江苏省盐城市滨海一中学七年级生物上学期期中试卷（含解析） 苏教版.doc

江苏省盐城市滨海一中20152016学年度七年级上学期期中生物试卷一、单项选择题（请选出最符合题意的一项，并将答案填入下面的空格内共15小题，每小题2分，共30分）1下列现象中，不属于生命现象的是（）a种子萌发b人体出汗c潮起潮落d植物落叶2下列有关生物基本特征的叙述中，正确的是（）a只有动物才能对外界刺激产生反应b生物都能生长繁殖c生物体都能适应各种环境，并影响环境d所有生物都是由细胞构成的3生长在我国南部常绿阔叶林中的红豆杉，千百年来未被人们注意，直到上世纪70年代中期，科学家从中发现了具有治疗乳腺癌功效的紫杉醇，从而备受瞩目结合这一事实，以下态度正确的是（）a关爱身边的生物就是关心我们自己b一些无名植物和动物对人类价值不大c生物自生自灭，人类无所作为d人类现有认识足以评价各种生物的生存价值4滨海沿海一带的盐碱地，只生长一些红豆草、苜蓿、苇状羊茅等耐盐植物影响这一现象的主要非生物因素是（）a阳光b土壤和水c空气d温度5北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）a生物适应环境b生物影响环境c环境影响生物d生物依赖环境6显微镜是生物学实验中常用的器具之一，在观察时，能起放大作用的结构是（）a遮光器b反光镜c目镜和物镜d通光孔7在下列几组常用的探究器具中，用于解剖的器具是（）a甲组b乙组c丙组d丁组8在制作临时玻片标本时，盖玻片的一侧要先接触水滴，然后缓慢地放下，这样做的目的是（）a防止水溢出b防止玻片受损c防止材料受伤d防止产生气泡9某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学作出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的（）a提出问题b制定实验c作出假设d得出结论10下列有关科学探究实验的说法中，正确的是（）a提出的假设总与实验结果一致b设计对照实验时，要控制单一变量c设计对照实验时，所有变量都相同d探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定错误11兴趣小组同学对鼠妇（潮虫）的生活环境进行探究调查，记录数据如下表根据记录，可推测适宜鼠妇生存的环境条件是（）采 集 地 点潮 虫 只 数水泥路上0水槽边的石头上24种花的湿花盆底下18干草地中2a阳光充足b高温干燥c空气新鲜d阴暗潮湿12下列有关植物细胞结构和功能的说法中，正确的是（）a植物细胞的形态多种多样b线粒体能进行光合作用c所有植物细胞都有中央大液泡d细胞壁只有保护细胞内部结构的作用13在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织14从微观到宏观排列人体的结构层次，正确的顺序是（）人体 组织 细胞 系统 器官abcd15下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）a个体只有一个细胞b能够独立生活c不具有生殖功能d能够适应一定环境二、综合应用题（每空2分，共20分）16滨海县是中国著名的首乌之乡位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的首乌（如图），具有“养血益肝、固精益肾，健筋骨、乌髭发”之功效请据所学知识，回答下列问题：（1）何首乌结构和功能的基本单位是比较何首乌的叶肉细胞和人口腔上皮细胞，何首乌的叶肉细胞所特有的结构有、 和中央大液泡（3）从组成植物体组织类型看，何首乌茎的表皮属于组织，富含营养的块根属于器官（4）何首乌幼苗逐渐长成茎叶丰富的植株由小长大的主要原因是细胞的 的结果同一株何首乌中，根、茎和叶的细胞在形态、结构和功能上有明显的差别，是由于细胞的结果（5）何首乌可通过种子繁殖或扦插繁殖，后代都与上代具有相似或相同的品质控制这一遗传现象的遗传物质主要存在于细胞的中（6）一株何首乌的结构层次从微观到宏观的排列顺序是，与人体的结构层次比，少了这一结构江苏省盐城市滨海一中20152016学年度七年级上学期期中生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（请选出最符合题意的一项，并将答案填入下面的空格内共15小题，每小题2分，共30分）1下列现象中，不属于生命现象的是（）a种子萌发b人体出汗c潮起潮落d植物落叶【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、种子萌发，说明生物能生长和繁殖，属于生命现象；b、人体出汗，说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象；c、潮起潮落是自然现象，不属于生命现象；d、植物落叶，说明生物能排出身体内产生的废物，属于生命现象故选：c【点评】解此题的关键是理解生物的特征2下列有关生物基本特征的叙述中，正确的是（）a只有动物才能对外界刺激产生反应b生物都能生长繁殖c生物体都能适应各种环境，并影响环境d所有生物都是由细胞构成的【考点】生物的特征【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：a、植物也能对外界刺激作出反应，如向日葵的花盘随着太阳转动，a错误；b、生物都能生长繁殖，属于生物的特征，b正确；c、有的生物不能适应环境而被环境淘汰，c错误；d、除病毒以外，生物都是由细胞构成的，d错误故选：b【点评】解此题的关键是理解生物的特征3生长在我国南部常绿阔叶林中的红豆杉，千百年来未被人们注意，直到上世纪70年代中期，科学家从中发现了具有治疗乳腺癌功效的紫杉醇，从而备受瞩目结合这一事实，以下态度正确的是（）a关爱身边的生物就是关心我们自己b一些无名植物和动物对人类价值不大c生物自生自灭，人类无所作为d人类现有认识足以评价各种生物的生存价值【考点】我国特有的珍稀动植物【专题】归纳推理；生物的多样性【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性生物多样性的价值主要有：直接使用价值，间接使用价值和潜在价值直接使用价值，指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如：药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等潜在价值今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料，是不可估量的【解答】解：生长在我国南部常绿阔叶林中的红豆杉，千百年来未被人们注意，直到上世纪70年代中期，科学家从中发现了具有治疗乳腺癌功效的紫杉醇，从而备受瞩目说明了生物多样性的直接使用价值可见：关爱身边的生物就是关心我们自己故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的价值表现4滨海沿海一带的盐碱地，只生长一些红豆草、苜蓿、苇状羊茅等耐盐植物影响这一现象的主要非生物因素是（）a阳光b土壤和水c空气d温度【考点】环境对生物的影响【专题】新信息筛选题；热点问题；类比推理；生物与环境的关系专题【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等生物因素是影响某种生物生活的其他生物【解答】解：根据环境因素的概念可知：滨海沿海一带的盐碱地，只生长一些红豆草、苜蓿、苇状羊茅等耐盐植物影响这一现象的主要非生物因素是土壤的盐碱度和土壤中的水分故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素对生物生活的影响5北极熊的毛色是白的，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，这些现象所体现的生物与环境之间的关系是（）a生物适应环境b生物影响环境c环境影响生物d生物依赖环境【考点】生物对环境的适应【分析】生物和环境之间存在着两种关系，环境影响生物，但是生物适应环境也会影响环境，因此生物与环境是相互影响的结合具体的实例分析解答【解答】解：生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响生物只有适应环境才能生存，换句话说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被环境淘汰了不同的生物对环境的适应方式是不同的北极熊的毛色是白的，不易被天敌发现，沙漠中骆驼刺的根扎得很深，沙漠中的骆驼刺根扎得很深，是生物对沙漠缺水的适应，因此这些现象所体现的生物与环境之间的关系是生物适应环境故选：a【点评】对于生物与环境的相互影响的关系，要从两方面去理解，不要过偏的理解某一方面6显微镜是生物学实验中常用的器具之一，在观察时，能起放大作用的结构是（）a遮光器b反光镜c目镜和物镜d通光孔【考点】显微镜的基本构造和使用方法【专题】结合课本知识的信息；类比推理【分析】显微镜结构中起放大作用的是目镜和物镜【解答】解：显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜是安装在转换器上的，因此物镜有螺丝纹目镜是直接放在镜筒里的，因此目镜无螺纹显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积因此显微镜中起放大作用的结构是目镜和物镜遮光器上有大小不等的光圈，与反光镜共同调节光线的强弱，通光孔是光线通过的故选：c【点评】此题的关键是明确显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积7在下列几组常用的探究器具中，用于解剖的器具是（）a甲组b乙组c丙组d丁组【考点】生物实验中常用仪器及其正确操作方法【专题】生物实验基本操作；归纳推理【分析】实验室中常用的探究器具的分类有许多种，按照功能可以分为：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具和通用器具等其中观察器具：放大镜、显微镜等；解剖器具：解剖盘、解剖剪、镊子、刀片、解剖针等；计量器具：量筒、天平等；加热器具：酒精灯、三角架、石棉网等；通用器具：烧杯、试管、研体、培养皿、滴管、药匙、试剂瓶等【解答】解：a、量筒、太平等属于计量器具b、解剖剪、镊子、刀片、解剖针属于解剖器具c、三脚架（作支架用，上面放石棉网，下面放酒精灯）、锥形瓶等属于加热器具d、放大镜、显微镜等属于观察器具故选：b【点评】实验能力是学习生物学必须具备的一种基本技能对不同物质加热需要的实验器材是有所不同的，要学会识别8在制作临时玻片标本时，盖玻片的一侧要先接触水滴，然后缓慢地放下，这样做的目的是（）a防止水溢出b防止玻片受损c防止材料受伤d防止产生气泡【考点】使用显微镜和制作临时装片【专题】归纳推理；显微镜的使用专题【分析】在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要，要不然容易产生气泡，气泡与细胞重叠不易观察其正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡【解答】解：“制作临时玻片标本时，盖玻片的一侧要先接触水滴，然后缓慢地放下”，这样做的目的是“防止产生气泡”，以免气泡影响观察故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解掌握盖盖玻片的方法和目的9某生物兴趣小组的同学在探究“鼠妇喜欢在什么样的环境下生活”时，一同学作出“鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方”，这属于科学探究中的（）a提出问题b制定实验c作出假设d得出结论【考点】科学探究的基本环节【专题】作出假设；单一变量思想；生物与环境的关系专题【分析】科学探究的一般过程：提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流在设计对照实验时要注意变量的惟一性【解答】解：在设计探究实验作出假设时，一定符合客观事实，鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活由于探究光照是否影响鼠妇生活的实验，作出假设：鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方所以提出的问题是：鼠妇喜欢在什么样的环境下生活？因此探究者提出：鼠妇可能喜欢阴暗潮湿的地方这属于探究实验的那个过程作出假设故选：c【点评】在设计探究实验时，作出假设一定符合客观事实10下列有关科学探究实验的说法中，正确的是（）a提出的假设总与实验结果一致b设计对照实验时，要控制单一变量c设计对照实验时，所有变量都相同d探究结果和原有知识矛盾，探究过程肯定错误【考点】科学探究的基本环节【专题】结合课本知识的信息；生物与环境的关系专题【分析】（1）科学探究是探索生命的重要方法，探究的过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，应用已有的知识和生活经验对问题作出假设，制定并实施探究计划，根据实验现象，分析结果，得出结论，最后表达交流探究过程和结论探究实验一定要设置对照组和变量的唯一性原则【解答】解：a、实验数据是不能随便篡改的，尊重实验事实，这是做实验的基本要求实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，a错误b、探究实验一般都需要设置对照，而对照实验必须遵循单一变量原则，b正确c、一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，c错误d、在科学探究的过程中，有时所得出的实验结果与预期的不一样，或者与课本知识不一致，这时要对实验的设置和实验过程进行检查，在确保无误的情况下，多做几次实验，若实验结果仍然与预期的或者与课本知识不一致，此时要坚持实事求是的态度，对相关知识提出质疑，d错误故选：b【点评】设置对照实验目的在于消除无关变量对实验对象的影响增加可信度和说服力，探究实验一定要设置对照组11兴趣小组同学对鼠妇（潮虫）的生活环境进行探究调查，记录数据如下表根据记录，可推测适宜鼠妇生存的环境条件是（）采 集 地 点潮 虫 只 数水泥路上0水槽边的石头上24种花的湿花盆底下18干草地中2a阳光充足b高温干燥c空气新鲜d阴暗潮湿【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素【专题】探究结论；实验设计与评价题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组水泥路上明亮干燥，鼠妇的数量是0只，干草地中缺乏水分，鼠妇的数量是2只，表明鼠妇不喜欢明亮干燥的环境；水边的石头下和花的湿花盆下阴暗潮湿，鼠妇的数量分别是24只、18只，表明鼠妇喜欢阴暗潮湿的环境【解答】解：通过记录可以分析：在水槽边的石头下和庭院里的湿花盆下鼠妇的数量最多，而水泥路上、干草地中鼠妇的数量很少比较这两种环境的差别，可以发现主要区别条件是：光照和水分，而鼠妇大多集中在阴暗、潮湿的环境中，而光亮、干燥的环境中鼠妇的数量很少可推知：鼠妇的适宜生存的环境条件是：阴暗潮湿故选：d【点评】解答此类题目的关键是提高学生接收图表信息分析处理信息的能力12下列有关植物细胞结构和功能的说法中，正确的是（）a植物细胞的形态多种多样b线粒体能进行光合作用c所有植物细胞都有中央大液泡d细胞壁只有保护细胞内部结构的作用【考点】植物细胞的基本结构【专题】结合课本知识的信息；热点问题；归纳推理；动物细胞和植物细胞专题【分析】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等【解答】解：a、植物细胞的形态多种多样，如果肉细胞呈球体，表皮细胞呈正方体或多面体等，但结构却是相同的，a正确b、线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体能进行光合作用，b错误c、只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡，c错误；d、细胞壁有保护内部结构和支持的作用，d错误故选：a【点评】植物植物细胞结构和功能是解题的关键13在人体的下列组织中，具有营养、连接和保护作用的是（）a上皮组织b结缔组织c肌肉组织d神经组织【考点】人体的几种基本组织及功能【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，据此答题名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成【解答】解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有连接、支持、保护、营养的作用故选b【点评】只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错14从微观到宏观排列人体的结构层次，正确的顺序是（）人体 组织 细胞 系统 器官abcd【考点】动物体人体的结构层次【专题】归纳推理；生物体的结构层次【分析】人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体【解答】解：细胞是人体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等，再由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统最后由八大系统构成完整的人体因此人体的结构层次由小到大依次是细胞组织器官系统人体故选：a【点评】掌握人体的结构层次是关键15下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（）a个体只有一个细胞b能够独立生活c不具有生殖功能d能够适应一定环境【考点】单细胞生物的结构和生活【专题】归纳推理；生物的分类【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系据此作答【解答】解：a、单细胞的生物结构简单，整个身体只有一个细胞构成a正确；b、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动b正确；c、单细胞生物虽然个体微小，但也能完成生殖等生命活动c错误；d、单细胞生物虽然个体微小，但也能适应一定环境，d正确故选：c【点评】单细胞生物的知识在2016届中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题二、综合应用题（每空2分，共20分）16滨海县是中国著名的首乌之乡位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的首乌（如图），具有“养血益肝、固精益肾，健筋骨、乌髭发”之功效请据所学知识，回答下列问题：（1）何首乌结构和功能的基本单位是细胞比较何首乌的叶肉细胞和人口腔上皮细胞，何首乌的叶肉细胞所特有的结构有细胞壁、叶绿体 和中央大液泡（3）从组成植物体组织类型看，何首乌茎的表皮属于保护组织，富含营养的块根属于营养器官（