高一语文《鸿门宴》学案二

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10高一语文鸿门宴学案二文章来源M高一语文鸿门宴学案二学习目标文学文化常识文言常识重点难点文言文化常识方法自学点拨第二课时一、文化常识二、鸿门宴（历史典故）鸿门宴，指在公元前206年于秦朝都城咸阳郊外的鸿门（今陕西省西安市临潼区新丰镇鸿门堡村）举行的一次宴会，参与者包括当时两支抗秦军的领袖项羽及刘邦。这次宴会在秦末农民战争及楚汉战争皆发生重要影响，被认为间接促成项羽败亡以及刘邦成功建立汉朝。后人也常用“鸿门宴”一词比喻不怀好意的宴会。详细记述最早见于“”司马迁的史记项羽本纪。后衍生出大量的相关文学作品二、研究部分（小组合作、展示交流、师生或生生评价）查漏补缺内容部分一、探知部分学生独立完成四、翻译原文沛公旦日从百余骑（J）来见项王，至鸿门，谢曰精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤，项王曰“此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数（SHU目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏”庄则入为寿。寿毕，曰“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙KUI）。樊哙曰“今日之事何如”良曰“甚急今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰“此迫矣臣请入，与之同命”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰“客何为者”张良曰“沛公之参乘（CNSHNG）樊哙者也。”项王曰“壮士赐之卮酒”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰“赐之彘肩”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰“壮士能复饮乎”樊哙曰“臣精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10死且不避，卮酒安足辞夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰先破秦入咸阳者王之。今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也”项王未有以应，曰“坐”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。三、应用部分（学生独立或小组合作完成、展示、评价）五、本文重点词文言虚词若代。鸿门宴“入前为寿。”者助。鸿门宴“客何为”所助。鸿门宴“不者，若属皆且为虏。因介。鸿门宴“请以剑舞，击沛公于坐。”副。鸿门宴“项王即日留沛公与饮。”乎助。在句末，。鸿门宴“壮士，能复饮”用在句末，表示。鸿门宴“日夜望将军至，岂敢反”精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10为动词。鸿门宴“窃大王不取也。”动词。鸿门宴“君王人不忍。”动词。鸿门宴“沛公欲王关中，使子婴相。”动词。鸿门宴“如今人方刀俎，我鱼肉。”且副。鸿门宴“臣死不避，卮酒安足辞”与动词。鸿门宴“则一生彘肩。”文言实词过动词。鸿门宴“闻大王有意督之。”说名。鸿门宴“而听细，欲诛有功之人。”胜形。鸿门宴“刑人如恐不。”王动词。鸿门宴“沛公欲关中。”望动词。鸿门宴“日夜将军至，岂敢反乎”数副。鸿门宴“范增目项王。”安疑问代词表鸿门宴“沛公在”即介。鸿门宴“项王日因留沛公与饮。”伯名。鸿门宴“愿具言臣之不敢倍德也。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10”从动词。鸿门宴“樊哙良坐。”四、巩固练习（学生独立完成，教师批阅、点评、追踪训练）六、分类整理1、注音玉玦（玦，半环形玉佩。“玦”与“决”同音，范增用玦示意项羽要下决心杀刘邦）奉卮酒为寿（卮，酒器,大酒杯）数目（数，SHU，多次）戮戮，联合，一同力瞋瞋，发怒时睁大眼睛目目眦眦，眼角尽裂按剑而跽跽，挺直上身，两腿跪着彘彘，猪肩刀俎俎，切肉用的砧板不胜杯杓（胜，桮，杓，杓，同“勺”，酒器）沛公欲王关中/秦地可尽王也/先破秦入咸阳者王之（王称王）樊哙樊哙,2、通假字不敢倍德“倍”通“”，背叛不可不蚤自来谢项王精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10“蚤”通“”令将军与臣有郤“郤”通“”，不者（“不”通“”）因击沛公于坐（“坐”通“”）沛公之参乘樊哙者也（“参”通“”）沛公奉卮酒为寿“奉”通“”拔剑切而啗之（”啗“通“”）3、词类活用A名词用作动词范增数目项王刑人如恐不胜沛公欲王关中（）发上指（）若入前为寿（）B名词用状语于是项伯复夜去日夜望将军至常以身翼蔽沛公头发上指（）C动词使动用法从百余骑交戟之卫士欲止不内（）封闭宫室，还军霸上（）樊哙侧其盾以撞（）先破秦入咸阳者王之（）F动词用作名词此亡秦之续耳（）4、古今异义精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10将军战河北，臣战河南（河南，河北古义。今义河南省，河北省）未有封侯之赏，而听细说（细说古义。今义仔细说来）今人有大功而击之（今人古义。今义现在的人）沛公奉卮酒为寿（寿古；今岁数大）5、句式解析（1）判断句用“”表示判断今人有大功而击之，不义也。用“”表示判断亚父者，范增也。夺项王天下者必沛公也。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。沛公之参乘樊哙者也。用“”表示判断人方为刀俎，我为鱼肉。表示判断此亡秦之续耳。（2）倒装句今日之事何如客何为者精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10因击沛公于坐具以沛公言报项王得复见将军于此（3）用“为所”“”表若属皆且为所虏。吾属今为之虏矣。珍宝尽有之。（4）省略句则与（）一生彘肩旦日（）不可不蚤自来谢（）项王欲呼张良与（）俱去，曰“毋从（）俱死也。”加彘肩上将军战（）河北，臣战（）河南（5）固定结构军中无以为乐（“无以”，）6、难句解析1、沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南”“旦日”即明日，“臣”是刘邦自谦的称呼，“戮”是联合，一同的意思，“河北”、“河南”指黄河北岸、黄河南岸。全句译为3、臣请入，与之同命。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10“之”可指沛公，也可代项庄，两种说法都成立。一般取前说，即“与沛公同命。”。全句译为五、深入探究七、作品赏析2、人物形象本文主要塑造项羽的形象，集中表现了他的性格。因为秦的主力被他击败，各路诸侯都听命于他，承认他的“霸主“地位，所以入关后一听说刘邦“欲王关中“，触犯了他的尊严，立即决定进攻；而在获悉刘邦“籍吏民，封府库“，等待他来处理，便放弃了进攻打算。更由于自矜功伐，他不把刘邦视为主要对手，不想在席间杀死他，而刘邦又注意维护他的尊严，使他动了“不忍“之心，所以对范增的多次暗示“默然不应“，对项庄、项伯筵间舞剑也不表态。这种“不忍“之心甚至使他对樊哙采取了格外宽容的态度樊哙没有资格与会，本可以叱出，但他理解樊哙的心情，反而赐酒。樊哙陈词，虽有指责的话，但又把他看得比怀王更高，有“求赏“之意，都合乎他自矜功伐的心理，他内心有愧而“未有以应“，于是优礼有加，赐樊哙坐。自矜功伐而又“为人不忍“，虽一时成功，最后终不免于失败。写项羽听了曹无伤告密之后的反应和听了项伯劝解之后的反应，形成两个极端，把项羽毫无主见，不辨忠奸，既易冲动又易受骗的性格勾画得十分鲜明。写项羽在鸿门宴上既不顾范增再三催促杀刘邦的暗示，又不制止项庄意在杀精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创10/10刘邦的舞剑，还把樊哙的愤激当作豪壮，对刘邦的逃席行为听之任之，处处表现他的优柔寡断。司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他曾这样评论道“自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国。“本文虽只写出人物的一个侧面，却未尝不能窥一斑而知全豹。刘邦的形象也写得很生动。去鸿门“谢罪“，虽有项伯居中调停，其实是身入虎穴，命运难卜，但非此不足以平项羽