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文档简介
Unit3 How do you get to school?Section B (2a2c) 教学设计Step 1. Warming-up The teacher asks students to enjoy a video and to pay attention to a question “How many transportations can you remember?”The students answer the questions freely.( The teacher should give a praise.)Play a game(Big wheeling game)Revise by translating some sentences.Step 2. Lead-inAsk the students look at the pictures and learn the new words. Step 3 PresentationAsk the students “How do you get to school?”I take /rideSay,”Its easy for us to get to svhool ,but its difficult for the students in some village to get to school.”Step4. Reading1. Fast reading.Ask the students to look at the picture in 2b and the title ,and then read the passage quickly, answer the question”How does Liangliang go to school?”2.Careful reading.Ask the students to read the passage carefully and answer the questions in 2b .3.2c.Read the passage again. Complete the sentences with the words from the passage.Check the answer.Step 5 Language points. 1. Its +adj.+(for sb)+ to do sth. 对某人而言,做某事 。如:搬动这张桌子对这个小孩来说有困难。Its _ _ this child _ carry the desk.2. one 11-year -old boy 一个11岁大的男孩 数词-名词(单数)-形容词 构成复合形容词 = 数词 名词(单数或复数)形容词Liangliang is an 11-year-old boy, he crosses.= Liangliang is 11 _ _ , he crosses.Anna is a girl.She is 8 years old.(合并为一句)=Anna is _ _ girl .3.between.and. 在和之间There is a bridge between the school and my home.4. afraid 害怕;恐惧 ; 形容词(1)be afraid 害怕的 The girl is very afraid. 小女孩很害怕。 (2)be afraid of 害怕 My sister is afraid of snakes. 我妹妹害怕蛇。5. like 像 like 在这里作介词,而不是动词。 The fish looks like a big boat.那条鱼看起来像条船 。(介词)Jane likes history very much.简很喜欢历史。 (动词)6. come true 实现;成为现实 I think our dream can come true.我认为我们的梦想能实现。Step 6. Homework1.Try to remem
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