2018_2019学年高中数学单元训练(2)统计(二)北师大版必修3.docx_第1页
2018_2019学年高中数学单元训练(2)统计(二)北师大版必修3.docx_第2页
2018_2019学年高中数学单元训练(2)统计(二)北师大版必修3.docx_第3页
2018_2019学年高中数学单元训练(2)统计(二)北师大版必修3.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

单元训练(2)统计(二)1、某单位有名职工, 现采用系统抽样方法, 抽取人做问卷调查, 将人按, 随机编号, 则抽取的人中,编号落入区间的人数为()A.11B.12C.13D.142、为了解1000名学生的学习情况,采用系统抽样的方法,从中抽取容量为40的样本,则分段的间隔为( )A.50B.40C.25D.203、在“世界读书日”前夕,为了了解某地5000名居民某天的阅读时间,从中抽取了200名居民的阅读时间进行统计分析,在这个问题中,5000名居民的阅读时间的全体是( )A.总体B.个体C.样本的容量D.从总体中抽取的一个样本4、为了普及环保知识,增强环保意识,某大学随机抽取名学生参加环保知识测试,得分(十分制)如图所示,假设得分值的中位数为,众数为,平均值为,则( )A. B. C. D. 5、两名同学在次数学考试中的成绩的茎叶图如图所示,若两人的平均成绩分别是,则下列的结论正确的是()A. ,比成绩稳定B. ,比成绩稳定C. ,比成绩稳定D. ,比成绩稳定6、在下列各图中,每个图的两个变量具有相关关系的是( )A.(1)(2)B.(1)(3)C.(2)(4)D.(2)(3)7、根据如下样本数据得到的回归方程为,则( )A. ,B. ,C. ,D. ,8、若样本, 的平均数是,方差为,则对于样本, ,下列结论正确的是( )A.平均数是10,方差为2B.平均数是11,方差为3C.平均数是11,方差为2D.平均数是12,方差为4答案1.B解析:使用系统抽样方法,从人中抽取人,抽取比例为编号在区间的人数为抽取的人中, 编号落入区间的人数为2.C解析:由题意知,分段间隔为,故选C.3.A解析:根据统计中总体、个体、样本、样本容量的相关定义直接进行判断.调查的目的是“了解某地5000名居民某天的阅读时间”,所以“5000名居民的阅读时间的全体”是调查的总体.4.D解析:由图可知.由中位数的定义知应该是第个数与第个数的平均值,由图知将数据从小到大排,第个数是,第个数是,所以.,所以5.A解析:由茎叶图知, ,且比更稳定,故选A.6.D解析:散点图(1)中,所有的散点都在曲线上,所以(1)具有函数关系;散点图(2)中,所有的散点都分布在一条直线的附近,所以(2)具有相关关系;散点图(3)中,所有的散点都分布在一条曲线的附近,所以(3)具有相关关系,散点图(4)中,所有的散点杂乱无章,没有分布在一条曲线的附近,所以(4)没有相关关系

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论