学生的集体意识、纪律意识，培养高尚的道德情操和吃苦耐劳、团结拼搏的精神，养成良好的行为习惯。德育处组织开展了队列队形训练。从十月中旬至3/6十一月中旬，历时一个月，同学们逐步形成了正确的站、坐、走的姿势，并养成了听到音乐快速排队的良好习惯。（3）11月份根据XX市中小学首届心理节方案指导，结合学校实际，在学生、教师、家长中重点开展心理健康教育活动。让教师及家长能拥有阳光的教育理念，掌握阳光的教育方法，使阳光心理伴随学生的成长。我校于11月18日至12月30日开展了首届心理健康教育节活动。为有效缓解压力，保持教师良好心态，提高工作效率，在此期间，学校特别邀请了具有丰富经验的心理辅导老师教师发展中心董开一主任，为全体教师举办了一堂健康心理，阳光教育的心理健康讲座。通过本次讲座，老师们既学到了许多心理健康方面的知识，更深切地体会到作为一名人民教师，一定要心理健康，心态阳光，与人为善，乐观宽容，笑对人生，更要善待每位学生，从而更好地完成本职工作。（4）12月份，举行了冬季体育运动会。通过召开运动会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了能力，积累了知识，开阔了眼界，提高了素养。（5）为防止学生违纪违法行为的发生，开展法制、安全讲座，进行图片展览，观看法制教育专题片，学校对学生进行法制教育。为了进一步增强学生的法制观念和法律4/6意识，提高学生遵纪守法的自觉性，12月26日上午，学校特别邀请了法制副校长潘雅明所长来校作学法懂法健康平安为主题的法制专题讲座。1月21日，学校特邀请了校外辅导员双凤派出所的王宽如警官作安全讲座。通过本次安全知识讲座，将家庭、学校、社会教育有机结合起来，形成了安全防护链条，同时让同学们从自身角度学会保护自己，在安全和谐的社会环境中健康成长。4关爱弱势群体，继续深入开展对特殊学生的帮扶工作。本学期我们将进一步规范对后进生的管理和教育，继续做好德育导师工作。建立教师与学生的结队帮扶工作。尤其是利用学校开展的“千名教师访万家活动”，各位教师走访了百余名家庭，做好了家校互动工作。学期初德育处认真做好贫困学生的摸底调查，建立贫困生档案，努力做好结对帮困，本学期共为32名学生发放了生活困难家庭补助金。放假前又开展了为“贫困教师和学生送温暖”活动，校行政分组共走访了7位教师和3位学生，给他们送去了慰问金和学习用品。二、工作中的不足与反思1工作的计划性不强，出现临时应付现象，工作还不够细致。2与班主任的沟通不及时、不到位，各项工作、活动的5/6反馈不及时。3工作的思路狭隘、创新性不强。4全员育人方面，教师重视程度有待提高。5需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。三、今后工作设想1进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。2加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。3抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。4学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努