师德先进集体汇报材料.doc_第1页
师德先进集体汇报材料.doc_第2页
师德先进集体汇报材料.doc_第3页
师德先进集体汇报材料.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

师德先进集体汇报材料 根据区教育局党委关于加强师德建设的工作要求为进一步加强我校教职工职业道德建设工作提升广大教职工的思想境界和职业素质推动我校教育事业科学跨越发展响应关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知关于在全区教育系统开展“勇于担当、敢争一流、跨越赶超”解放思想大讨论活动的实施意见关于在全区教育系统开展“提振精气神争当排头兵”解放思想大讨论活动的实施意见等精神的号召我校在全校范围内广泛开展了“铸师德、转作风、强素质、提质量”师德建设主题教育活动成效显著现将我校师德师风建设工作汇报如下: 一、完善师德建设机制塑造优秀师表风范 1、抓好班子建设领导率先垂范 我校成立了师德建设领导小组校长亲自抓师德建设工作制定规划分解任务加强检查防患于未然同时学校领导班子及中层干部队伍注重率先垂范深入一线、深入课堂团结实干、勤政廉政讲党性、讲政治、讲正气、讲奉献带头树立正确的教育观、质量观、人才观、学生观、教学观、敬业尽职做全体师生的楷模 2、制定建设目标引领前进方向 按照区教育局加强师德建设的工作要求首先组织领导班子成员 认真学习国家中长期教育改革和发展规划纲要中小学教师职业道德规范教育法教师法等一系列与教育教学相关的法律法规要求全体教师以正确的世界观、人生观和价值观规范自己的言行牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的观念把个人利益与学校的发展紧密联系在一起人人心中有二中个个贡献为二中;在工作中相互关心、相互支持、相互学习树立团队意识发扬团队精神;要建立良好的师生关系、同事关系通过师德建设使教师真正树立忠诚人民教育事业、爱岗敬业、爱生如子、率先垂范、品行高尚、积极向上的师德风范做全区乃至全市同行的表率 3、优化良好氛围创建人本校园 我们在继承发扬学校建校五十多年来积淀的优良校风传统的同时注重构建新时期团结和谐、敬业奋进的校园氛围并积极营造健康的校园文化、导向正确的道德舆论、创造良好的育人环境 充分发挥学校广播站、宣传橱窗、黑板报等道德教化作用在硬化、绿化、美化校园的基础上进一步营造道德建设氛围学校投资在新老校区设臵道德规范标牌和展版内容包括校训、教风、学风、基本道德规范等字字修身养性之语谆谆劝善行德之言时时都在告知着师生刻刻都在提示着路人环境育人似涓涓溪流滋润着精神文明之花绽开 4、健全规章制度确立长效机制 加强管理完善制度对教师教书育人的行为进行规范使师德建设进一步落实到实处充分发挥法规制度的约束力我们在总结经 验吸收外单位做法的基础上制定实施了莱芜二中加强师德建设实施意见学校把师德建设作为一项持久、重要的工作放在突出位臵一天不放松地抓从具体事情抓起 5、完善激励机制激发内在需求 加强师德建设不能单纯依靠抽象说教必须与教育教学实践相结合与教师的工作实际、生活实际相结合学校要创造良好的条件提供广阔的舞台使教师能够在教育教学中更好地发现自身价值有效地实现自身价值充分感受到教书育人工作的乐趣从而把加强师德修养变成广大教师自觉自愿的内在需求 每学期评选“师德标兵”、“最受学生欢迎的老师”、“优秀共产党员”等进行表彰奖励师德评价纳入岗位考核体系在年度考核、职称评审和选优评先等程序中师德评价均占一定分值权重发挥激励鞭策作用 二、注重师德典型培养树立模范师爱形象 师德的核心是爱与责任师爱是教师更好地完成教学任务的有效保证是教育方针的基本要求是教师爱岗敬业热爱学生的体现是打开学生心灵的钥匙只有发自教师内心的对事业的忠诚和对学生的热爱才更能引起学生共鸣才更能让学生“亲其师”进而“信其道” 因此我校非常重视对教师进行师爱形象塑造要求教师要从热爱教育事业、艰苦奋斗、无私奉献的敬业精神做起以学生为本建立民主、平等的新型师生关系用纯真的爱去培养并严格要求学生 用对学生的民主、平等去激发学生的自尊、自强与自重这也是我校以人为本师德建设的核心要求我们把教书育人转化为教师个人的内心要求和自觉行为以“争做文明教师”、“学校名师”为导向从而使我校形成了全体教师能勤奋工作、忘我工作、无私工作的良好风范培养出一批批德智体美全面发展富有创新精神和实践能力的一代代新人 近几年来我校教师中涌现出一大批学生爱戴、家长满意、社会

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论