校本研修简报

校本研修简报 一 指导思想 以网络研修与校本研修整合为基本模式 以提升我校教师信息 技术的应用能力为基本内容 以推动信息技术与学科教学深度 融合为基本目标 以满足教师专业发展个性化和常态化为基本 需求 围绕 优化校本研修管理 创新校本研修模式 改进教 师教学行为 的主题 创建教师区域学习共同体 切实提升教 师教育教学技能 引领教师专业成长 二 项目目标 充分利用网络信息技术手段 围绕 优化校本研修管理 的主 题 有效利用区域提供资源 工具 平台等专业支持服务 提 升学校校本研修的管理效率和水平 围绕 创新校本研修模式 改进教师教学行为 的主题 以学科为载体 创建学校 区域 学习共同体 探索创新网络研修与校本研修有机整合的模式与 活动 探索如何将项目远程培训与满足教师专业发展个性化 常态化需求的网络社区建设有机结合 推动信息技术与学科教 学深度融合 切实提升教师教育教学技能 引领教师专业成长 具体目标任务如下 1 工作坊研修管理目标 1 组织制定本坊 校 校本研修计划 组建学校研修团队 学习共同体 组织教师开展自主 协作的校本研修活动 能够制定相关政策和有效措施激励 保障校本研修 2 有效管理本项目工作 组织教师全员参与研修活动 确保 所带区域项目的学科参与度 参与率达到 100 教师研修合 格率达 100 优秀率达 80 3 能够利用校本研修管理与活动平台进行人员管理 研修团 队管理 活动管理 资源管理 评价管理 创新网络环境下校 本研修管理模式 改进教师教学行为 2 工作坊研修指导目标 1 能够自主设计校本研修主题 制定学校 校本研修 指导 计划或方案 整合校内外资源 设计校本研修活动 或课程 2 能够有效指导本项目工作 牵头主持学校学科教研组或区 域教师网络学习共同体 学科协作组 参与引领性主题研修 活动 并根据本校教学实际 开展线上与线下的研修活动 保 证区域学习共同体的活跃度及研修质量 3 能够利用校本研修管理与活动平台 组织本坊教师分享教 学资源 积极引导跨区域资源共享与交流 为教师常态研修提 供指导和专业支持 4 督促本坊教师上线学习并积极参加研修活动 组织本坊成 员进行问题研讨和分享教学资源 积极引导跨校资源共享与交 流 并做好推优工作 5 定期以简报形式通报本组组员的研修情况及成果 上传至 本学科协作组 6 参与中国教师研修网组织的学情通报会与集中答疑活动 及时了解培训情况 并对本坊的问题及时提出解决措施 7 考核评定本协作组组员的研修成绩 评选优秀组员并提交 名单 撰写研修总结 并提交给研修项目组 3 学员研修目标 1 参与学校教研组 区域学科协作组组织的线上 线下研修 活动和项目组的引领性主题研修活动 参与并结合本学年教学实 际 践行所学内容 切实改进教学行为 2 建立个人工作室 加入学校教研组或区域学科协作组 掌 握资源分享 研修交流工具 拥有专业交流伙伴 养成网络研 修习惯 完成 80 学时网络研修目标 三 考核评价 本次研修将基于信息技术测评指南 从参与度 贡献度