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小,学,数,学,总,复,习,图 形 与 位 置,二十三、图形与位置,辨认方向:,在地图或平面图中,通常都是上北、下南、左西、右东,进而知道了东北、西北、东南、西南4个方向。,东,南,西,北,东南,东北,西南,西北,确定物体的相对位置:,(1)用数对表示物体的位置。,用数对表示位置时,要按照先列数再行数的顺序表示,中间用逗号隔开。竖排叫列,横排叫行,确定第几列一般要从左往右数,确定第几行一般要从前往后数。表示为: (列数 , 行数),0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,例,我用(3,0)表示大门的位置。,熊猫馆在( , ),3,5,0,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,动物园示意图,大象馆,猴山,熊猫馆,大门,海洋馆,你能表示其他场馆所在位置吗?,(1,4),大象馆,猴山,(2,2),海洋馆,(6,4),在图上标出下面场馆的位置。 飞禽馆(1,1) 猩猩馆(0,3) 狮虎山(4,3),飞禽馆,猩猩馆,狮虎山,例,确定物体的相对位置:,(2)根据物体的方向和距离确定物体的位置。,观察上图。学校在小明家( )偏( )( )的方向上,距离约是( )。,小明家,北,0 200米,30,学校,北,西,45o,600米,注意:生活中我们一般先说与物体所在夹角偏小的方位。而不说夹角偏大的方位。 学校的位置要说成北偏西30o方向,不能说成西偏北60o方向。,60,30,文化广场,45,体育场,20,博物馆,40,动物园,观察街区平面图,你有什么发现,你能提出什么问题?,如何测量一个点到一条路的距离?,通常是测量目标位置所在的点到路的中轴线的距离。,练,习,二,十,一,小红家,小明家,30,大门,熊猫馆,(8,9),狮虎山,鹿苑,猩猩馆,科普馆,(3,6),课,堂,习,练,用数对表示物体的位置,要先确定( ),再确定( )。,在方格纸上用数对确定物体的位置,先找出数对表示的是( ),( ),然后在列数与行数相交处描点,表示为( )。,小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( )来表示,用( )表示的同学坐在第( )列第( )行。,列数,行数,第几列,第几行,列数,行数,1,6,5,2,5,2,练习:,刘强和王兵在教室里的位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行。,第一行,2,7,练习:,量一量,填一填。以灯塔为观测点。 (1)A岛在灯塔的北偏东( )度的方向上,距离是( )米。 (2)B岛在灯塔的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )米。 (3)C岛在灯塔的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )米。 (4)D岛在灯塔的( )偏( )( )度的方向上,距离是( )米。,试一试:我也来动手绘一绘从学校出发到恐龙园的路线图。,从学校出发,先向东行驶1500米到国际学校,再向北行驶1250米到天安城市花园,再向北偏
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