江苏省南通市实验中学七年级生物《识图作答、实验模拟》测试题（无答案）.doc

江苏省南通市实验中学七年级生物识图作答、实验模拟测试题（无答案）1、（5分）右图为显微镜的结构示意图，请据图回答问题：（1）用显微镜观察一临时装片时，发现视野内有明显的脏污，移动装片时，脏污不动；转动目镜时，脏污也不动。这说明脏污在 上。（2）若在显微镜下观察到的视野如右上图所示，则在载玻片上的字母是 。若要把物像移到视野中央，载玻片应向 （填“右上”或“左下”）方向移动。（4）若显微镜的目镜放大倍数是10，物镜的放大倍数是10，那么物像的放大倍数是倍。 （5）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线很强的条件下，为了控制进光量，应选用较_(大、小)的光圈和 （填“平面”和“凹面”）反光镜。2、（4分）选择生长状况相似的13号三盆青菜幼苗，以探究水分对植物生存的影响。现设置如下表所示的探究实验，请据表回答问题：编号1号幼苗2号幼苗3号幼苗环境条件光照充足、适量浇水光照充足、不浇水光照充足、大量浇水（1）在该实验中，1号幼苗起 作用。（2）经过一段时间后，观察发现：能正常生长的是1号幼苗，不能正常生长的是2号幼苗。由此得出结论： 是影响植物生长的生存因素之一。（3）如果还要探究光照对植物生存的影响，应增加一盆生长状况相似的青菜幼苗。该盆青菜幼苗与表中1号幼苗相比，放置的环境条件应为 和 。3、观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题： （1）.结合你在此实验中的操作过程，将图中操作环节正确排序_ 。（2）.图2将植物放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的_分解或耗尽。（3）将叶片部分遮光的目的是为了与不遮光部分进行 。（4）.叶片脱色后再向叶片上滴加的是_，为检验叶片中是否产生 。（5）.经过此步骤，再用清水漂洗，发现黑纸片遮盖的部分呈_色，周围的部分呈_色。4、（6分）右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答：(1)图中【a】_是进行光合作用的场所，它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是 ，它能使植物呈绿色。(2)光合作用的原料是图中【】_和【】_。（3)光合作用的条件是 (4)绿色植物进行光合作用的主要器官是_.5、（5分）下图为根尖结构模式图，据图回答问题：（1）图中1是根尖的 ，上面有 ，是根吸收水分和无机盐的主要部位。2是_，3是_，4是_。（2）当该区细胞中细胞液浓度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞吸水。当该区细胞溶液 （填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根细胞失水。（3）土壤溶液中的水和无机盐被吸收进植物体内后，是通过 运输到茎、叶等其它器官中的。（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是 。6、某学习小组要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请你帮他完整探究活动过程。（1）提出问题：_。（2）作出假设：_。实验步骤：（1） 配置种类齐全的无机盐培养液在甲试管。（2） 配置与甲试管相比缺少_的无机盐培养液在乙试管中。（3） 将两株生长状况相同的幼苗同时放在两只试管中，过一段时间后长势情况如右图：（4） 起对照作用的是_。（5） 得出结论：_ .（6）不同的植物或同种植物的不同生长期所需无机盐的种类和数量各不相同，因此可以根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物，这种技术叫_。7右下图是消化系统的模式图，请据图回答：(1)图中能暂时贮存食物的是 _ _，它是消化道中最膨大的部分。(2) _的分泌物是 _，其中虽然不含消化酶，但能有助于脂肪的消化。(3)消化吸收的主要器官是 _。(4)食物中的蛋白质最终被分别分解成 _。(5)在消化系统中，最坚硬的器官是 _。(6)从图中可以看出消化系统是由_和消化腺两部 分组成。（7）_是消化和吸收的主要器官。其中有_和_可以增大对食物的消化吸收的内表面积。8、下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图；请据图回答：(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于_，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_。(2)图中共有几条食物链 。(3)请写出一条最长的食物链： (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会_ (填“减少”或“增加”)。(5)如果人类排放的杀虫剂进入生态系统，会通过食物链不断积累，理论上有毒物质积累最多的生物是_。9.右图为人体肺的内部结构示意图，请据图回答下列问题：（1）外界空气到达图中后，气体交换在内进行，此处适于气体交换的特点是。（2）图（）中各器官的名称分别是：、。（3）呼吸系统的主要器官是，它是的场所。（4）吸气时，利用的原理是_，肺泡内的氧气浓度比血液里_，氧气便从_扩散到_，氧气与血红蛋白结合，随血液运送到全身。10、填表比较