2004级电子与信息技术专业毕业实习、毕业设计实施意见.doc

江苏广播电视大学五年制高职2004级电子与信息技术专业毕业实习实施意见毕业实习是电子与信息技术专业实现培养目标的重要实践性教学环节，学生通过亲自参与实际工作，使其知识、能力、素质得到提高，从而达到培养目标的要求。毕业实习同时也是学生在完成所有理论课程学习后，进行深化、拓展及综合训练的一次全面和系统的综合实习，是学生走向工作岗位前必不可少的重要环节，它将对学生踏入社会，从事相关专业的工作奠定必要的基础。认真抓好毕业实习的教学工作，提高毕业实习的教学质量，是提高学生综合业务素质，成为一名合格的应用型人才的重要环节。 一、毕业实习目的 通过毕业实习要达到以下目的： （1）通过毕业实习，使学生对所学专业有个较为全面的认识，参与一线的生产劳动，将所学的理论知识同实践相结合，进一步提高专业技能。 （2）通过毕业实习，培养学生严肃认真的工作态度，深入细致的研究方法和正确务实的劳动观念。 （3）通过毕业实习，使学生掌握从事专业技术工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。 （4）通过毕业实习，增强学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，使学生将所学知识系统化，从而达到毕业后能够更好的适应电子行业的工作。 （5）搜集毕业设计资料。 二、毕业实习方式 毕业实习方式采用学生自己联系实习单位和学校统一安排实习单位两种方式进行。实习指导教师需在实习期间进行巡回检查和指导。 （1）学生自己联系实习单位 学生可到将来可能参加工作的单位实习，或是联系到自己家乡或学校附近的单位就近实习。 （2）学校统一安排实习 由指导教师联系实习单位（最好是根据毕业设计或毕业论文选择有针对性的实习单位）后，统一分组安排实习，学生必须服从安排。 三、毕业实习内容要求学生尽可能地带着自己毕业设计或毕业论文的任务，有针对性地参与本专业相关的实践劳动。主要实习内容如下，请各教学班结合实际情况参照执行。 （1）了解本专业相关工作的实际情况。 （2）了解工厂企业组织、生产、技术、设备等的现状和发展趋势，对本专业技术人员素质、知识结构、技能等的要求，从中把握今后努力的方向。 （3）了解新型电子产品的发展方向，发展趋势。 （4）参与到本专业相关的生产工作中去，并且将所学的理论知识与生产劳动相结合，细心观察、学习技术人员解决实际问题的方法，提高自己在生产劳动中解决问题的能力。 （5）掌握生产劳动工具、器械的使用方法。 （6）掌握安全生产的规章制度。 四、毕业实习要求 （1）实习过程中，学生要主动开展工作，尽可能承担实际任务，工作中要虚心向师傅请教，尽量搜集有关资料和实践经验，对实习过程中的每一个环节都应认真记录，如实做好实习日记，实习结束后较指导教师检查批阅。 （2）实习结束时，要求每一位学生整理出一份认真细致、内容完整的实习总结报告，并于返校后一周内提交指导教师批阅。 （3）学生在毕业实习过程中，不得迟到、早退、缺席，不得无故离开实习单位，应严格服从实习单位和指导老师的安排，遵守实习单位的劳动纪律和规章制度，切实注意实习安全，防止安全事故的发生。实习结束后，须提交一份实习单位签章的实习鉴定书。 （4）学生在毕业实习单位应严格保守秘密，对查阅的凭证、报表、图纸等经济技术资料应妥善保管，不得遗失及外漏。 （5）严格遵守国家、学校及实习单位的有关规章制度，不得做出有损学校和实习单位形象的事情。 五、实习时间 毕业实习时间规定在第十学期进行，共计十周。 六、实习日记和实习报告的内容要求 （一）实习日记内容要求 实习日记是检查学生实习情况的一个重要方面，学生务必每天如实工整的记录，返校后交指导教师检查并作为考核实习成绩的依据之一。实习日记的主要内容包括： 1、每天的工作内容和完成情况、观察学习的结果以及搜集的资料、数据等； 2、遇到的问题以及解决问题的方法和得到的经验教训；3、记录参加的各种工作例会、交底会议、总结会议等内容和自己的心得体会。 （二）实习报告内容要求 实习报告是学生整个实习期间的工作总结，是实习成绩考核的主要依据。它反映了学生实习的内容和质量。要求学生认真全面的分析和整理收集到的资料数据，结合自己的认识体会认真写好实习报告。实习报告要求不少于3000字，实习结束后，交指导教师检查批阅。并与实习日记一起，统一保存备查。实习报告的主要内容包括： 1、所从事工作的简单介绍； 2、实习期间的工作安排和工作内容； 3、实习期间完成的成果； 4、工作中存在的问题和解决问题的措施和建议； 5、总结的经验教训，对本次实习工作的感悟和提出的一些改进意见等。 七、实习成绩评定 毕业实习成绩评定，主要依据学生在实习中的表现及其所完成的毕业实习报告、实习日记的质量、技术资料的收集整理情况综合考核，按“优秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四级分别记载。凡无实习日记或实习报告者，实习成绩按“不及格”记。成绩不及格者，在毕业前补做一次，及格后，成绩按补考及格记。江苏广播电视大学五年制高职2004级电子与信息技术专业毕业设计实施意见 毕业设计是学生修完教学计划规定的全部基础课和专业课程后进行的一次综合性实践活动，是毕业前最后学习阶段进行能力训练的重要实践性教学环节。通过毕业作业使学生将几年来所学各科知识加以综合，通过实际的系统运用和操作，加深对所学知识的理解，进一步培养和锻炼学生理论联系实际，独立思考的工作作风，提高分析问题和解决问题的能力，为步入社会参加工作奠定必要的基础。一、毕业作业目的 1、把培养人放在首位，重视对学生进行思想和职业道德教育，使学生具有良好的思想作风、顽强的学习毅力和实事求是的工作作风； 2、树立正确的电路设计思想和严谨的工作作风； 3、综合运用所学的理论知识，专业技术知识和技能，解决毕业设计中的具体问题；4、针对遇到的问题，掌握如何查询资料，如何利用书籍、网络和其他手段来进行自学。5、学会分析解决一般电子应用中的实际问题，并具初步的设计及应用维护能力。二、毕业作业的要求1、每个组若干名学生，确立一个总课题，既要保证每个学生经历一个课题的全过程，又要保证每个学生均有独立完成部分，独立完成的内容不得低于总课题任务的1/4。2、尽量与实际相结合，最好能在现实中投入使用，具有实际功能。3、设计的成果要通过具体的测试。4、设计过程中的图形，表格，电路图，须计算机打印，有条件的所有文字也要计算机打印。5、文字说明和电路图说明部分，不得少于4000字，不包括封面、目录、总结、参考资料等。 三、毕业作业的形式及选题要求 进行毕业实习，完成毕业作业，是江苏广播电视大学五年制教育应届毕业生在毕业前必须完成的重要的实践性教学环节。根据往届电子与信息技术专业毕业设计实际教学情况，确定2004级本专业毕业设计主要有两种形式：一是电子产品设计（电路设计）；二是技能考证。学生可根据自身情况任意选择其中一种形式。1、毕业设计选题要求（1）在充分注意满足教学要求和对学生技能训练的情况下尽可能结合实际选题。 （2）题目的难易程度应适当，以使学生能在规定的时间内经过努力独立完成为宜。 （3）课题应尽可能多的覆盖所学各科知识。（4）课题一般由指导教师下达，但也允许学生自选，但必须经过指导教师审核批准。2、技能考证是指采用模块式技能训练作为毕业设计选题。模块式技能训练的特点是：训练内容贴近社会需要，经过训练和考核，学生可以获得相应的技能等级证书，提高了就业竞争力。1） 模块训练内容由二个部分组成，具体由哪二个部分组成由市校决定，选择范围如下：序号名 称备 注1无线电调试工（中级）任选其三2维修电工（中级）3家用电器产品维修工(中级)4计算机辅助设计绘图员（电子、中级）5计算机调试工（中级）6可编程控制器(PLC)程序设计师（中级） 2）以上模块通过理论与实践相结合，实训为主的方式进行训练，各项理论与实训考核通过，取得相应的技能证书。学生在获得证书后，还需写出技能训练总结报告。各项技能训练的成绩总和加上总结报告的质量，作为毕业设计的最终成绩。四、指导教师的资格认定 要求从事毕业作业指导工作的教师，原则上应具有本专业或相近专业中级以上职称，或从事本专业或相近专业教学工作两年以上，有较强责任心的教师。五、学生编组 为确保质量，每个教师所带学生应不超过10人，每个课题小组成员最多不能超过4人。根据分组情况，指导教师做好选题，填写任务书，课题安排表和进度表，对设计的总体方案几论文的总体结构要把关，负责对学生的考勤、指导，参考资料与仪器设备的准备以及论文答辩和评分工作。六、毕业设计的工作程序毕业设计大体上可以分为准备阶段、设计阶段和总结答辩阶段。（一）准备阶段1、下达毕业设计任务书毕业设计题目选定后，应由指导教师向学生下达毕业设计任务书。学生应首先熟悉设计题目，包括如下内容：课题名称；课题来源、范围；设计条件及要求达到的经济技术指标；设计的具体内容及要求；毕业设计的进度计划及最后期限等。2、资料收集、调查研究或实地参观 根据课题，组织学生到与其相近的电子生产厂家或实验室进行调查研究。了解有关情况并收集相关资料。另外也应掌握的资料有：有关参考书、手册；现行规范、规程、规定及文件；有关范例、产品资料等。（二）设计阶段 应在指导教师的指导下，明确设计目的、设计方案、设计步骤，进行原理阐述、相关计算、并分析计算出有关的结论。绘制原理图。（三）总结答辩阶段包括编写设计说明及答辩。编写设计说明书，包括目录、前言、参考文献及对自己设计的思路、方法、方案比较等的概括说明，要求简捷精炼、步骤清晰、结果正确。说明书编制后，送指导教师审阅。学生应按规定的格式编写。最后与毕业设计任务书等一并上交验收。七、毕业设计说明书内容要求 （1）名称名称应简短、醒目、明确，有概括性。标题字数要适当，不宜超过20个字，如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。并与说明书的内容相符。 （2）摘要摘要以浓缩的形式概括课题的内容，中文摘要在300字以内。 （3）目录目录按三级标题编制，要求标题层次清晰，题文一致。 （4）正文说明书的核心，一般应包括：A、本课题的目的和意义。B、目标分析和总体方案的确定。C、设计的思想和依据。D、实际设计过程。E、测试和结果分析。F、总结：包括此次设计的结论、特点，对此次设计的评价和改进意见等。注：正文中本人独立设计过程的论述内容不得少于1/3。 （5）参考文献与附录参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。文献条目只要包括三个部分：作者、标题和出版信息。附录是一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入毕业论文的附录中，便于读者查阅。八、毕业作业的时间安排根据专业特点，毕业设计及答辩的时间约为四周的时间，因毕业作业题目和内容应结合毕业实习而确定，因此资料的收集和整理等前期工作应当在毕业实习期间就完成。具体时间安排如下：准备阶段：1周设计阶段：22.5周设计说明书的编写及总结阶段：0.5周以上时间安排仅供参考，操作时可视具体情况做适当调整。九、毕业作业成绩评定毕业设计完成后，由指导教师写出简短的评语。各市校以教学班为单位对学生进行必要的答辩工作，根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现，给出成绩评定。成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级分制评定，凡不及格的毕业设计必须重做。学生成绩的评定本着实事求是的原则，充分反应每个学生在毕业设计中的表现。毕业设计成绩为“优秀”的比例不得大于总人数的20%。十、毕业设计或技能证书的验收学生的毕业设计答辩完成后，必须将毕业设计的所有资料送交专业责任教师验收。具体验收内容如下：、若是电路设计、装配，调试，维修与维护等实作课题，应将装配的实物一并交送验收。、设计说明书。说明书编写好之后，