三年级一课讲义.doc

用心做教育 ！ ？讲义学员编号：年级三年级课次第一课学员姓名：科目：语文任课老师张老师课 题我的课余生活授课时间12月1 日下午16：0018：00备课时间11月30日教学目标语句通顺的描述课余生活。重点、难点好词佳句的运用、文章结构的把握。考点及考试要求语句通顺，字数达到三百字左右。教学内容一、知识点：修辞手法的学习与运用。1、排比句（加强语势，强调内容，加重感情）有的有的还有的有有 还有例：教室里，有的同学在看书，有的同学在做作业，还有的同学在睡觉。花园里，有花，有草，还有水池。 2、 比喻（形象、生动、具体）像 好像.例：云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。水仙花很漂亮,像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。 3、拟人（形象、生动）例：小树摆动着枝叶,向我们点头笑 一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。 月亮一露面，满天的星星惊散了。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。 4、夸张（烘托气氛，增强联想，给人启示）a、扩大夸张。例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 b、缩小夸张。例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 c、超前夸张。例如：看见这样鲜绿的麦苗，就嗅出白面馍馍的香味来了。 二、美文欣赏。我的课余生活我的课余生活可丰富了!我有时打羽毛球，有时去公园,有时游泳，还有时做手工但是我最喜欢的还是旅游。我去过许多风景优美的地方，可是让我难以忘记的还是那次去秦皇岛旅游。我们从北京出发，坐了将近三个小时的火车，到了秦皇岛已经是傍晚时分。妈妈订下旅馆后，我们迫不急待地来到了海边，欣赏傍晚的大海。我站在海边的沙滩上，脚下是松软的沙滩，眼前是那一望无际的大海。夕阳那红红的圆脸，散发出柔和的光芒，多彩的晚霞映照得海面波光粼粼，像无数金银首饰在闪烁。站在如此美妙的海边，我心情非常激动，轻轻的海风吹过可真舒服呀！我情不自禁的想到，此时迎着海浪在大海中嬉戏，该是别有一番滋味。第二天，我们早早就来到了海边。阳光照耀下的海面上，人们穿着五颜六色的游泳衣，在大海的怀抱中欢快地游玩着。雪白的海浪时而将他们高高托起，时而将他们轻轻放下，覆盖在浪花之中。一群孩子欢天喜地追逐着浪花玩耍，悦耳的笑声与欢乐的浪花声此起彼伏。我仿佛听见大海母亲的召唤，于是我不由自主地投入了她的怀抱。温暖的海水紧紧地包围着我，细细的浪花不时随着大海的起伏轻轻抚摸着我，我深深陶醉了。我浮在海面上，随着波浪前后起伏，极目远望。蓝蓝的大海，蓝蓝的天空，连成了一片。几只洁白的海鸥从空中掠过，向漂浮的白云发出问候。大海的天气真是变化莫测，这时天阴了下来，海上起风了。远处的海浪层层叠叠，那浪头越来越猛，像匹匹脱缰的野马在翻腾，跳跃。一排追着一排的浪头拍打在沙滩上，近处的岸滩上时时绽开白色的浪花。妈妈带着我赶紧上了岸。我站在海滩上望着广阔的大海，顿时觉得自己十分渺小。我们跟大海比起来是微不足道的，它时时提醒我们：要虚心，要刻苦，要不断地努力。天是无尽头的，海是无尽头的，人的进步也是无尽头的。我们要铭记这个道理。我喜爱大海，它让我的生活充满快乐！要求：1、 用横线勾出好词。2、 用波浪线勾出好句。三、说一说，你的课余生活是怎样的呢？四、 积累。开头：1、我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。下象棋、打羽毛 球 、看书这些都是我的爱好。2、我的课余生活十分富多彩的：集邮至今已有了两年的历史，绘画已经有了两年的足迹，滑旱冰、看电视、踢毽子他们像繁星点缀着夜空，其中有一颗最大最亮的是阅读课外书。3、每天，除了上课，还有许许多多的课余时间让我们做别的事，比如：打球、听音乐、收集邮票结尾：1、在课余时间里，我们可以做好多好多有意义的事情，我们可以学到更多的知识，还可以明白许多道理，你可要用心去发现哟！2、这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富的吧？3、富多彩的课余生活，给我了很多快乐，让我学到很多知识，莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品”让我们一起来品味书香吧！五、作文练习。要求：1、以“我的课余生活”为题，写一篇不少于300字的文章。 2、正确运用修辞手法，使文章语句通顺、连贯。四、学生对于本次课的评价： 特别满意 满意 一般 差建议、意见：_ 学生签字： 五、教师评定：1、 学生上次作业评价： 好 较好 一般 差2、