日暮倚杖水答.doc

日暮倚杖水边（金）王寂水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。此诗颔联以和两位被贬异乡的古人自况，用典精当，对仗工整。（2分）指出“羁绪”在全诗中的具体内容，并简要赏析首联在写法上的特点。（4分）【答案】16屈原白居易内容：漂泊的旅思；谪官的愁思；秉道直行的信念和内心不被理解的苦闷；年华易逝的伤感；宦海浮沉的厌倦。特点：触景生情，以萧瑟凄清之景引发诗人的纷乱愁思；以“羁绪”领起全篇。送柴侍御 丹阳送韦参军王昌龄 严维流水通波接武冈， 丹阳郭里送行舟，送君不觉有离伤。 一别心知两地秋。青山一道同云雨， 日晚江南望江北，明月何曾是两乡。 寒鸦飞尽水悠悠。从体裁角度看，这两首诗都是_ _；从题材角度看，这两首诗都是 。（2分） 王诗中，诗人为什么说“送君不觉有离伤”？（3分） 答： 请概括写出两首诗不同的感情色彩，并具体分析每首诗后两句的表现手法。（5分） 答： 晚次鄂州 卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。【注】估客：指乘船商人。三湘：指湘江的三条支流，此泛指洞庭湖和湘江一带。这首诗在体裁上属于近体诗中的 。它在语言形式方面要求必须对仗的是诗中的 联和 联。（3分）这首诗写了作者在舟行途中的所见所闻，情绪较为低沉。具体而言，流露出诗人、等复杂的心情。（每条不超过4个字）（4分）从情景关系的角度，对“三湘衰鬓逢秋色，万里归心对月明”一联作简要赏析。（5分）浣溪沙（苏轼）元丰七年十二月二十四日，从泗州刘倩叔游南山。细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘，人间有味是清欢。【注释】这首词是苏轼贬谪苏州四年后再迁移汝州时写的。清洛，今安徽洛河。雪沫乳花，煎茶时上浮的白色泡沫。古时烹茶，以乳白鲜白、泡沫细腻为上乘。蓼茸：蓼菜的嫩芽。蒿笋，莴臣笋。春盘，唐代以来风俗，立春日用春饼、生菜等装盘，馈赠亲友，称春盘。下列对本文词的赏析不正确的一项是（3分）（ ）A 整体理解：词作上片写早春景象，下片写作者与同游者游山时品茗、野餐的情味，充满春天的气息，洋溢着生命的活力，反映了作者对现实生活的热爱。B 词作上片可以这样描述：冬尽春萌，早上，细雨斜风，乍暖还寒，山中淡烟疏柳雾朦胧，河边突然阳光明媚，豁然开朗；从洛涧流出的清浅河水，进入淮河后逐渐变得混黄迷漫，迤逦向前。C 人物形象分析：词作第一句写风斜雨细，瑟瑟寒侵，作者置身其中，物我两忘，这与唐代张志和所刻画的“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的“烟波钓叟”同为隐逸者形象。D 艺术形象分析：作者以“雪沫乳花”，状煎茶时上浮的白色泡沫，形象鲜明，这种将生活形象铸成艺术形象的手法，显示出词人高雅的审美意趣和旷达的人生态度。简析“淡烟疏柳媚晴滩”中“媚”字的妙处。（3分）就全词来看，结尾句“人间有味是清欢”中的“清欢”表现在哪些方面？（4分）暮 归杜甫 霜黄碧梧白鹤语，城上击柝复乌啼。客子入门月皎皎，谁家捣练风凄凄。 南渡桂水缺舟楫，北归秦川多鼓鞞。 年过半百不称意，明日看云还杖藜。注：鞞：军鼓。 （1）在这首诗中，除自然景色外，写“秋暮”的词还有 。（1分） （2）清人浦起龙在读杜心解中评价此诗时说：“结语见去志”，有人认为此评不正确，请结合暮归一诗的相关内容，试说说你的理解。（2分） 答： （3）陈淑彬在修辞艺术与美学铭刻一书中提到；叠字的一个重要功能是摹状。请结合暮归诗句作简要分析。（4分） 答： （1）（1分）击柝、捣练。（答对2个给1分，答对1个0分） （2）（2分） 答案示例：此评不正确。应该说第三联见去志，“南渡桂水阙舟楫，北归秦川多鼓鞞”，抒发了作者要想渡桂水而南行，可没有船；要想北归长安，路上还多兵戎，都是去不得的感慨，结句所表现的并不是去志，而是寂寞无聊。 （此评不正确或正确都可以，言之成理即可） （3）（4分）明日、凄风引起诗人对家乡的思念之情。“月皎皎”写出了诗人明月之夜客居他乡的惆怅与无奈；“风凄凄”则形象地表达了晚风中传送来的捣衣声，引起游子心中对母亲、妻子的思念，于是风也变得“凄凄”了。“月皎皎”“风凄凄”恰到好处地表达了客子胸中的悠悠乡愁。（叠字摹状举例分析：2分。好处：2分）九日齐山登高 杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。注释:此诗写于杜牧被贬任池州(在今安徽南部,北临长江)刺史其间。牛山:晏子春秋记载,齐景公游牛山时,面对美景,因感叹人生短暂而流泪。下列对诗句的理解,不正确的一项是(3分)A.首联写了诗人和朋友在重阳佳节携酒登山,远跳长江,江南的景色已初显秋意。B.颈联中,诗人想以酩酊大醉来酬答朋友的情谊,不为夕阳西下、人生迟暮而感伤。c.尾联中,诗人借典故抒怀,既点明了人生的短暂无常,又表达出了悟生死的释然。D.全诗在记叙中写景,在叙事中抒情,于议论中用典,情景交融,意蕴丰厚,兴寄高远。首句“江涵秋影雁初飞”形象地描绘了无限的“秋影”倒映在水中的景象,一个“涵”字,非常传神地写出了江水 、 的特点。(2分)有人评价这首诗“抑郁之思以旷达出之”,请结合颔联简要分析。(5分)（3分）B（2分）清澈、平静、浩渺（答出其中两个即得满分，意思对即可）（5分）要点：在颔联中诗人感叹活在尘世上，难得开心一笑(1分)，因此，重阳登临之际，便应头插菊花，尽享欢乐（1分）。“尘世难逢开口笑”表达抑郁之思（1分），“菊花须插满头归”表达旷达之情（1分），一个虽遭贬谪但却乐观旷达的人物形象跃然纸上（1分）。望月有感 白居易 时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。 - 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。注此诗完整的题目为自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处，因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邽弟、妹。 下面对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是(3分)( ) A，前两联写由于战乱、饥谨，家业无存，田园荒芜，家中亲人四海漂泊。 B尾联是想象之语，虚实结合，表达了兄弟们同时望月产生的怀乡思亲之情。 C全诗语言平实，不事雕琢，意蕴深厚，真挚动人，体现了白居易诗歌的特点。 D全诗通过描写骨肉离散之苦，深刻地揭露了战乱给人民带来的深重灾难。 吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬是广为传诵的名句，请简要分析其妙处。(5分) 答：B(3分) 妙在以雁蓬为喻(1分)，表现手足离散天各一方，犹如纷飞千里的孤雁;辞别故乡流离四方，仿佛深秋断根的蓬草(2分)，形象而传神地写出诗人饱经战乱、兄弟离散的飘零之苦（2分）唐多令 邓剡 雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯， 寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家。惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。注:邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康(南京)时所作。下面对这首词内容的理解，不准确的一项是 (2分) A“雨过”二句，写黄昏雨后，晚霞铺水；潮水退去，惟余沙痕。 B“叶声”二句，写落叶飒飒，透过窗纱，时令更迭，已是清秋。 C“堪恨”句，写西风把世道吹换，表现了作者对西风的怨恨之情。 D“更吹”句，词人以吹落天涯的枯叶自比，表达亡国后的飘零之苦。下面对这首词的分析鉴赏，不准确的一项是 （2分）A“叶声寒”的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国家破亡的主观感受。B上阙前四句寓情于景，景情交融，为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江图。C下阙 “寂寞”四个句子，含蓄地写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。D全词感情悲慨深沉，寓意丰富深刻，格调明朗清新，艺术感染力很强。“唐多令”是这首词的 ，词中“乌衣日又斜”、“燕人谁家”使用的手法是 。（2分） 试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”3句诗，写一段鉴赏文 字。(4分)(1)C (2分) (2)D (应为沉郁清奇)(2分) (3)词牌（1分)用典(1分)(4)南飞的许多大雁,在秋天清冷的月色下,宿于白茫茫的芦花中(1分)；作者用了冷色调的意象,渲染(烘托)了凄清、冷寂的氛围(1分):寓(融)情于景(借景抒情)(1分)；抒发了朝代更替,国家破亡的愁苦与无奈之情(1分)。(解说诗句、分析意境、确认手法、情感各1分)南浦旅怀鲁逸仲风悲画角，听单于、三弄落谯门。投宿骎骎征骑，飞雪满孤村。酒市渐阑灯火，正敲窗、乱叶舞纷纷。送数声惊雁，乍离烟水，嘹唳度寒云。好在半胧淡月，到如今、无处不销魂。故国梅花归梦，愁损绿罗裙。为问暗香闲艳，也相思、万点付啼痕。算翠屏应是，两眉余恨倚黄昏。注释：鲁逸仲：北宋末年（元祐中）隐士。单于：曲调名，唐代大角曲有大单于小单于等曲。骎骎：读qn ，马速行貌。绿罗裙：家中绿罗裙之人。词的上阕，作者勾勒了 、 、 、 、四幅画面，渲染出凄凉、冷落的气氛。（2分）陈廷焯白雨斋词话认为“为问二语淋漓痛快，笔仗亦佳，”说说你对“为问暗香闲艳，也相思、万点付啼痕”的理解。（4分）答： 蓼园词选云：“细玩词意，似亦经靖康乱后作也。第词旨含蓄，耐人寻味。”结合全词谈谈你的看法。（3分）答： （2分）谯门画角、孤村飞雪、乱叶敲窗、寒云惊雁。（字数不限，意思成画面感即可）（对2个1分）（4分）参考答案“为问”句，写诗人试问暗香浮动的梅花，是否也有万点相思泪。诗人以拟人写法将人的相思之情赋予梅花，又夸张地写出情泪万点，极言