抛体运动的规律

抛体运动的规律 【教学目标】 知识与技能 1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道平抛运动的特点。 3、理解平抛运动的基本规律。 过程与方法 通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运 用 已学知识，来探究新问题的研究方法。 情感态度与价值观 通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检 验 真 理 的 标准 。 【教学重点】 1、平抛运动的特点和规律 2、学习和 借借鉴 本节课的研究方法 【教学难点】 平抛运动的规律 【教学课时】 2 课时 【探究学习】 一、平抛运动： 二、受力特点： ；加速度为： _. 三、运动规律 1、水平方向： ；公式为： _ 2、竖直方向： ； 公式为 ： _ (1)竖直方向上在连续相等时间内通过的位移之比为： _ (2)竖直方向上在相邻且相等的时间 T 内通过的位移之差 =_。 3、瞬时速度： V=_ 4、 V 与 V0的夹角： tg=_ 5、总位移： S= = 6、物体运动到某一位置 (X0、 Y0)时的速度的反向延长线与 X 轴交点的坐标值为：_ 7、 物体运动到某一位置时，速度偏转角 的正切值与此刻位移和 X 轴之间夹角 正切值 Y X V0 V0 O 的比值为： _ 注意：已知 V0、 Vy、 V、 x、 y、 S、 、 t 八个物理量中任意的两个，可以求出其它六个。 8、 平抛运动是一种 曲线运动。 【课堂实录】 引入新课 1992年 11月 15 日 香港的“中国特技王”柯受良驾车飞越金山岭长城。（左图） 1997年，香港回归前夕，柯受良驾跑车成功飞越了黄河天堑壶口瀑布，宽度达 55 米，获得了“亚洲第一飞人”的称号。（右图） 新课讲解 （一）用投影片出示本节课的学习目标 知识与技能 1、知道什么是平抛及物体做平抛运动的条件。 2、知道平抛运动的特点。 3、理解平抛运动的基本规律。 过程与方法 通过平抛运动的研究方法的学习，使学生能够综合运 用 已学知识，来探究新问题的研究方法。 情感态度与价值观 通过平抛的理论推证和实验证明，渗透实践是检 验 真 理 的 标准 。 （二）学习目标完成过程 1：平抛物体的运动 （ 1）简介平抛运动： a：将物体用一定的初速度沿水平方向 抛出，不计空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫平抛运动。 b：举例：用力打一下桌上的小球，使它以一定的水平初速度离开桌面，小球所做的就是平抛运动，并且我们看它做的是曲线运动。 c：分析说明平抛运动为什么是曲线运动？（因为物体受到与 速度 方向成角度的重力作用） （ 2）巩固训练 a：物体做平抛运动的条件是什么？ b：举几个物体做平抛运动的实例 （ 3） a：分析说明：做平抛运动的物体；在水平方向上由于不受力，将做匀速直线运动 b：在竖直方向上物体 的初速度为 0，且只受到重力作用，物体做自由落体运动。 所以， 平抛运动是一种曲线运动，它的水平分运动是 ，竖直分运动是 。 2、平抛运动的规律 （ 1）平抛运动的物体在任一时刻的位置坐标的求解。 a：以抛点为坐标原点，水平方向为 x 轴（正方向和初速度 v 的方向相同），竖直方向为 y 轴，正方向向下，则物体在任意时刻 t 的位置坐标为 b：运用该公式我们就可以求得物体在任意时刻的坐标找到 物体所在的位置，用平滑曲线把这些点连起来，就得到平抛运动的轨迹 抛物线。 （ 2）平抛速度求解： a：水平分速度 b：竖直分速度 c： t 秒末的合速度 d： 的方向 【课堂训练 】 例 1、飞机在高出地面 0.81km 的高度，以 2.5 102km/h 速度水平飞行，为了使飞机上投下的的炸弹落在指定目标上，应该在与轰炸目标的水平距离为多远的地方投弹。 例 2、如图所示，由 A 点以水平 速度 V0 抛出小球，落在倾角为 的斜面上的 B 点时，速度方向与斜面垂直，不计空气阻力，则此时速度大小 VB= 飞行时间 t= A B 例 3、从高楼顶用 30m/s 的水平速度抛出一物体，落地时的速度为 50m/s，求楼的高度。（取g=10m/s2） 例 4、已知物体作平抛运动路径上有三个点，它们在以初速度方向为 x 轴正向，以竖直向下为 y 轴正向的直角坐标系中的坐标是：（ 3， 5），（ 4， 11.25），（ 5， 20），单位是（米），求初速度 V0和抛出点的坐标。 【课堂小结】 本节课我们学习了 1、什么是平抛运动 2、平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向自由落体运动的合