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文档简介

安徽省马鞍山市2012-2013年高二生物下学期期中测试试题一、选择题:(每题2分,共27题)1、下列是池塘中一些常见的生物,其食物链顺序正确的是 ( )鱼类 藻类 水生甲虫 池边杂食动物 水蚤a b c d2、用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定 ( )a abc b c d 3、图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符 ( )草 树 昆虫 兔 鸟 狼 a b c d 4、某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟,小鸟增重025kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为 ( ) a005 b05 c025 d00255、海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着,它们从上到下呈带状水平分布,造成这种现象的原因是不同深度的海水 ( ) a温度不同 b盐度不同 c含氧量不同 d光谱成分不同6、森林生态系统能长期维持相对稳定状态的原因是 ( )生物多样性是自动调节能力的基础 其抵抗力稳定性要比草原生态系统高 其恢复力稳定性要比农田生态系统高 有比较复杂的营养结构 太阳能是维持生态系统正常运转的动力 生产者和分解者构成生物圈无机物和有机物的循环回路 一种生物大量减少后,其位置可由同一营养级的多种生物取代 能量可以随着季节的变化而产生波动a b c d7、 下图中的圆分别表示:a生产者、b分解者、c原核生物、d蓝藻、e腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是( ) 8、如图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中,不正确的是( ) a.在该食物网中,共有5条食物链存在b.在该食物网中,h处于三个不同的营养级c.若b种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大d.在该食物网中,如果c种群的数量下降10%,则h的数量不会发生明显变化9、右图为一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列有关叙述,错误的是( ) 该食物网中共有6条食物链 h占据3个营养级 g和f之间存在竞争和捕食关系 如在该生态系统中使用ddt,则这种杀虫剂在h中浓度最高,其次是在d中 图中a、e均为生产者 一旦g的数量大量减少,该生态系统就很难维持相对稳定的状态a. b. c. d.10、下图表示某生态系统中食物网的图解,下列相关叙述正确的是( ) a.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者 b.叶状虫属于初级消费者,第一营养级c.该生态系统中袋鼬所含的能量最多d.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀11、下图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是( ) a.此生态系统中的生产者有2个,是该生态系统的主要成分b.若丙种群数量下降20%,辛种群不会发生明显变化c.在该食物网中辛占有3个营养级d.既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间12、如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述不正确的是( ) a.生态系统中的食物链交错连接成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养b.该食物网由8条食物链组成,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争c.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分只有分解者d.若分析该生态系统的能量流动状况,应从系统中绿色植物固定的太阳能开始13、在一条食物链中,共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是( ) a.第三营养级、第二营养级、第一营养级 b.第三营养级、第一营养级、第二营养级c.第二营养级、第三营养级、第一营养级 d.第一营养级、第二营养级、第三营养级14、科学家在水深约3 200 m的太平洋底部的一副鲸的骨架上,发现了一种新型的蠕虫。这种蠕虫没有消化器官,它的附肢像树根一样伸入到鲸的骨髓里。蠕虫附肢里存在一些特殊的细菌,这些细菌能将骨中的脂肪转化为糖供给蠕虫进行生命活动。有关上述现象的叙述正确的是( ) a.蠕虫和细菌的代谢类型与乳酸菌相同b.细菌与蠕虫的关系在生态学上属于寄生c.鲸骨架细菌蠕虫构成了一条捕食食物链d.蠕虫和细菌属于海洋生态系统的消费者15、右图表示生物圈中碳元素的循环过程,下列叙述不正确的是( ) ab是生态系统的生产者 b均属于细胞呼吸 ca和b属于捕食关系 d温室效应主要是由过程造成的16、下列措施不属于生态系统中信息传递的应用是( )a利用黑光灯诱捕昆虫,并对其进行捕杀b利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫,破坏正常的性别比例c芦苇生长期用一定浓度的赤霉素处理,增加纤维长度d利用电子仪器产生与蜜蜂跳圆圈舞相同的频率诱惑蜜蜂采蜜传粉17、下图表示a、b两个特殊生态系统的能量金字塔。有关解释正确的是()吃玉米的人所获得的能量比吃牛肉的人获得的能量多能量沿食物链单向流动,传递效率随营养级的升高而逐级递减若a和b中玉米的数量相同,a能养活10 000人,则b最多能养活2 000人若土壤中含相同浓度的难降解污染物,则a中的人比b中的人体内污染物浓度低a b c d18、下列有关基因工程中限制性核酸内切酶的描述,错误的是 a.一种限制性核酸内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列b.限制性核酸内切酶的活性受温度影响 c.限制性核酸内切酶能识别和切割rna d.限制性内切酶可从原核生物中提取19、下列关于dna连接酶的作用叙述,正确的是 a.将单个核苷酸加到某dna片段末端,形成磷酸二酯键b.将断开的两个dna片段的骨架连接起来,重新形成磷酸二酯键c.连接两条dna链上碱基之间的氢键d.只能将双链dna片段互补的黏性末端之间连接起来,而不能将双链dna片段平末端之间进行连接20、质粒是基因工程最常用的运载体,有关质粒的说法正确的是 a.质粒不仅存在全品教学网, 用后离不了!于细菌中,某些病毒也具有 b.细菌的基因只存在于质粒上c.质粒为小型环状dna分子,存在于拟核外的细胞质中d.质粒是基因工程中的重要工具酶之一21、质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上的标记基因如图所示,通过标记基全品教学网, 用后离不了!因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因的插入位置(插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况推测三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是 细菌在含氨苄青霉素培养基本上的生长情况细菌在含四环素培养基上的生长情况能生长能生长能生长不能生长不能生长能生长a.是c;是b;是a b.是a和b;是a;是bc.是a和b;是b;是a d.是c;是a;是b22、科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关该基因工的叙述错误的是全品教学网, 用后离不了!a.采用反转录的方法得到的目的基因有内含子b.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的c.马铃薯的叶肉细胞可作为受体细胞d.用同一种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的dna,可产生相同的黏性末端而形成重组dna分子23、将抗虫棉的基因导入到受体细胞后,发生了如下过程:此过程中用到的条件包括 解旋酶 dna聚合酶 dna连接酶 限制酶 rna聚合酶 4种核苷酸 5种核苷酸 8种核苷酸a.、 b.、全品教学网, 用后离不了! c.、 d.、24、下列关于基因工程应用的叙述,正确的是 a.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 b.基因诊断的基本原理是dna分子杂交c.一种基因探针能检测水体中的各种病毒 d.原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良25、多聚酶链式反应(pcr技术)是体外酶促合成特异dna片段的一种方法,由高温变性、低温退火及适温延伸等几步反应组成一个周期,循环进行,使目的dna得以迅速扩增,其简要过程如右图所示。下列关于pcr技术叙述不正确的是 apcr技术是在实验室中以少量dna制备大量dna的技术 b反应中新合成的dna又可以作为下一轮反应的模板 c. pcr技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增 d应用pcr技术与探针杂交技术可以检测基因突变26、转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食。这种做法的主要的是a维持棉田物种多样性 b减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度c使食虫鸟有虫可食 d维持棉田生态系统中的能量流动27、科学家将干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高-干扰素的抗病性活性,并且提高了储存稳定性,该生物技术为a、基因工程 b、蛋白质工程 c、基因突变 d、细胞工程二、非选择题:(共46分)1、(15分)根据右边的南极食物网图回答下列问题:(1)在此食物网中有 条食物链。(2) 属于三级消费者。(3)占有两个营养级的生物是 、 。(4)大鱼与小鱼的关系是 ,海豹与小鱼的关系是 ,磷虾与须鲸的关系是 (5)假如虎鲸的食物来源于:浮游植物大鱼企鹅虎鲸这条食物链,那么虎鲸增加1kg,至少需要浮游植物 (1分)。2、(16分)根据右侧的碳循环示意图,回答下列问题:(1)从微观上看,过程主要是在细胞内 进行的。(2)碳从无机环境进入生物群落的主要途径是 ,除此之外,某些特殊的生态系统中,还可通过 进入生物群落。碳主要以 形式从无机环境进入生物群落。(3)参与过程的生物它们与同区域的动植物共同构成了 (4)碳循环的进行伴随着能量的流动,但由于生物体不能在代谢中利用 ,因而能量流动具有 的特点。若图中的种群及相互间关系如图所示,设e种群的含碳量为5.8109kg,b种群的含碳量为1.3108 kg,则a种群的含碳量至少是 。3、(8分)科学家将人的生长激素基因与大肠杆菌的dna分子进行重组,并成功地在大肠杆菌中得以表达。但在进行基因工程的操作过程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶i的识别序列和切点是ggatcc ,限制酶ii的识别序列和切点是gatc,据图回答: (1)过程表示的是采取 的方法来获取目的基因。(2)根据图示分析,在构建基因表达载体过程中,应用限制酶 切割质粒,用限制酶 酶切割目的基因。用限制酶切割目的基因和运载体后形成的黏性末端通过 原则进行连接。(3)人的基因之所以能与大肠杆菌的dna分子进行重组,原因是 。(4)人体的生长激素基因能在细菌体内成功表达是因为 。写出目的基因导入细菌中表达的过程 。(5)将得到的大肠杆菌b涂布在一个含有氨苄青霉素的培养基上,能够生长的,说明已导入了 ,反之则没有导入。4、(7分)苏云金杆菌(bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。(1)将图中的dna用hind、bamh完全酶切后,反应管中有 种dna片段。(2)图中表示 hind与bamh酶切、dna连接酶连接的过程,此过程可获得 种重组质粒;如果换用bst l与ba

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