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文档简介
小学体育实践课欢乐丝巾优秀设计教案 教学内容:欢乐丝巾 课型:实践课 教学目标: 1、激发并坚持同学的运动兴趣,让同学乐于参与本课的体育教学活动,体验体育活动的情趣。 2、通过玩丝巾发展同学频率,努力提高快速跑的能力。 3、积极融入情景,充沛展示自我,培养同学一定的想象力和发明能力 教学过程 教学内容 一、课堂常规 1、体育委员整队,报告人数 2、导入情境教学 魔术变花引出本课内容 提问:丝巾的用处? 丝巾能怎么玩? 想出各种玩丝巾的方法 1、斗牛 2、将丝巾抛起用身体的各个局部接住头肩膀脚屁股 3、抓尾巴游戏 组织: 要求:静、齐、快 一;比一比谁的频率快 1将丝巾抛起然后快速的拍手掌,比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多 2将丝巾抛起然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多 3胸顶丝巾跑竞赛 1、三人一组,其中一人将丝巾抛起,另外两人竞赛,结束后换另一人抛丝巾,其余两人继续竞赛。 2、同1. 3、首先将整条丝巾放在胸前跑,然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑,最后再将丝巾对折放在胸前跑。 组织: 1、三人一组轮流竞赛 2、同1 一、放松 二、自我小结,相互评价 三、协商教师收回器材 四、师生告别 1、丝巾恰恰舞:跟老师学习几个简单的动作,并一起跳。 2、认真听老师作总结,并相互评价同学之间谁做的好。 3、各组排头
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