全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
规章制度:_现场出入登记制度单位:_部门:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页现场出入登记制度根据金属非金属矿山安全标准化规范要求,为预防现场意外事故发生,保留意外事故调查的依据,制定本制度。一、现场出入人员指当班现场在岗人员之外的人员,例如上级检查人员、外单位参观学习人员、非在岗人员、其他人员等,上述人员进入现场,均应由企业相关领导批准,并指派人员带领,方可出入现场。二、出入现场人员应建立登记制度,登记记录至少应有下列内容。1、出入现场事由及行动路线。2、出入现场批准人,并签字。3、带领人员,签字。4、被带领出入现场人员登记。5、进入现场时间。6、离开现场时间。7、其他事项。三、出入现场人员在进入现场之前,应由带领人讲解进入现场要求及应注意的安全事项,出入现场人员应遵守和服从现场管理规定和在岗人员安全提示。四、重要设备设施场所和危险性较大会现场,应设置醒目的安全标志牌,例如:机械重地,非工作人员禁入,高压危险,严禁靠近等。五、未经批准或没有带领人的非在岗人员均不得进入现场。六、责任部门职责及责任人1、外部人员进入现场,由接待部门负责安全行动路线及相关事项,并对其后果负责。2、出入现场批准人,带领人对出入现场结果负相应责任。3、现场在岗人员对其结果负相应责任。4、出入现场人员登记记录应真实、完整,登记和记录人对其真实性负责。5、现场出入登记记录,每月送安环部或保卫部保存。第 3 页 共 5 页现场安全文明生产管理制度第一条、班组长是本班组精神文明创建工作的第一责任者,牢固树立“安全第一,生产第二”的安全理念,时刻把安全放在一切工作的首位,抓好班组精神文明创建工作。第二条、工作现场要做到工人按章操作,班组长遵章指挥,杜绝野蛮施工和乱岗操作不文明行为。第三条、班组与班组之间,工人与工人之间互敬互爱,相互团结,相互帮助,共同解决困难和问题,使班组业务素质过硬,工作协调,互免互进,积极拼搏,为争创优胜班组,实现安全生产而努力工作。第四条、人人讲文明、讲礼貌,尊师爱徒,爱护公物,遵守职业美德,自觉维护矿区秩序,不酿酒闹事,打架斗殴,杜绝违法违纪等不良现象。第五条、班组长带领全班组职工认真学习上级各项精神文明创建指示精神,规范职工道德和社会公德,创建和谐矿区,营造人人争当文明职工的良好氛围。第六条、班组成员严格遵守矿井上、井下文明规范,出现一次违犯者罚款10元。第七条、工作场所物料实行定置管理,分类码放、整齐有序。物料摆放不适,巷道不清洁者,视情扣责任者1030元。第八条、巷道达到“四无一整洁”即:无积尘、无积水、无杂物、无喷浆层、无悬石,责任区内设备、设施整洁卫生、安全设施灵敏可靠,巷道整
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2023年收费的生产服务及修理项目评估报告
- 教师户外拓展心得体会4篇精
- 钢铁是怎样炼成的读书的心得体会600字(33篇)
- 特岗教师培训心得体会范文大全(35篇)
- 志愿者培训心得体会6篇
- 高中生户外拓展训练心得体会(32篇)
- 家访家长的心得体会13篇
- 2024年安全月的心得体会锦集
- 医生个人学习心得体会(3篇)
- 2024年山东省德州市德城区第九中学中考一模英语试题
- 色彩学颜色视觉和颜色视觉理论
- 监理员考试试题及答案
- 双人相声剧本范文(通用8篇) 双人相声剧本适合学生搞笑
- 2023年中石油职称英语考试真题及参考答案
- SB/T 10719-2012再生资源回收站点建设管理规范
- GB/T 24311-2021组合式包装箱用胶合板
- 2023年中石油职称英语真题及答案
- GA/T 1788.3-2021公安视频图像信息系统安全技术要求第3部分:安全交互
- 华为防火墙产品与维护培训培训胶片课件
- 《数学建模》课程教案设计(公共课周2)
- 公路工程试验检测机构资质等级申请
评论
0/150
提交评论