小学薄弱学校改造自查报告.doc

小学薄弱学校改造自查报告 在上级主管部门的关心支持下经过全校师生的共同努力我校的教学硬件设施上了一个新台阶有效的促进了教学质量的提升现将薄弱学校改造计划实施情况汇报如下： 一、基本情况 学校现有6个教学班15名教职工168名学生 教学设备用房的面积和数量各种柜、架、台的数量体育场地的面积和跑道长度列表如下： 科室 面积（） 数量（个） 柜、架、台 备注 仪器室 25 1 15柜 实验室 52 1 10台 音乐室 40 1 7柜 美术室 40 1 7柜 体育室 30 1 2柜 体育场地 4800 1 跑道长度 250米 图书室 阅览室 45 1 14柜 合用 学校各种设施齐全周边环境治理良好校园布局合理教学区、绿化区、体育运动区符合国家标准专用教室有实验仪器室、图书阅览室、音乐教室、计算机室、美术教室学校图书室建设情况良好虽然在设施设备上达不到标准但是在生均藏书上达到了20多册 二、组织机构及制度建设 1、学校专门成立薄弱学校改造领导机构： 组长： 任青丽（负责学校改造的整体规划与工作协调） 组员： 吴林平张玉平（具体负责教育教学工作协调与安排以及各项教学设备使用与跟进） 郭景芳李勇勇蔺聪聪（具体负责学校学科教学的各项设备使用与跟进） 王生灵（具体负责学校改造后勤保障） 2、制度建设 学校建立健全教学设备管理使用制度、多媒体使用制度、图书借阅管理制度、教学应用长效机制、教师培训制度等各项规章制度不断修订不断完善分类整理归类存档规章制度全部上墙 三、具体工作情况 1、准备工作充分 学校积极筹措资金在即将投入使用的教室里改造了电路更换了门窗购置了需要的柜、架、台对原来的音体美器材室进行了重新的布置和安装清理了陈旧的坏损的仪器确保了新配的教学设备防盗、防潮、防火的要求仪器室做到了规范、干净、整洁 2、自薄弱学校改造计划实施以来我校从上至下高度重视早下手、早安排校委会专门召开多次会议明确分工、责任到人从仪器的领取、登记、上账、摆放及各室的卫生等工作做了详细的安排确保了此项工作的顺利进行 3、教学应用 教学仪器的配备使教学条件极大改观仪器设备、图书、专用教室等均设有具体的负责人确保对仪器的日常管理学校将紧密结合课堂教学充分利用教学设备资源进行有效教学首先课堂应用：严格执行课程计划开齐开足课程按照课表充分利用多媒体课件辅助教学极大地提高了学生学习的积极性其次课间阅读：学校结合读书写字活动以学生兴趣为出发点每周以班级为单位进行图书借阅活动开设阅读课开拓学生视野增加学生课外阅读量 4、培训工作 为加强教学设备的管理提高设备的使用效率保证教学工作的顺利开展我们对管理人员和科任教师进行了培训 要求管理人员熟悉业务对教学设备统一管理仪器摆放科学合理方便教学要求做到帐、卡、物一致并维护使用 四、工作中的问题与困惑 1、仪器室的方座和支架质量不合格不能使用 2、器材室、功能教室的建设有待改善 3、由于音、体、美等专任教师严重短缺几乎影响了学校教育教学工作的正常开展 五、下步打算 我校将加大器材室、功能教室及体育场地的建设力度管好用好这些图书和器材尽快投入使用使农村学生也能像城市学生一样有课外阅读的图书有体育锻炼的器材为农村薄弱学校提供最基本的办学条件把农村学校未成年人思想道德建设工作和素质