四年级下册13课教案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4四年级下册13课教案四年级下册13课教案课题LESSON13本小节第_1_课时共_1_课时总第_15_课时教学目的知识目标1正确听,说,认读TWENTYONETWENTYNINE2正确的听，说，读，写ELEVEN,TWELVE能力目标运用句子在真实的语境中进行交流。情感目标巩固所学语言知识，激发学生的学习兴趣，培养学生敏锐的反应能力。教学重难点重点掌握三会、四会单词难点使学生理解并掌握本课句型教法讲授法、情境教学法学法自主学习、合作学习教具准备录音机、卡片课堂类型新授课教学过程1热身/复习（WARMUP/REVISION）1）组织学生齐唱歌曲ITSTIMETOGOTOSCHOOL，活跃课堂英语气氛。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/42）教师带领学生一起复习数字1至20的英语说法。可以用自制数字卡片，也可以采取教师说汉语、学生说英语的形式。设计意图活跃课堂气氛，使学生迅速进入英语语境。2新课导入（PRESENTATION）1）复习完词汇以后，教师可以把数字20的单词卡和数字1的单词卡放在一起，问学生WHATISTWENTYANDONE启发学生说出本课生词TWENTYONE。如果学生思考后仍不能正确说出答案，教师可以直接把TWENTY和ONE写在黑板上，然后在两个词中间加上连字符，启发学生读出。同时，让学生了解英语词语的这种合成构词法。2）以同样的方法学习TWENTYTWO至TWENTYNINE，可以用加减练习和抢答游戏熟练这些数字。3）组织学生作COUNTINGGAME，根据班级大小把学生分成若干组，让学生分组活动，进行合作学习。内容是每组学生共同回忆以前学过的英语单词（当然没学过的单词只要认识、会写更好），然后写在一张大纸上。教师灵活掌握时间，待多数小组都已经想不出更多的词语时，暂停活动。让各个小组分别选两个代表向全班同学展示自己组的合作成果，一个学生拼读单词，另一个学生正确地说出汉语意思。最后数一数那个小组写出的单词最多，评出最佳合作组给以表扬奖励。注意，拼读错误和意思说错都要扣分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/44）教师展示教学挂图，让学生看挂图听录音。5）再次播放录音，让学生指图跟读模仿。6）教师板书四会单词ELEVEN和TWELVE，让学生观察模仿，并在练习本上练习书写。7）做本课27页LETSPLAY游戏，注意数字应控制在30以内。设计意图锻炼学生听说能力，灵活运用语言。3趣味操练（PRACTICE）1）学生可以拿出各自的学习用品，以小组为单位数出本组内各种学习用品的数量。2）教师通过电脑课件，显示几组楼房的门栋号或带有号码的运动员球衣，要求学生快速做出反应。设计意图在轻松的氛围中巩固所学知识，学以致用。板书设计LESSON13HOWMANYWORDSDOYOUHAVE课