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文档简介
近三年工作总结近三年在平凡之中,我度过了教育教学工作十二年,蓦然回首,感慨颇多。特别是近三年来,无论是在团队协作,还是学识见闻、职业技能等方面自身都有很大的改变,现将近三年工作做如下总结:一、团队协作能力得到加强,自身素质不断提高。近三年来,随着年龄的不断增长,我也逐渐成熟起来,遇事沉着镇定,改掉了以往“一触即跳”的坏毛病,并在工作中多学他人长处,择善而从。特别是2008年担任学校语文教研组工作以后,在工作中我遇到了这样或那样的困难,我能做到与学校领导多请示,多汇报,加强沟通,能够团结语文组全体教师,大家群策群力,通力合作,共同完成学校教学研究工作。在与其他年级老师沟通时,我能设身处地地为他人着想,力争让每一位老师尽力支持学校的教研工作,在大家的配合下,每学期的教研工作都能顺利完成。三年来,在教导处的指导下,我组织开展全校青年教师基本功比赛一次,论文写作 课堂教学观摩达50节次,教学理论学习3次。除此,我还组织语文组做好听课笔记的材料整理工作。二、学识见闻不断增长,促进教学工作良好开展。现代社会,日新月异。所以我非常重视学习,平时积极参加培训和提高学历教育课程学习,积极利用网络有用资源,我深切体会到:当一名语文教师的不易,因为传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的飞跃,不学习则落伍.语文学科涉及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏。通过这一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.我还不断进行课堂反思,并随时修改不恰当的教学方式。让自己在每节课中有所获。三、工作能力得到提高,更好地服务工作大局。近三年来,我分别担任了三、四年级语文、心理咨询健康、音乐等学科教学工作。多次接手中年级,担任班主任。我深深知道,中年级教学在整个小学阶段起到承上启下的作用,发挥着桥梁枢纽的作用。所以在工作上,我任劳任怨,不敢有一丝怠慢。在教学中,我坚持了教学”六认真”。除了做好作业全批全改,还坚持订正,大胆尝试随堂作文教学。课堂上我努力让学生感受到一种亲切,和谐,活跃的气氛;我努力使自己成为学生的亲密朋友,写作参考 让教室也转变成为学生的学堂;我努力让不同层次的学生得到充分的展现与培养.所以在课堂上有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会.一个班级中难免有学习态度不端正,接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我虚心向有经验的老师请教,寻找到了适合的方法:我将学生按学习情况分为三批,让学习基础差的学生早上完成清洁区的打扫工作,下午安排学习好的做小老师帮扶带动他们利用文娱节进行学习。我则不定时下班督查,辅导。这样既保证有时间辅导学生,也能让学生在小老师的帮助下相对轻松的学习。在班主任工作方面,我也是尽心竭力完成学校下达的各项任务:做好开学工作,填写各种票据、收据,组织开展课外活动、每天至少下宿舍一次,关心和指导内宿生生活。对于学习态度不端正,纪律散漫的学生,我多次找学生谈话,及时掌握学生思想动态,哓之以理,动之以情,循循善诱。同时,我及时联系家长,共同教育学生。工作上的勤奋努力,范文 使我所带的班级学风较浓,学生个性得到较好发展,学生乐于表达,表现欲强。多年在小学任教,在迎来送往中,我送走了很多一起默默耕耘的同事朋友,迎来了很多并肩做战的年轻教师,如今的学校容校貌有了很大改变,我也慢慢成为学校元老级教师,我牢记做人的根本原则:以诚为先,谨言慎行,处处维护领导形象,做好年轻教师的表率,感染和带动老师们快乐生活,勤奋工作,服务大局。回顾三年的工作,我感到比较满意,但也有遗憾与不足,在工作中对领导意图领会不够透彻,带领老师们走了一
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