三角形全等的判定复习课.doc_第1页
三角形全等的判定复习课.doc_第2页
三角形全等的判定复习课.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三角形全等的判定复习学案1、 复习目标：1. 能根据已知条件选择正确的判定方法说明两个三角形全等。2. 熟练掌握全等三角形的判定方法，并能灵活运用。3.在全等三角形的说理过程中，重视学生逻辑思维的发展，重视文字语言、符号语言、图形语言的相互转译，并能正确书写推理过程。2、 知识回顾：1. 判定两个一般三角形全等的方法有 .2. 判定两个直角三角形全等的方法有 .3. 三角形全等的判定： 边边边： ； 边角边： ； 角边角： ； 角角边： ； 斜边、直角边： .三、基础知识应用：1.已知ABC和DEF,下列条件中,不能保证ABC和DEF全等的是( )A. AB=DE,AC=DF,BC=EF B.A= D, B= E,AC=DFC.AB=DE,AC=DF, A= D D.AB=DE,BC=EF, C= F2.如图，某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块，现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃，那么最省事的办法是带（ ）A.带去 B.带去 C.带去 D.都带去3.如图,点B在AE上,CAB=DAB,要使ABCABD,可补充的一个条件是 . 4.两个三角形全等,那么下列说法错误的是( )A.对应边上的高分别相等. B.对应边上的中线分别相等.C.两个三角形的面积相等. D.两个三角形的任何线段相等5. 如图，AM=AN， BM=BN ，说明AMBANB的理由。 解:在AMB和ANB中 AM= ( ) = BN (已知） = （公共边） （ ） 四、综合应用：1.已知AB=AE,AC=AD,ACAD,ABAE; (1)观察图中有没有全等三角形? (2)怎样变换ABC和AED中的一个位置,可使它们重合? (3)观察ABC和AED中对应边有怎样的位置关系?(4)试证EDBC. B2.如图，AB=CD, BFAC,DEAC,AE=CF，连接BD交EFF于G点。GEA求证：BD平分EF.DC五、拓展应用：1. 如图,已知A=D,AB=DE,AF=CD,BC=EF.求证:BCEF.2. 如图,已知ACB
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论