三年级上册科学期末模拟试题四轻松夺冠青岛版六年制三起.docx

三 年 级 上 册 期末 模 拟 试 题（四）一、判断（每题0.5分，共5分）1、汽车做成流线型：一是为了美观，二是为减少空气的阻力。（ ）2、量筒是测量液体体积的工具。（ ）3、听诊器、显微镜和望远镜都是延伸人眼睛功能的仪器。（ ）4、海水是咸的，所以水是有味道的。（ ）5、水沿着物体上升的现象就叫做毛细现象。（ ）6、一角的硬币能浮在水面上，主要是由于水的浮力。（ ）7、石块下沉是因为不受水的浮力。（ ）8、不同形状的雨量器测量的降雨量是不一样的。 ( )9、空气是一种无色，无味的气体，既看不见，也摸不着。（ ）10、风向是指风吹来的方向。（ ）二、选择题（每题0.5分，共5分）1、“没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现。”这句话是 说的。A、牛顿 B、爱迪生 C、爱因斯坦 D、焦耳2、下面哪些行为利用了水的浮力？ A、下雨天打伞 B、曹冲称象 C、放飞气球 D、粉笔吸水3、下列行为， 不利于净化空气。A、打扫卫生时尘土飞扬 B、教室内经常开窗换气 C、不随地吐痰 D、爱护花草树木4、下面物体浮在水面上的有 ，沉入水底的有 。A、钥匙 B、皮球 C、泡沫塑料 D、钩码5、人与动物应该 。A、和谐相处 B、势不两立 C、有时是朋友，有时是敌人6、雨滴呈球形是因为 。A、毛细现象 B、水有表面张力 C、风吹得 D、雨滴之间相互吸引7、当红旗向北飘时，说明当时刮的是 风。当烟向西北飘时，说明当时刮的是 。A、北风、南风 B、北风、西北风 C、南风、东南风8、下课了，从教室出来，人马上就会感到 。A、呼吸流畅 B、精神不振 C、闷气9、 空气最新鲜。A、居民区 B、森林里 C、教室里10、克隆羊出生在 。A、英国 B、日本 C、美国 D、中国三、连线题（4分）请按照测量一杯水的温度的顺序连线。第一步 等待温度计的液柱静止第二步 用手拿着温度计的上部第三步 将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁第四步 视线与温度计液柱顶端相平读出数据四、解决问题（6分）1、我们的生活中哪些地方用到了分类？请举例说明。（3分）2、测量降水量时应注意什么问题？（3分）五、小小科学家：5分 小红要外出一段时间，为了不让家中养的花缺水枯死，请你利用所学知识，帮助她设计一个自动浇水设备。 1、需要的材料： 2、我的设计方案：六、智慧小博士：6分 1、天气的变化对我们生活影响很大，那我们怎样知道天气情况呢？ 2、潜水艇为什么既能浮在水面上，又能潜入水中？七、走进科学：5分 1、画出你喜欢的天气符号。(不少于5种) 2、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。请你列举生活中你了解的科技产品。(不少于5种)八、奇思妙想：4分 我们的世界离不开空气，请你畅想，地球上如果没有了空气，会变成什么样子？三年级科学模拟测试答案一、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、二、1、A、2、B3、A4、BC，AD5、C6、B7、BA、8、A9、B10、A三、 第一步 等待温度计的液柱静止第二步 用手拿着温度计的上部第三步 将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁第四步 视线与温度计液柱顶端相平读出数据四、1、给食品分类；给药品分类；给服装分类等。如给服装分类，可以按季节分，也可按上衣和裤子分。分类的标准不同，分类的结果就不相同。2、雨量器应安置在相对开阔，不受障碍物影响的地方；应准确记录降水开始和结束的时间；降水结束后要及时读出数据，做好记录。五、我所选用的材料：透水性好的布料、塑料瓶、棉线、挂钩、支架等我的设计思路：把支架固定在花盆中；在瓶中装满水，把棉线通过瓶盖穿入其中，一部分在里面，一部分在外面；把瓶倒挂在支架上，让外面的棉线接地。六、1、看天气预报、通过风级歌估测风的大小、看云识天气、听