七年级语文上册 第五单元 20《狼》课件2 新人教版.ppt

狼 蒲松龄 请简单介绍蒲松龄 蒲松龄 字留仙 清朝山东人 著名的文学家 代表作是短篇小说集 聊斋志异 聊斋 是蒲松龄的书房名 志异 是记载奇闻异事的意思 朗读课文 注意读准下列字的读音 缀窘苫蔽弛眈瞑隧黠 2请结合图片思考 课文开篇向我们交代了几大要素 分别是什么 请用原文语句回答 时间 晚 地点 途中 人物 一屠 二狼 起因 一屠晚归 两狼缀行 1 缀行甚远 可看出狼的什么特点 凶狠 四要素 1屠夫急中生智想出了一个什么办法 投以骨 2 一狼得骨止一狼仍从 复投之 后狼止而前狼又至 体现了狼的什么品性 3 并驱如故 可看出狼的什么特点 贪婪 缓兵之策 体现了屠夫的智谋 狡猾 1请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘 恐前后受其敌 2 他采取了怎样的行动 原文回答 奔倚其下 弛担持刀 3 狼的表现呢 眈眈相向 请用原文回答1 两狼的计谋 2前狼假寐的姿势 3前狼假寐的神态 4前狼假寐的目的 5后狼径去的目的 一狼径去 一狼假寐 前后夹击屠夫 犬坐于前 目似瞑 意暇甚 诱敌 意将隧入以攻其后 6此节表现了狼的什么特点 阴险狡诈 愚蠢 请结合图片说出屠夫杀前狼的经过 从中可以看出屠夫的什么特点 屠暴起 以刀劈狼首 又数刀毙之 勇敢且果断 请结合图片说出屠夫杀后狼的经过 体现屠夫的什么特点 屠自后断其股 亦毙之 勇敢机智且细心 3 止增笑耳 的仅仅是恶狼吗 作者嘲讽的仅仅是恶狼吗 从这个故事中你获得怎样的启发 1 朗读最后一段 作者的感叹是怎样的 狼亦黠矣 而顷刻两毙 禽兽之变诈几何哉 止增笑耳 2 用现代汉语解说这句话的意思 不是 狼在此实际上是恶人的化身 代表的是那种贪婪 凶狠 狡诈 愚蠢的恶人 说明对待这种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争 善于斗争 这正是此文的寓意所在 课堂练习 一 说出下列红色字的意思 1 止有剩骨一狼得骨止 止 通 只 2 缀行甚远 连接 紧跟 3 一狼仍从择其善者而从之 停止 跟从学习 4 恐前后受其敌 攻击 5 顾野有麦场 回头看 看见 6 弛担持刀 7 一狼径去 8 屠自后断其股 9 狼亦黠矣 二 用现代汉语解说下列语句 1 并驱如故 2 其一犬坐于前 3 目似瞑 意暇甚 4 一狼洞其中 5 禽兽之变诈几何哉 放下 径直 大腿 狡猾 像原来一样一起追赶 其中一只狼像狗一样蹲坐在前面 眼睛好像闭起来 神情悠闲得很 一只狼在它 柴堆 中间打洞 禽兽的欺骗手段能有多少啊 板书总结 遇狼 狼 缀行 狡 屠 投骨 惧 避狼 狼 并驱如故 贪 屠 窘 恐倚薪 弛担持刀 智 杀狼 前狼 犬坐于前后狼 径去 洞其中 黠 屠 暴起 刀劈 勇敢 嘲笑了玩弄阴谋 自食其果的恶狼 赞扬了屠户的机智勇敢 教育人们对待像狼一样的敌人要敢于斗争 善于斗争 背诵 少时 久之 屠暴起 方 一狼 身已 屠自 乃悟 狼亦 禽兽 作业 请结合图片适当想象 将此文改编成一篇白话故事 注意环境 神态 动作 心理描写 作业提示 1 不要逐字逐句翻译 尽量用自己的话说 2 注意描绘屠夫的心理变化及杀