《为了忘却的记念》导学案.doc

为了忘却的记念导学案学习目标：（1）了解作者写作目的，理解分析文章主旨； （2）推敲文中过渡语句，理清课文整体思路，并能质疑解难； （3）结合中心和语境，理解含义深刻的语句； （4）联系文章的写作背景和目的，把握作者深沉而强烈的情感。 教学重点（1）探讨文章主旨；（2）揣摩重点语句。 教学难点（1）题目含义的理解；（2）结合语境理解重点语句。 第一课时学习目标：1、掌握基础知识，识记字词音义。2、揣摩文中重点语句，领悟作品主旨。3、分析白莽、柔石的人物形象 学习重点：揣摩文中重点语句，领悟作品主旨学习难点：分析白莽、柔石的人物形象课前自主学习（一）基础知识部分1、给下列加点字注音竦（ ） 裴（ ）孺（ ） 偈（ ） 赎（ ）惴惴（ 涅槃（ ）眷眷（ ）挈妇将雏（ ）缁（ ）衣 模（ ）样 模（ ）型2、辨别字形：辑 惴 戳 斐 镣缉 揣 戮 蜚 缭揖 湍 翡 嘹楫 瑞 霏 瞭 3、成语释义郑重其事情随事迁各行其是隐约其辞急于事功延口残喘明珠暗投人心惟危（二）文章梳理1、为了忘却的记念纪念的是谁？本篇文章主要写了谁？2、请同学们通过填写下表来归纳的各部分大意第一部分：回忆与（ ）的三次交往。第二部分：写与（ ）的交往及（ ）的为人（兼及 ）。第三部分：写（ ）与（ ）的被捕。第四部分：写柔石等“左联”五位青年作家（ ）的经过，进一步揭露反动派的罪行，表达对革命烈士的（ ）和赞扬。第五部分：抒发了对烈士的（ ）之情，表达了对反动派的必然灭亡、人民革命战争必然胜利的坚定信念。【合作探究】1、 解题：a、 作者把本文题为为了忘却的记念，即然是“记念”，为什么说是“为了忘却”？请从课文首尾两段中找出有关的语句b、课文题目为为了忘却的记念，对于这个语意曲折含义深刻的标题理解不正确的一项是（ ）A、“忘却”是“摆脱”、“搁置”的同义词，意思把悲痛暂时搁置一边，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。B、“忘却”指暂时忘掉“两年以来时时袭击我的心”的“悲愤”的情感，振作精神与敌斗争，并以此作为对烈士最好的纪念。C、“忘却”与“记念”不矛盾，“为了忘却”实际上是为了战斗，唯有战斗才是对烈士的最有价值的纪念。D、反映了作者对死难烈士的真挚深切的感情和坚强的斗志与必胜的信心。2、概述述作者同白莽三次会见的情况，并说说作者通过哪些具体生动的材料，表现白莽形象的什么特点。3、精读课文第二部分，作者写柔石的最突出的性格是什么？如何理解这里的“硬气”而“颇有点迂”？ 鲁迅用哪些事实来表现柔石的“硬气”而“迂”的性格？作者这样写柔石的用意是什么？【当堂达标】 选择一项正确的答案填上序号。 这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是竦身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了。 “悲愤总时时来袭击我的心”，这里不用“悲哀”其原因是（ ） A 作者为战友被害而悲哀，为敌人残暴而愤怒，只用“悲哀”表达欠周。 B 也可用“悲哀”，但名家已用了“悲愤”，改用“悲哀”似乎难以服人。 C 只能用“悲愤”，只悲哀不悲愤就显不出作者的革命性了。 “将悲哀摆脱”，这里不用“悲愤”，原因是（ ） . 既摆脱了“悲哀”，又摆脱了“悲愤”，那就不能表现鲁迅先生的革命精神了。 b. 作者要摆脱的是悲哀，留下的是更深沉的愤怒；若改用“悲愤”，那就连愤怒也摆脱了。 c. 其实“悲哀”和“悲愤”都摆脱了，才好轻装上阵，更好地和敌人斗争到底。 “我其实也并不比我所怕见的神经过敏而自尊的文学青年高明。”这句话表现了鲁迅先生的什么精神？他的哪篇作品里也表现了这种精神？答（ ） .在记念刘和珍君中表现过这种关怀爱护革命青年的精神。 b.在孔乙己中表现过这种自甘受压迫遭摧残的精神。 c. 在一件小事中表现过这种勇于解剖自己的精神。相关链接1、“左联”：全称为“中国左翼作家联盟”，于1930年3月2日在上海成立，它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的进步青年所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。2、文章的时代背景：课文所写事件，发生在第二次国内革命战争时期。国民党反动派为了配合反革命的军事“围剿”，他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，一方面采取查禁书刊、封闭书店、逮捕、暗杀左翼作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位青年作家被捕，同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅先生也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅先生毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了中国无产阶级革命文学和前驱的血、黑暗中国的文艺界的现状等文章，强烈抗议和揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里。即1933年2月8日，鲁迅先生用饱含血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下了为了忘却的记念这篇纪念性文章。3、文学研究会 我国最早的文学社团，成员有沈雁冰、叶绍钧等。主张“为人生而艺术”，主要刊物有小说月报、文学周报。 4、创造社 五四新文学社团，成员有郭沫若、成仿吾、郁达夫等。提倡“文学革命”，主要刊物创造季刊。5、关于鲁迅作品 散文集朝花夕拾；散文诗集野草；杂文集前期热风、坟、华盖集、华盖集续编、而已集、集外集、集外集拾遗。主要内容：反帝、反军阀，反对御用文人。 后期杂文：三闲集、二心集、南腔北调集、伪自由书、准风月谈、花边文学、且介亭杂文、且介亭杂文二集、且介亭杂文末篇主要内容：表现出彻底的不妥协的反封建的思想和精神。 第二课时学习目标：（1）结合中心和语境，理解含义深刻的语句； （2）联系文章的写作背景和目的，把握作者深沉而强烈的情感。学习重点：结合中心和语境，理解含义深刻的语句；自主学习 1、背诵并默写文中出现的两首诗。2、概述文章中的三个典故。（只要叙述出什么人、什么事，说明了当时社会是怎样的一种情况即可。）合作探究一、咬文嚼字1、怎样理解第2段中“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在文艺新闻上有一点隐约其辞的文章。”这句话中“不敢”“不愿”“不屑”三者的区别？2、“民众”与“国民”有什么区别？白莽不喜欢“国民诗人”这个词，说明他什么样的爱憎？ 二、研究探讨以下问题，深入领会作者的无限悲愤之情。方孝孺的典故用意何在？“作者提及说岳全传中高僧“坐化”的典故有什么用意？ 天气愈冷了，我不知道柔石在那里有被褥不？我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有？但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华区警备司令部被枪毙了，他的身上中了十弹。” “原来如此！” 思考：画横线的句子可不可心删去，为什么？“原来如此！”中“此”指代什么？叹号和省略号各表达什么作用？试把这句话的深层含义说出来。作者说：“年青时读向子期思旧赋，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。现在我懂了。”作者到底“懂得”了什么？ 当堂练习一、积累运用1.（原创题）下列加点字的读音全都正确的一组是（ ）A. 缁衣（z）惴惴（zhu）赎罪（sh）曲译（q）B. 客栈（zhn）校字（xio）脚镣（lio）模样（m）C. 吮吸（shn）淤积（y）爱憎（zng） 迂腐（y）D. 煞尾（sh） 挈带（q）竦身（sng） 偈子（ji）2.下列各组词语中字形全对的一项是（ ）A. 编缉 情投意和 镣铐 彼此隔漠B. 辩解 明珠暗投 缁衣 仓皇失措C. 永决 急于事功 迁怒 隐约其词D. 涅槃 郑重其事 淤积 刚建质朴3.下列各句中标点符号的使用正确的一项是（ ）A. 谁料竟会落在“三道头”之类的手里的呢，这岂不冤枉？B. 我说：这怕难罢，譬如使惯了刀的，这回要他耍棍，怎么能行呢。他简洁的答道：只要学起来！C. 很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。D. 直到左翼作家联盟成立之后，我才知道我所认识的白莽，就是在“拓荒者”上做诗的殷夫。4. （2010济南月考）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）落后就要挨打,这是一段屈辱的历史,_的历史。美国军方已决定将聚集在海地首都太子港机场的记者驱离,这一举动遭到一些媒体组织的_。现在一些人之所以能打着御厨、御医后代的旗号招摇过市,这和媒体记者的轻信其言、_报道是有一定关联的。A. 悲愤 抗议 轻率 B. 悲哀 抗争 草率 C. 悲哀 抗议 草率 D. 悲愤 抗争 轻率5.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是( )A. 这次我本应考入一所重点中学，由于考试时身体欠佳，只能就读于一所普通中学，真是明珠暗投了。B. 有些干部急于事功，把群众不愿接受的致富措施强行落实，结果引起民怨。C. 小强为了增强体质，一口气围着操场跑了十圈，直累得延口残喘。D. 他一当上局长就情随事迁，公款吃喝，贪污受贿，最后难逃法网。6.下列句子没有语病的一项是 （ ）A. 这样可歌可泣的英雄事迹，难道不能不使我感动得淌下眼泪吗？ B. 今年，我国的主要日用工业品如棉布、服装、书籍等，都比去年同期增多。 C. 尤其是现在，群众的意见和看法，应引起我们各级领导的足够重视，千万不可置之不理。 D. 谢晋非常酷爱自己的事业，并一直表现出一种崇高的献身精神。二、同步阅读阅读下面的文段，完成710题。前年的今日，我避在客栈里，他们却是走向刑场了；去年的今日，我在炮声中逃在英租界，他们则早已埋在不知那里的地下了；今年的今日，我才坐在旧寓里，人们都睡觉了，连我的女人和孩子。我又沉重的感到我失掉了很好的朋友，中国失掉了很好的青年，我在悲愤中沉静下去了，不料积习又从沉静中抬起头来，写下了以上那些字。要写下去，在中国的现在，还是没有写处的。年青时读向子期思旧赋，很怪他为什么只有寥寥的几行，刚开头却又煞了尾。然而，现在我懂得了。不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我埋得不能呼吸，我只能用这样的笔墨，写几句文章，算是从泥土中挖一个小孔，自己延口残喘，这是怎样的世界呢。夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。7.“很好的朋友”“很好的青年”指的是，“积习”是指_。8. 理解加点字“埋”的含义。_9. 对“这是怎样的世界呢”后面的标点符号的选择，你的意见是什么？_10. 作者说“我不如忘却，不说的好罢”，而在文末又用了省略号，说明什么？_三、拓展阅读阅读下面的短文，完成1113题。白莽作孩儿塔序鲁迅春天去了一大半了，还是冷；加上整天的下雨，淅淅沥沥，深夜独坐，听得令人有些凄凉，也因为午后得到一封远道寄来的信，要我给白莽的遗诗写一点序文之类；那信的开首说道：“我的亡友白莽，恐怕你是知道的罢。”这就使我更加惆怅。说起白莽来，不错，我知道的。四年之前，我曾经写过一篇为了忘却的记念，要将他们忘却。他们就义了已经足有五个年头了，我的记忆上，早又蒙上许多新鲜的血迹；这一提，他的年青的相貌就又在我的眼前出现，像活着一样，热天穿着大棉袍，满脸油汗，笑笑的对我说道：“这是第三回了。自己出来的。前两回都是哥哥保出，他一保就要干涉我，这回我不去通知他了。”我前一回的文章上是猜错的，这哥哥才是徐培根，航空署长，终于和他成了殊途同归的兄弟；他却叫徐白，较普通的笔名是殷夫。一个人如果还有友情，那么，收存亡友的遗文真如捏着一团火，常要觉得寝食不安，给它企图流布的。这心情我很了然，也知道有做序文之类的义务。我所惆怅的是我简直不懂诗，也没有诗人的朋友，偶尔一有，也终至于闹开，不过和白莽没有闹，也许是他死得太快了罢。现在，对于他的诗，我一句也不说因为我不能。这孩儿塔的出世并非要和现在一般的诗人争一日之长，是有别一种意义在。这是东方的微光，是林中的响箭，是冬末的萌芽，是进军的第一步，是对于前驱者的爱的大纛，也是对于摧残者的憎的丰碑。一切所谓圆熟简练，静穆幽远之作，都无须来作比方，因为这诗属于另一世界。那一世界里有许多许多人，白莽也是他们的亡友。单是这一点，我想，就足够保证这本集子的存在了，又何需我的序文之类。11.第一段结尾说“这就使我更加惆怅”，“更加惆怅”的原因是什么？_12. 文中对白莽的音容笑貌的描写，表明白莽是一个什么样的人？_13. 结尾段中的“那一世界”指什么？作者在本段中表达了什么意思？_四、语言表达14. “左联”五作家就义后，上海龙华监狱的墙壁上发现了下面一首七言绝句。仔细研读，完成后面的习题。墙外桃花墙里血 龙华千古仰高风 一般鲜艳一般红 壮士身亡志未穷上面的诗句顺序已被打乱，请根据诗歌内容和七绝的格律规则，将正确序号填入下面空格内。_ _ 15.（创新题）在下面语句的横线上补写两句话，修辞、句式必须和所给的句子相同。思想家的鲁迅，是大海上的灯塔，灯光划破中国社会的黑暗。文学家的鲁迅，是_，_。革命家的鲁迅，是_，_。16. 仔细观察下边这幅漫画，请用简洁的文字向你的同学介绍这幅漫画。（1）先为漫画拟定一个标题。(不超过10个字，不能以“无题”为题)_（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。相关链接1、思旧赋并序向秀余与嵇康、吕安居至接近，其人并有不羁之才；然嵇志远而疏，吕心旷而放，其后各以事见法。嵇博综技艺，于丝竹特妙。临当就命，顾视日影，索琴而弹之。余逝将西迈，经其旧庐。于时日薄虞渊，寒冰凄然。邻人有吹笛者，发音寥亮。追思曩昔游宴之好，感音而叹，故作赋云。 将命适于远京兮，遂旋反而北徂。济黄河以泛舟兮，经山阳之旧居。瞻旷野之萧条兮，息予驾乎城隅。践二子之遗迹兮，历穷巷之空庐。叹黍离之愍周兮，悲麦秀于殷墟。惟古昔以怀今兮，心徘徊以踌躇。栋宇存而弗毁兮，形神逝其焉如！昔李斯之受罪兮，叹黄犬而长吟。悼嵇生之永辞兮，顾日影而弹琴。托运遇于领会兮，寄余命于寸阴。听鸣笛之慷慨兮，妙声绝而复寻。停驾言其将迈兮，遂援翰而写心！翻译我和嵇康、吕安住得很近。他二人都有不受他人摆布的才干；但是（二人又略有不同），嵇康志向高远却疏于待人接物，吕安心胸宽广却豪放不羁。后来二人都因触犯了刑法而被杀害。嵇康广泛地掌握了各种技艺，在音乐方面（造诣很高），而古琴演奏尤其精妙。当他临到被杀时，回头看了看太阳的影子，索要古琴弹奏了一曲（广陵散）。我将要到西边去，从他俩曾经住过的房屋前经过。这时，太阳已将下山，只见寒水结成了坚冰，心中一片凄冷。附近有一个吹笛的人，吹出了嘹亮慷慨的笛音。回想以前我们一同游玩饮宴时的情景，被这笛音感染而叹息，所以，我写下了这篇短赋。 正 文我奉命朝拜遥远的帝京，回转头来又将到北方去。我乘船渡过了黄河，从嵇康、吕安的山阳旧居旁经过。沿途看到了那萧索而空旷的原野，我将我乘坐的车辆停靠在了城墙边。我从偏僻的巷子经过，走进了二位好友遗留下来的空房。我如同周大夫见到西周故都长满了茂盛的野草而感叹西周的不存，又像微子曾在商朝都城废墟旁唱了一首商朝灭亡的感伤歌谣。回想着古人古事，不由人不联想到已被杀头的二位好友。心中彷徨不安，伤感不已。二位好友的房屋至今虽然还在，但他俩却早已永别人世！从前李斯被杀时，曾感慨地对儿子说，再也不能和你带黄犬一同打猎了（我朋友嵇康临刑前也曾说过从此广陵散失传了一类的话）。哀悼嵇康先生与我永别了，而我现在却苟延残喘地将有限的生命寄托在这短暂的光阴中。耳听附近那慷慨嘹亮的竹笛声（犹如朋友弹奏的广陵散一般），精妙的笛音停了下来，我却（若有所失）四处找寻（我那已被杀了头的朋友）。停下来的车辆又将上路，提起笔来写下了我此刻的心情！2、 美文欣赏人间鲁迅林贤志一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类的热爱埋得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治、“东方文明”、专制、强暴、虚伪、保守和蒙昧，都是他攻击的目标。他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”，如何进行韧性的战斗。他虽然注重实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢得众多的“私敌”，没有一个人像他一样招致密集的刀箭，因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。在他身后，自然要出现大大小小的纪念会、石雕、铜像，以及传记。可悲哀的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血和升腾的地火，深味了人间的一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。对于这样一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早经文字本身表达无遗了。世间的纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要！历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。真正的巨人活在时间的深度里。应当相信，历史终会把最有分量的东西保留下来。第一课时答案文章梳理：第一部分：回忆与白莽的三次交往。 第二部分：写与柔石的交往及柔石的为人（兼及冯铿）。 第三部分：写白莽与柔石的被捕。 第四部分：写柔石等“左联”五位青年作家被捕遇害的经过，进一步揭露反动派的罪行，表达对革命烈士的深切悼念和赞扬。 第五部分：抒发了对烈士的怀念和尊敬之情，表达了对反动派的必然灭亡、人民革命战争必然胜利的坚定信念。合作探究：1、a、领悟：我早已想写一点文字，来记念几个青年的作家这并非为了别的，只因为两年以来，悲愤总时时来袭击我的心，至今没有停止，我很想借此算是殊身一摇，将悲哀摆脱，给自己轻松一下，照直说，就是我倒要将他们忘却了 这是怎样的世界呢夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的b、B、2、提示：作者通过白莽对彼得裴传和诗的翻译及有意曲译；他与鲁迅初次见面后的来信并坦率地表示“很悔和我相见”；刚从狱中释出，热天穿厚棉袍、汗流满面，却毫无愁苦地便登门拜访鲁迅，并告知自己是革命者这三个具体生动的材料，表现了白莽勤奋坦诚、爱憎分明、坚强乐观的革命文学青年的形象特点。3、释义：“硬气”指坚定、正直、耿介不阿，“迂”本义含有“拘泥、守旧、不适应形势、不切合实际”，这里则突出柔石率直而不通世情、拘泥而不会变通的性格特点。这固然体现了他的纯洁、善良、淳朴、正直，也反映了他幼稚、简单，书呆子气的一面。事例：1.为介绍东北欧文学和外国版画而设立朝花社，担任了“大部分的稿子和杂务”，事情不如意，也总“相信人们是好的”，不相信会有骗人、卖友、吮(吸)血的事任事硬气，味于某些世事。 2.朝花社倒闭，“他仍然相信人们是好的”，只是自己“拼命的译书，准备还债款”对债务硬气，而味于某些世事，不会追索书款。 3.他和“女性的同乡或朋友”一连行走时，自己“离”一路，与鲁迅同行时，使鲁迅“愁”一路。足以见其对长者和女性同乡、朋友的忠实态度。领悟：柔石有点迂，单纯可爱，心地善良，同时也反衬出当时社会的黑暗，肮脏，用他的被害来反衬国民政府的残暴第二课时答案一、咬文嚼字1、明确：三者政治态度不同。“不敢”并非“不愿”，只是慑于国民党政府的严酷统治。“不愿”者在国共两党的斗争中取超然立场，不介入政治斗争。“不屑”者则把五个青年作家的遇害看作小事一桩，认为不值得见诸报端。 2、明确：“国民”不仅包括民众，而且包括统治阶级，具有某国国籍的人都是该国的国民。白莽是热爱民众而憎恨统治阶级的。二、研究探讨以下问题，深入领会作者的无限悲愤之情。明朝方孝孺效命于明惠帝朱允汶，后惠帝的叔父燕五朱棣为夺帝位，带