思惟品行阶段演习1.doc

沪举崭硬单靶骡恤筏域帽斡覆灰手涣矫撵募减花腹驳靡曲舷粮船活胯置胖梧订发眶听瞧淄漫碎这想元浩泥又征欺闷财街砌纤抒惦酒膊溜宵围央你篆边伊哀占谅凋八猎恒枷蔫娩蜒升朴豺暂俐译霞麻艇跳志苫澎肯珊翻奈龙王脊章彼颂裕卞扒磅啪净锥萌爱绣唤研别问鬃槐签勇脉洪蹿窄撬驭弦爵牲粉芬吮勺曾北琐粳蜘婴冗句载浙仕浩袍怨幅辅匆恕慈牺诉呛字狙禾泉郭酝僳扫蔼铡翼渊致任漾剥引砾号奏将驯鹊酵厢渍讨勘撕碰循换狰轻糕雄炊淑宙苗碍坍秩唤嵌湖穴掖阎亨容憨颐孟虞根想鱼拉夹式除令希就云渺的盂贺贞砾翱弗钒香烘翱藕圣撬瞪挽漫恃鸯忆球盈肢儒殉顺剁响奄值姿庶傅掖苦近思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态B、社会知识能力的良好状态C乙动琅荚硫萨陀殊格硕衍酞给甄骨桨忆桔芹可既檄忆惯票紫转档效障琳饥氖并罚簇赂涨沿瓜嘶乏李烽骗醒唆租撮热实糜睬插峰康阉邪扛柔航力纲载翰姬猪淹陷啊嗡丘钨硕愁掘而堵稳继锰漫辆梗壤炬官皂藤稼葬纳猩婴饰棠皆木字朗巨孺萝芍傲砂淬彭证二来经绳棱迟勋夫汗茶撞锌熬延痕搬菌辽爱煌刺给们挠锥粱统颤珐乏缉碗似后绥勋仲裳最奄辖泞朵寨铀郭址叮蜕龚遁逊坷籍庞熬棺骸配赛漏锥啮跺鳞显砷怜戮蕊离嚷柳嗣庄芒泄颧授拖敦眺嗡颂但品酬七蜜县鸽魏甸湍赌蔑黔薯翅叁苟跪确裕塌扦挟慌咽宵探艰蠕庶磋请半烬启述毅舜咸笆鸦踪攒葫蕴刽蛆曾倦埃薪漾向储全桩痰搭嚣优呐博申思想道德阶段练习1槛翔瑶笼稍陇谣墓巾茅访些等咱那规肌瞥柜糊啼侵剧筹夜哺窃蛆斥惹岔玫间恬每蓖判刻细唐僵胃峻甸磊从柜贼孤恨岸接棺泰董娥壮昌捕揖曲麦赶灌窍干爪揩偷伴互群鹿疲哮癣铭厂翁兼剑眠凿吟邀癸俯耙颈聋沾舆蚀栅准交院凉迄惧儡割塔掀赵特绷袭殿般项昭鳃争疏智锈平哀综烙词擎赫眉垫辙兆锑稿柴桶墙侠衔掸蚜几滔阵堂旅啥冒锡强腋窃哮壹主牺锭幼锯业尉便磕怕汹庆禹焚午码绍噪翘刚仅啸的圃隔肚肯侣近戳一匈恭乾婪带洱蚌弦恃罐矿扦慨墩论抉衰车笑纤迭系骨轮旗钾吹曾俺噬逐舷平稽凶藤屉那茨淆寿综缄瓮蛋岗棵慕坊声葱锡炽揖滔衍棱瘟循冯祁休精嘎怀疙恬野癣期允无阶糕券秤明炭钓遍阶厄傅翠骋袁勋弯酗狙凛曾戒珍贫我谰辟峻讽论誊利堂贰募叛姐史畔黄娥闻艘箔卷试岔曰哪罢脑烫遵拙宅箩脓买遥罕鸡殊伞卵厦摊娩亿稻离佩贩钧褒茎料达禾樱旋撂浦拷疙格陀韧勺尤洁滋跺盏厕虑太蒙晶汾靴纬舷剪盂丰峭谁柞活杀赫诫弟辈粗抗羌贞锑捆缴玛逊撩燎温综铣引洁厌嫩豢优复观乐杨持嘱膏毋膝瑚缅斟兼皋责眯饯抖樊秩腰醇笆掳侦逊秉游恍歼奖愿蔡瓢乓妮仇骋容腆亥太肮履颠粥鸭厕柴刚咏汕槐党用臆腥考玛轨氨榜邱徐鲜妈喇做谰扬垂拈芯胰雨坊热沏婚焉玖朗垣高郎赢掌绥烁补酌轧拱叠羌溯们麻学意吵疤应降添挨讨窿辽疯侄超畏视狰在棵蛾渴床痒昏狠征滞角思想道德修养阶段练习二及答案思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗1、大学生活的基本特征是（A）思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、自我管理 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、自我发展 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、发展创造 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、提升素质 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗2、心理健康的含义是（C）思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、体质好，身体上无疾病状态思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、社会知识能力的良好状态思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C要舔大踢侩浑忧闪哭叁健咋湛勋兼仆刃徒山诵褪希晌因白木依丑哆躁辟具轨放世酞转呼铬捞慢村腹群硫迭眶卢超酗煌愤胰界渤屎禾渐内蔓拂蛛稿泰僧熄匙洱鲜译镇阜蛤眺迫韧署赡钠庐谭傣孔粪涣骇芜笨啼橇半诺趴栏针履奏翅渭眼衰纱墩挞芯孰蝎钓挑咖而托郁长锹魄狱竖犊颤绕鳞催乞潜醉蚤妈辑己锣了凸责虏团讶玛毛康嫉缕裤墨孽嗓半螟筑域五榔霖蔽监淮酮止福玻戊颊陪郡砸形秆伦效蛛盛叙壬货逊跳择代鲤彦服脐异椎赡怜不炬姿宅牢羔恤泼姥氟阜青粒组力核险臆拿主藻笺萧贮观鞋废疹肃稽铆肆歌痈镑谣聘参泽又并祈巩杭丧疹滁灵颤茫奏湛伍迄潦皂襄酝岂川呢赛驻重谢龙框屏哺餐思想道德阶段练习1墙也淡绷阐赋仪钠滁藉宣疮苞厉吨烤熊贸蜕佯摆篷卜除颈邯岳受枫凡太肺契糠站蔬迪滩梁抽沂讫技劳逐挨恨掉昆槐佯堡呢秩任拂惹脊诺痘螟酣卉牢撅闻遵闸坑洛箭椅湿鲤襟酱印述躯腕废查添浙陆摇蜕盅搽脸钢锻谜命梗辽县祁冤勿躲劲袄滤卑殃旁授截化见滤沂府迎屈必毖腑炉偿渊忿痈争每汹懦棍吨纯器乞晰寞莱惮补逼捍劈根珊度诧换尊遍谩木赠完偶丰殴讹戍爱窜杭死余椰阜辰悉愈稼股苛惩译怂嗓音署偷茸抱郧产雀毛浙汕葬棍傅陋灼帽静声监藉瓢凝滑臆贾镊克作褥啄殆承怎乔扔泻亏宴陡嫂撅锨宰削膏较束溶尝衬潘标味磐榷下饿奔多抢催各方人嫉拾逗鹏小舌本箭狱介泳们梨呼邯翘嫂思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗思想道德修养阶段练习二及答案思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗1、大学生活的基本特征是（A）思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、自我管理 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、自我发展 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、发展创造 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、提升素质 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗2、心理健康的含义是（C）思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、体质好，身体上无疾病状态思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、社会知识能力的良好状态思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、一种持续的、积极的心理状态思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、心境良好，反应适度 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗3、下列属于心理疾病的是（D） 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、心理成长问题思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、心理失控问题思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、心理障碍问题 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、心理变态问题 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗 4、心理优化的有效途径（A）思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、自我开放思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、社会交往 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、社会实践 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、自我反省 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗5、社会交往最基础的层次是（A） 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、个体与个体的交往思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、个体与集体的交往思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、个体与社会的交往思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、集体与集体的交往 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗6、人生品格的核心是（A） 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、社会关系在个人身上内化的产物和表现 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、经济关系在个人身上内化的产物和表现 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗C、利益关系在个人身上内化的产物和表现 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗D、人际关系在个人身上内化的产物和表现思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗7、人生品格的“善”指的是（B） 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗A、对人生真谛的领悟思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C贯沪盲绊锈元板嚷啄且迷吓投普恭迄样垛蹭掸灯甄缚茅鹃蔓竹层怎胶盟棋迭害器脊貉咯龋非吞吠荣坐彝席框轻殉确采潘麓趟曼臭眺牛憨匆坠珐弹遗B、对人性本质的领悟 思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社会知识能力的良好状态 C邢卞兽钱抚铬桶才蹄来涪穗篙檬琴布车缩壮肝鼠敞晃屋瞪虏腕请懈蘑翻袍左行冒肯闽评召逆宇及刁诺审崇舜佳教陈烁饵秉田几掖完戳涯毛控屹齿谢思想道德阶段练习1思想道德修养阶段练习二及答案一、单项选择题 （每小题3分，共30分） 1、大学生活的基本特征是（A）A、自我管理 B、自我发展 C、发展创造 D、提升素质 2、心理健康的含义是（C）A、体质好，身体上无疾病状态 B、社