九年级上学期语文第二次阶段性（12月）考试试卷C卷

第 1 页 共 11 页 九年级上学期语文第二次阶段性 九年级上学期语文第二次阶段性 1212 月 考试试卷月 考试试卷 C C 卷卷 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 1 14 分 古诗文默写 1 春蚕到死丝方尽 李商隐 无题 2 西北望 射天狼 苏轼 江城子 密州出猎 3 此中有真意 陶渊明 饮酒 其五 4 五十弦翻塞外声 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 5 不畏浮云遮望眼 王安石 登飞来峰 6 病树前头万木春 刘禹锡 酬乐天扬州初逢席上见赠 7 黑云压城城欲摧 李贺 雁门太守行 8 一览众山小 杜甫 望岳 9 人生自古谁无死 文天祥 过零丁洋 10 且欲与常马等不可得 韩愈 马说 11 出师表 中陈述作者临危受命的千古名句是 12 人们常说 兴趣是最好的老师 可以用我们学过的 论语 十二章 中的语句 来表达 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 2 10 分 阅读下面的宋词 然后回答问题 武陵春 李清照 风住尘香花已尽 日晚倦梳头 物是人非事事休 欲语泪先流 第 2 页 共 11 页 闻说双溪春尚好 也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 1 上阕四句中有两句通过人物的外在行为来写主人公的内心哀愁 请将它们找出来 2 下面两个句子都写了 愁 请任选一句从修辞的角度简要分析其表达效果 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 李清照 武陵春 问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 李煜 虞美人 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3434 分分 3 20 分 阅读下文 回答相关问题 三峡 郦道元 自三峡七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 或王命急宣 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 春冬之时 则素湍 绿潭 回清倒影 绝 巘或巚 多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间 清荣峻茂 良多趣味 每至晴初霜旦 林寒涧肃 常有高猿长啸 属引凄异 空谷传响 哀转久绝 故渔者歌曰 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 1 给加横线的字注音 略无阙处 曦月 飞漱其间 素湍 2 解释加横线的词语 沿溯阻绝 夏水襄陵 虽乘奔御风 属引凄异 3 用现代汉语翻译下面各句 虽乘奔御风 不以疾也 清荣峻茂 良多趣味 4 从作者对三峡四季景象的描绘中 你感受到了作者怎样的情怀 4 14 分 阅读下面文言文 完成小题 苏峻乱 诸庾逃散 庾冰时为吴郡 单身奔亡 民吏皆去 唯郡卒独以小船载冰出钱塘口 籧篨 覆之 时 第 3 页 共 11 页 峻赏募觅冰 属所在搜检甚急 卒舍船市渚 因饮酒醉还 舞棹向船曰 何处觅庾吴郡 此中便是 冰大惶 怖 然不敢动 监司见船小装狭 谓卒狂醉 都不复疑 自送过浙江 寄山阴魏家 得免 后事平 冰欲报卒 适其所愿 卒曰 出自厮下 不愿名器 少苦执鞭 恒患不得快饮酒 使其酒足馀年 毕矣 无所复须 冰为 起大舍市奴婢使门内有百斛酒终其身 时谓此卒非唯有智 且亦达生 世说新语 刘真道少时 常渔草泽 善歌啸 闻者莫不流连 有一老妪 识其非常人 甚乐其歌啸 乃杀豚进之 道真 食豚尽 了不谢 妪见其不饱 又进一豚 食半余半 乃还之 后为吏部郎 妪儿为小令史 道真超用之 不知 所由 问母 母告之 于是赍牛酒诣道真 道真曰 去 去 无可复用相报 世说新语 注 籧篨 粗竹席 渚 岸边 1 写出下列划线词解释错误的一项 A 属所在搜检甚急 通 嘱 B 适其所愿 符合 满足 C 少苦执鞭 贫苦 D 于是赍牛酒诣道真 送 携带 2 对文中画横线的部分断句恰当的一项 A 冰为起大舍市 奴婢使门内 有百斛酒终其身 B 冰为起 大舍市奴婢使门 内有百斛酒终其身 C 冰为起大舍 市奴婢 使门内有百斛酒 终其身 D 冰为起大舍市 奴婢使门内有 百斛酒 终其身 3 把下列句子译成现代汉语 唯郡卒独以小船载冰出钱塘口 籧篨覆之 有一老妪 识其非常人 甚乐其歌啸 4 郡卒和老妪都是普通的老百姓 他们各有哪些方面值得我们学习 请结合其言行进行分析 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 5252 分分 第 4 页 共 11 页 5 30 分 阅读鲁迅的 中国人失掉自信力了吗 一文 完成文后问题 从公开的文字上看起来 两年以前 我们总自夸着 地大物博 是事实 不久就不再自夸了 只希望着国 联 也是事实 现在是既不夸自己 也不信国联 改为一味求神拜佛 怀古伤今了 却也是事实 于是有人慨叹曰 中国人失掉自信力了 如果单据这一点现象而论 自信其实是早就失掉了的 先前信 地 信 物 后来信 国联 都没有相 信过 自己 假使这也算一种 信 那也只能说中国人曾经有过 他信力 自从对国联失望之后 便把这他信 力也都失掉了 失掉了他信力 就会疑 一个转身 也许能够只相信了自己 倒是一条新生路 但不幸的是逐渐玄虚起来 了 信 地 和 物 还是切实的东西 国联就渺茫 不过这还可以令人不久就省悟到依赖它的不可靠 一到求 神拜佛 可就玄虚之至了 有益或是有害 一时就找不出分明的结果来 它可以令人更长久的麻醉着自己 中国人现在是在发展着 自欺力 A 自欺 也并非现在的新东西 现在只不过日见其明显 笼罩了一切罢了 然而 在这笼罩之下 我们 有并不失掉自信力的中国人在 B 我们从古以来 就有埋头苦干的人 有拼命硬干的人 有为民请命的人 有舍身求法的人 虽是 等于为帝王将相作家谱的所谓 正史 也往往掩不住他们的光耀 这就是中国的脊梁 这一类的人们 就是现在也何尝少呢 他们有确信 不自欺 他们在前仆后继的战斗 不过一面总在被摧 残 被抹杀 消灭于黑暗中 不能为大家所知道罢了 说中国人失掉了自信力 用以指一部分人则可 倘若加于 全体 那简直是诬蔑 要论中国人 必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗 却看看他的筋骨和脊梁 自信力的有无 状元 宰相的文章是不足为据的 要自己去看地底下 1 文中 他信力 自欺力 加双引号起什么作用 2 文中敌论点是什么 作者的正面论点又是什么 3 本文语言具有辛辣嘲讽意味 请从第 段划线词 总 只 一味 中任选一词加以赏析 4 结合文段中的 A B 两处画线句 按下要求回答问题 分析 A 句在全文中的具体作用是什么 第 5 页 共 11 页 品析 B 句在文中有着怎样的表达效果 5 第 段中 这就是中国的脊梁 有什么含义 6 在实现中国梦的今天 这些 民族的脊梁 又有何种时代特征 请举例说明 6 22 分 阅读下文 回答相关问题 从三到万 马南邨 学习文化知识能不能走终南 ji 径呢 这是许多初学的同志时常提出的问题 对于这个问题的回答 不 能过于笼统 一定说能或不能 都不恰当 这要看学习的是什么人 学什么 用什么方法等等 要按照具体情况 进行分析 但是 一般地说 学文化应该一点一滴地慢慢积累 特别是初学的人不宜要求过急 文化 这个词儿在外国文里本来就是积累的意思 我国古代的读书人 很早就重视循序渐进的学习方法 这是符合于一般规律的正确方法 因为学习不但要靠理解力 还要靠记忆力 而无论一个人的理解力和记忆力无 论有多强 要理解和记住刚学会的东西 总要有一个过程 哪一个妄人如果想一下子就把什么都学会 其结果必 定要吃大亏 有一个故事在明清人酌笔记中重复出现了多次 尖锐地讽刺了这种妄人 这个故事是说 有田舍翁 家 资殷盛 而累世不识 之 乎 一岁 聘楚士训其子 楚士始训之搦 nu 管临朱 书一画 训曰 一字 书 二画 训曰 二字 书三画 训曰 三字 其子辄欣欣然 掷笔归告其父 曰 儿得矣 儿得矣 可无烦先生 重费馆谷也 请谢去 其父喜 从之 具币谢遣楚士 逾时 其父拟征召姻友万氏者饮 令子晨起治状 久之不 成 父趣 c 之 其子恚 hu 曰 天下姓氏夥 hu 矣 奈何姓万 自晨起至今 才完五百画也 这个故事比较通俗易懂 有的相声演员也曾讲过 但是 人们大都只把它当做笑话 而不把它看成一个严 肃的讽刺性故事 我的看法不是这样 我以为我们应该从这个故事中 吸取一些关于学习方面的经验教训 对于一个人来说 学习过程中有若干重要的关节 如果处理不好 往往会影响学习的成败 初学的一个最 重要关节 就是在刚刚学会一 二 三或外国文 A B C 等等的时候 有一些轻浮的人 正如那个富翁的儿子一 样 往往就 欣欣然 起来 以为 得矣 得矣 什么都懂得了 这也好像学打拳的人 刚学会几个动作的时候 多半以为自己很了不得 处处想跟别人较量几下子 倒是学得多了 真正有了一些本领 才反而虚心起来 由此 可见 越是没有本领的就越是自命不凡 越是有本领的才越谦虚谨慎 从教学的过程来说 不管要学什么 教的人总要从易而难 逐步深入地把知识教给学生 因此 好的教师 第 6 页 共 11 页 在开始的时候 应该给学生一个印象 觉得入门不难 往后才能越学越有信心 而学生如果自命不凡 看到入门 很容易 就把老师一脚踢开 那么 他就什么也学不成 正如那个富翁的儿子一样 他以为从此可以不必再请老 师了 殊不知他根本还不曾入门 只学会一 二 三 对于所谓 六书 等起码的知识一点也不懂 所以他父亲 叫他给姓万的亲友写请帖 他就傻眼了 实际上 一 二 三这三个字的确很好认 而从三到万 从文字结构上说却经过了许多复杂的变化 要懂 得这些变化 也好像其他各种知识一样 必须逐渐学习 并且需要老师指导 不可能只凭件么 天才 就可以很 快学会的 如果完全没有人教 倒很可能什么也学不会 我们之所以应该重视教师的作用 理由也就在此 我们不懂的东西还很不少 都迫切需要虚心学习 但是 在学习上有许多问题 并没有得到彻底的解决 从三到万这个故事似乎对我们有一些启发 我们无妨以此为例 举一反三 想一想怎样才能更好地加强我们的学 习吧 1 根据拼音写汉字 ji 径 2 第 段中除了运用举例论证的方法外 还运用 论证的方法 3 本文论证严密 开篇提出了 的论点 再从 和古代一则故事 得到的教训两方面加以论述 然后又从 和 两点经验教训中告诉我们怎么做 最后总结全文 4 下列句子可作为本文论据的一项是 A 积土成山 积水成渊 B 譬如为山 未成一篑 止 吾止也 C 书非借不能读也 D 昨夜江边春水生 艨艟巨舰一毛轻 5 请结合相关链接的内容 仿照例句补写一个 越是有本领的才越谦虚谨慎 的事例 相关链接 1949 年 5 月 27 日 上海解放 带着战火硝烟的陈毅在 第二天 便以市长的身份正式接管了上海 市政府 刚解放的上海各种物品奇缺 特别当陈毅市长了解到市民缺乏盘尼西林等药品时 他连夜登门造访深居 简出 闭门 著书的化学家齐仰之 请他出面主持此类研究工作 但齐几番推脱 后来陈毅终于用他的真诚 让齐 仰之欣然同意主持筹建盘尼西林药厂 第 7 页 共 11 页 例句 刘备三顾茅庐恭请诸葛亮 五 五 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1515 分分 7 15 分 综合性学习 材料一 在刚刚结束的 2014 年全国青少年校园足球冠军杯青岛赛区分赛区中 市沿海小学和沿海中学足球队 均取得了团体一等奖 双双晋级全国 冠军杯 总决赛 市沿海小学五战全胜 校男子足球队队员洪晃入选分赛 区小学组最佳阵容 并被评为 希望之星 最佳球员 市沿海中学男子足球队被评为 精神文明运动队 队 员马辅渔被评为 希望之星 据了解 市两所学校双双取得今年 7 月份赴北京参加全国 冠军杯 总决赛的资格 这在历史上是首次 材料二 国际足联和巴西组委会邀请了 25 家机构参与竞标 提交 2014 年巴西世界杯会徽的设计方案 最终 的获奖作品叫 激励 由艾菲加设计所创作完成 下图是 2014 巴西世界杯会徽 注 图片设计以黄色 绿色为主 上面两只大手是绿色 下面一只大手是黄色 1 根据材料一 拟写一句话新闻 2 市沿海中学男子足球队队员马辅渔被评为 希望之星 他和队友们将于今年 7 月份赴北京参加 全国 冠军杯 总决赛 请以同学小雨的名义给他发一条短信表示祝贺并预祝他们凯旋 3 小雨看到 2014 年巴西世界杯会徽 不明白是什么意思 请你为他解说会徽的内容及含义 六 六 命题作文命题作文 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 8 5 分 阳光驱走阴霾 给我们温暖 给我们力量 在你心中也有一束阳光 它鼓舞着你 克服困难 走 出黑暗 走向成功 请以 心底的阳光 为题写一篇记叙文 要求 选材典型新颖 抒发真情实感 不少于 600 字 文中不得出现真实的人名 校名 第 8 页 共 11 页 参考答案参考答案 一 一 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 1 10 1 11 1 12 二 二 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 2 1 2