一二年级阅读理解指导试题.docx

温馨提醒：此篇文字版根据课件顺序进行整理，如果需要分年级打印，题目前都已经标清楚年级，自行调节并打印即可。最后附有一二年级课后练习题及答案，可以打印发给学生，让学生所学可展示。短文篇（一）一年级课内阅读雪地里的小画家： 下雪啦！下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料（lio），不用画笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没有参加？它躲（du）在洞里睡着啦！1、短文一共有（ ） 自然段，第二自然段共有（ ） 句话。2、用直线划出短文的题目。3、雪地里的小画家一共有（ ） 个。 它们是（ ）。（写序号）（1）青蛙 （2）小鸡 （3）蛇 （4）小狗 （5）小鸭（6）小猪 （7）小马4、读句子，对的画上钩 ，不对的画上叉。（1）下雨了，雨中来了一群小画家。 ( )（2）青蛙在雪地里画画。 ( )（3）小鸡的爪（zhu）子形状像竹叶。 ( )（4）小动物们用颜料在雪地里画画。 ( )（5）原来雪地里的画就是小动物们的脚印啊！（）（二）一年级课外阅读： 农（nng）民（mn）把玉米种在地里，到了秋天，收（shu）了很多玉米。 小猫看见了，把小鱼种在地里。它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（1）短文共有（ ）句话。（2）小猫能收到小鱼吗？（在正确答案后面画“”） 能（）不能（）（3）小猫为什么收不到鱼？（） A. 因为小鱼生活在水里。 B. 因为收到了玉米。（4） 用“”画出小猫心里想的话。（三）二年级课内阅读黄山奇石： 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。 就说仙桃石吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它两只胳膊抱着腿，一动不动的蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。 仙人指路就更有趣了！远远望去，真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。 每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。不用说，这就是著名的金鸡叫天都了。 黄山的奇石还有很多，像天狗望月狮子抢球仙女弹琴那些叫不出名子的奇形怪状的岩石，正等你去给他们起名字呢！ 1.这篇文章有( )个自然段。 2.在正确的音节下面画上横线。天都(du d)峰 胳膊(bo b) 仙女弹琴(tn dn)3.黄山都有哪些奇石?快来填一填。 黄山的奇石真多!有_ 、_、_、，还有、以及许多叫不出名字的岩石。4.连一连。金光闪闪 山峰奇形怪状 云海陡峭的 雄鸡翻滚的 岩石5.我能写下面的笔顺。区:_巨:_（四）二年级课外阅读： 姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！1、第_句写伞面很美。第_句写伞架子很亮。第6句写_。2、从文中找出一对近义词。 （ ）（ ）3、简要说明小阳伞的样子。伞面：_伞架子：_伞柄：_（五）一年级课内阅读小小的船：弯弯的月儿小小的船。小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。1、 这首儿歌共有（ ）句话。2、 小小的船是什么样的？请用波浪线“”在文中画出来。3、 “小小的船”指的是_,弯弯的月儿像_。4、 “我”坐在小小的船里看见了什么？请用横线“”画出来。5、 填上合适的词。弯弯的（ ） （ ）的星星 蓝蓝的（ ） （ ）的船（六）一年级课外阅读： 晚上，爸爸在看报，妈妈在看电视。我写完作业，给他们送上水果。爸爸笑了，我也笑了。我们家多么幸福啊！（1）短文共有（ ）句话。（2）晚上，我们在干什么？（连线）爸 爸 写作业妈 妈 看报 我 看电视（3）我给爸爸妈妈送（ ）。（4）照样子，写句子。 例：爸爸笑了，我也笑了。 （ ），（ ）也（ ）。（7） 二年级课内阅读我选我： 大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？”王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我也要像他一样热爱劳动，关心集体，” 王宁的话刚说完，教室里响起一片掌声。 1、这段话共有 （ ）个自然段。 2、这段话主要写了_ 。 3、根据这段文字回答问题。 （1）大家为什么都愣住了？ （2）王宁说了什么在教室里响起了一片掌声？ （3）如果你是其中的一员，你会选王宁吗？为什么？ （八）二年级课外阅读火红的枫叶： 今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。 我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。1 .在括号里填上合适的词语。一（）枫叶 一（）贺卡 一（ ）小诗2. 选字填空。拾摸放 拉 推（1）明明（）着宝镜，心里有些不舍得。（2）我（）起枫叶，向家里跑去。（3）我把枫叶做成的贺卡，（）在老师的办公桌上。3 .读句子，给正确答案打“”“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？（1）朝霞（ ） （2）枫叶（） （3）玫瑰（ ）4. 根据课文内容填空。 我要寻找火红的枫叶，是因为( )。古诗篇一年级一、选择题：1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。作者是（）朝代是（）。 A.李白B.杜甫C.明D.唐2、鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。作者是（）朝代是（）。 A.王维B.骆宾王C.唐D.清3、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。作者是（）朝代是（）。 A.李白B.李绅C.清D.唐二、给下列古诗加上题目。1、（ ）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2、（ ）鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。3、（ ）头上红冠不用裁，满身白雪走将来。平生不敢轻言语，一叫千门万户开。三、默写。1、默写江南。2、默写一去二三里。二年级一、赠刘景文荷（ ）（ ）（ ）擎（ ）盖，菊 残 犹 （ ）傲 霜 （ ）。（ ）（）（）（）君（）（），（）（）橙（）橘（）（）。1、这首诗的作者是（）A、高鼎B、苏轼C、孟浩然2、擎雨盖是指（） A、荷花B、雨伞 C、荷叶3、正是橙黄橘绿时，指的是（）季节。A、春B、夏C、秋D、冬 二、山行（）（）寒（）（）径斜，（）（）（）（）（）（）（）。停车（）（）（）（）（），霜（）（）（）（）（）（）、1、这首诗的作者是（ ）。2、这首诗描写的季节是（ ）季。3、能表现出季节的诗句是（ ）。三、回乡偶书（ ）（ ）离（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）鬓 毛 衰。（）（）（）（）（）（）（），（）（）（）（）（）（）（）。 1、这首诗的作者是（ ） A、贺知章B、杜甫C、杜牧2、“笑问客从何处来”中的“客”指的是（ ）3、“何处来”的意思是（ ）A、为何而来B、从哪里来C、什么时候来4、从哪句话可以看出诗人离开家乡的时间很长，用画出来。四、赠汪伦（）（）（）（）将 欲（），忽 闻（ ）（ ）踏（ ）（ ）。（）（）潭（）深（）（），（）（）（）（）（）（）（）。1、这首诗的题目是（ ）A、赠刘景文 B、静夜思 C、赠汪伦2、这首诗是（ ）写给（ ）的。3、“将欲行”中“欲”的意思是（ ）A、想要B、欲望答案短文篇（一）1.二、五 2.雪地里的小画家 3.四 （2）（4）（5）（7）4.错错对错对（二）（1）三（2）不能（）（3）A（4）它想：到了秋天，一定会收到很多小鱼呢！（三）1.六 2.d bo tn 3. 仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴4.金光闪闪雄鸡、奇形怪状岩石、陡峭的山峰、翻滚的云海5.区：横、撇、点、竖折 巨：横、横折、横、竖折（四）1.三 四 伞柄 2.漂亮好看 3.伞面：天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。 伞架子：伞架子亮晶晶的可以照得见人。 伞柄：伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！（五） 1.三 2.小小的船儿两头尖 3.月儿 小船 4.只看见闪闪的星星蓝蓝的天 5.月亮 闪闪 天 小小（六）（1）三 （2）爸爸看报 妈妈看电视 我写作业（3）水果 （4）姐姐哭了，我也哭了。（七）1.三 2.王宁自己选自己当劳动委员。 3.（1）因为王宁选自己当劳动委员。 （2）因为王宁真诚地想要为同学们服务，所以大家都认同和拥护他。 （3）我会选王宁。因为我相信王宁一定可以认真负责的为大家服务。 （意对即可）（八）1.片 张 首 2.（1）摸（2）拾（3）放3.（2）4.做一张贺卡送给我敬爱的老师古诗篇一年级一、1.AD 2.BC 3.BD二、1.静夜思 2.咏鹅 3.画鸡三、江南 江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。一去二三里一去二三里, 烟村四五家, 亭台六七座, 八九十枝花。二年级一、赠刘景文宋.苏轼 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。1.B 2.C 3.C二、山行唐.杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1.杜牧 2.秋天 3.霜叶红于二月花三、回乡偶书 唐.贺知章少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。1.A 2.诗人（“我”） 3.B4.少小离家老大回, 乡音无改鬓毛衰。四、赠汪伦唐.李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。1.C 2.李白 汪伦 3.A课后练习题一年级一、春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。1.短文共有（ ）句话，写的是（ ）季的的景象。2.春天有灿烂的（ ）；田野里（ ），散发出浓浓的（ ）。3.用“”画出文中表示颜色的词。4.春天，（ ）、（ ）、（ ）都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是（ ）、（ ）、（ ）等。答案：1.两 春 2.阳光 百花盛开 香味 3.白 粉红 金黄 4.梨花 桃花 油菜花 杏花 迎春花 兰花二、 羊要吃山顶的草。 羊爬呀爬，它累（li）了，爬不动了。它想：我不怕累，山多高我爬多高。羊爬呀爬，它更累了，更爬不动了。它想：我不怕累，山有多高我爬多高。 羊又向山顶爬去。1.短文共（ ）自然段。第二段共有（ ）句话。2.山羊在爬不动的时候想到什么？在文中画出它想的句子。3.你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗？答案：1.三 四2.我不怕累，山多高我爬多高。我不怕累，山有多高我爬多高。 3.能吃到山顶上的草二年级（一）秋 天 秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！ 秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。1、短文有（ ）个自然段。第（ ）自然段写秋天到了，菊花开了。第（ ）自然段写秋天到了，果子熟了。 2、填上合适的词。（ ）的菊花 （ ）的苹果 （ ）的梨（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味 3、把文中表示颜色的词语写下来。 （二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。1、这段话共有（ ）句。2、_像灯笼。 _像孩子的笑脸。葡萄的颜色有_，有_，有_，还有_。3、我会写出比文中更美的句子。 _像_。 有_有_，有_， 还有_。4、一盏盏_ 一张张_ 一串串_ 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ （三） 夏夜，静悄悄的。花儿睡了，小草睡了，树木睡了。 水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上，停着一只蜻（qn ）蜓（tn），像一架小飞机停在机场上。 池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（shui）在弹琴。 天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。 萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪 夏