2014六年级美术下册_世界奥林匹克日课件（3） 人教新课标版

世界奥林匹克日,人教版六年级美术下册第八课,组织教学,欣赏视频引出课题,奥运会的那些事,会徽 吉祥物 徽标,学生绘制草图,课程拓展,奥林匹克运动会：简称奥运会，起源于古希腊的奥林匹亚竞技，富有浓厚的宗教色彩，同时也是古希腊民族文化的一部分。,古代奥林匹克,古希腊是一个尚武的民族,为了培养出体格健壮、行动敏捷、能征善战的士兵，各城邦都非常崇尚体育运动，已达到军事训练的目的。,历届奥运会的吉祥物,1972-1980,1984-1992,1996-2004,1972,德国慕尼黑夏季奥运会吉祥物Waldi(瓦尔迪)，德国猎犬。是夏季奥运会历史上第一个官方的奥运吉祥物。,1976,加拿大蒙特利尔夏季奥运会吉祥物是一只黑色的海狸-Amik（阿米克）。,1980,莫斯科夏季奥运会的吉祥物是一只名叫Misha（米莎）的俄罗斯熊，由著名的儿童书籍插图画家维克多切兹可夫设计。,1984,美国洛杉矶夏季奥运会吉祥物Sam（山姆），由迪斯尼所设计，具有十足的美国风味，以卡通造形的鹰穿着代表美国传奇人物“山姆大叔”的服装。 吉祥物被商业化利用也从此次开始。,1988,韩国汉城夏季奥运会吉祥物Hodori(虎多利)。较具东方色彩的小老虎，代表了韩国人热情好客的传统。老虎戴的“ Sangmo“ 帽子是来自传统的农场舞蹈服饰，帽子上s形状的彩带象征着首尔。,1992,西班牙巴塞罗那夏季奥运会吉祥物Cobi(科比)。由当地漫画家扎维尔玛瑞斯克设计。 组委会为了宣传奥运会，在西班牙的电视里特地为它制作连续剧。,1996,美国亚特兰大夏季奥运会吉祥物Izzy，它是一个幻想出来的生物，也是第一个用电脑制作出的吉祥物。,2000,澳大利亚悉尼夏季奥运会吉祥物Ollie,Syd，和Millie。吉祥物是三个澳洲本土动物分别是笑翠鸟，鸭嘴兽和针鼹猬。分别代表了土地、空气和水。,2004,希腊雅典夏季奥运会吉祥物Athena(雅典娜)和Phevos(费沃斯)，是根据古希腊陶土雕塑玩偶“达伊达拉”为原型设计的。,这五个吉祥物的造型各自有什么特点？他们分别代表的是什么含意？各自的颜色和奥运有什么联系？,？,点击图片认识 经线和纬线,福娃贝贝,福娃晶晶,福娃欢欢,福娃迎迎,福娃妮妮,五个吉祥物为鱼，大熊猫，火娃娃，藏羚羊，燕子，每个娃娃都代表着一个美好的祝愿：繁荣，欢乐，激情，健康，好运。贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮五个吉祥物的名称是源于“北京欢迎你”的谐音。 贝贝，晶晶，欢欢，迎迎，妮妮的颜色分别是蓝色，黑色，红色，黄色，绿色。与奥运五环的颜色刚好相符。,北京奥运会的徽标设计,从1992年到2004年的奥运会徽标设计。,1988年，在韩国汉城举行第24届夏季奥运会。会徽中三个漩涡状条纹代表天、地、人三者的和谐。,奖牌正面是古代竞技场和是手持月桂花冠的胜利女神”，奖牌的背面是一只象征和平的鸽子，它在翱翔，嘴里衔着一只月桂树枝。,同学们，我们刚刚了解了关于奥运会会徽、吉祥物的设计，现在我们来想一想我们学校的校徽是什么样子的。,有关学校校徽、班级校徽设计作品欣赏。,会徽 、校徽、班徽